將一枚硬幣放在碗的底部,然后人向前靠近到恰好能看到硬幣的位置,請另一位同學(xué)向碗內(nèi)緩慢注水(沒有移動硬幣的位置),此時你是否還能看到硬幣?答:     (“能”或“不能”),原因是                    。
能,由于光的折射,硬幣的像變淺了

試題分析:原來就能看到硬幣,當沿碗壁緩緩向碗中加水時,來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射,當折射光線進入人眼時,人眼逆著折射光線看去,看到的便是由于光的折射而形成的虛像,由于虛像的位置比物體的實際位置偏高,所以小明在A處在原處能看到硬幣的虛像,是光的折射現(xiàn)象.
點評:本題綜合考查了光的折射現(xiàn)象等知識點,屬于基礎(chǔ)題,注意知識與實際生活的聯(lián)系,能用所學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,為了捉到一條魚,猩猩用矛對準看到的魚拼命地刺向水里卻沒有成功.這主要是由于光的________________ 現(xiàn)象.猩猩看到水中的魚比實際位置要________________ 一些(選填“深”或“淺”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

做物理實驗可以幫助我們學(xué)好物理,我們身邊的許多物品都可以是做物理實驗的器材�,F(xiàn)有一根吃飯用的筷子,請你用這根筷子作為實驗器材,設(shè)計一個光學(xué)實驗。(簡要說明實驗的做法和說明的問題;根據(jù)實驗需要,可任選其他輔助器材)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

小文和小滿在探究“光的折射規(guī)律”時,通過實驗收集到一組實驗數(shù)據(jù):當入射角為45°時折射角為30°。但粗心的小文沒有及時在圖中標出折射光線的位置,請你在圖中畫出折射光線。根據(jù)圖示可知光的傳播方向改變的角度是                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小聰在東湖湖畔看到:船兒在水面蕩漾;魚兒在白云中穿梭;高樓在水中搖曳。小明看到的景物中,由于光的折射形成的是                  (   )
A.船兒  B.魚兒 C.白云  D.高樓

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖中是我們常見的生活現(xiàn)象,由于光的折射形成的是              (   )                               

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明很喜歡看《動物世界》這一電視節(jié)目,動物的一些奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感,他常把動物的行為和軍事、交通工具進行類比。下列對應(yīng)關(guān)系中,不正確的是(    )
A.鳥在空中展翅滑翔時不會墜落下來——飛機
B.魚通過改變魚鰾內(nèi)的空氣量在水中自由沉浮——潛水艇
C.駱駝用寬大的足在松軟的沙漠上行走自如——履帶式坦克
D.蝙蝠通過發(fā)出和接受超聲波確定獵物的方位——雷達

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖我們能夠看到的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

陽春三月,漫步于蝴蝶泉湖畔,你會看到“蝶在水中飛,魚在云中游”的美景,其中“魚在云中游”中的“魚”是由光的      形成的。

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同步練習冊答案
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