【題目】磁體各部分的磁性強(qiáng)弱不同，其中條形磁體的____________磁性最強(qiáng)，磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做___________。使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做________________。

【答案】 兩端 磁極 磁化

【解析】根據(jù)磁極和磁化的概念解答，磁體上兩個(gè)磁性最強(qiáng)的部分叫做磁極，使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做磁化。

條形磁體的兩端磁性最強(qiáng)，磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫做磁極；

使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體獲得磁性的過(guò)程叫做磁化。

答案：(1). 兩端 (2). 磁極 (3). 磁化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差

B. 10℃的水內(nèi)能可能比50℃的水的內(nèi)能多

C. 物體吸收了熱量，溫度一定會(huì)升高

D. 一個(gè)物體溫度升高了，它的內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是（ ）

A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大劇場(chǎng)的四周墻壁都做成凹凸不平，像蜂窩似的這是為了（ ）

A．減弱聲波的反射 B．增強(qiáng)聲波的反射

C．增強(qiáng)聲音的響度 D．僅是為了裝飾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．

（1）為了縮短加熱時(shí)間，選擇 （選填A(yù)或B）套實(shí)驗(yàn)裝置好一些．

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是 ℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 （選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高，生活中 是應(yīng)用這一原理工作的．

（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是 ．

（4）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個(gè)裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來(lái)探究 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用條形磁鐵的磁極去靠近磁針時(shí)，它們并沒(méi)有接觸，就發(fā)生了力的相互作用，是因?yàn)榇朋w的周?chē)臻g存在著_______。磁鐵周?chē)拇鸥芯�都是從磁鐵的________極出來(lái)，回到磁鐵的__________極。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳利用圖示裝置探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：

①開(kāi)關(guān)閉合后，將AB棒沿著水平方向向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)指針 （偏轉(zhuǎn)/不偏轉(zhuǎn)）；

②要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向與①中相反，可采取的具體措施是 （寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在房間里噴灑空氣清新劑，室內(nèi)很快能聞到香味，這種現(xiàn)象叫 ．夏天香味散發(fā)得更快，這說(shuō)明 越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鼓面受到擊打時(shí)會(huì)發(fā)出聲音，是由于鼓面_____產(chǎn)生的；用不同的力量擊打，變化的是聲音的_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案