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3．2016年10月17日7時30分，“神舟十一號”飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功．目前，航天員景海鵬和陳冬入駐天宮二號空間實驗室，開始了為期30天的太空駐留生活．為了給他們緩解壓力，研制了基于虛擬現(xiàn)實技術的心理舒緩系統(tǒng)，升級了天地信息交流系統(tǒng)，方便航天員與地面雙向溝通、可以傳遞郵件，可以與親朋好友進行音頻、視頻交流．下列說法正確的是（　�。�
A．宇航員的聲音通過超聲波傳回地球
B．宇航員的聲音是靠聲帶振動產生的
C．家人聽到宇航員的聲音很大是因為他們音調高
D．家人能根據音色辨別宇航員的聲音

分析 （1）聲音的傳播需要介質，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；
（2）聲音是由物體的振動產生的；
（3）聲音的高低叫音調，決定于發(fā)聲體的頻率；
（4）聲音的品質叫音色，決定于發(fā)聲體的結構和材質．

解答 解：
A、聲音的傳播需要介質，超聲波無法在太空中傳播．宇航員的聲音是靠電磁波傳回地球的．此選項錯誤；
B、聲音是由物體的振動產生的，宇航員的聲音是靠聲帶振動產生的．此選項錯誤；
C、宇航員講課聲音很大是因為他的響度大．此選項正確；
D、不同人說話時的音色不同，所以家人能夠根據音色辨別出宇航員的聲音．此選項錯誤．
故選：BD．

點評 該題考查了聲音的產生、聲音的傳播等基本知識，是一道綜合題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小峰同學在做探究平面鏡成像的特點實驗時，如圖所示，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖所示．在此實驗中：
（1）選用玻璃板的目的是便于確定像的位置．
（2）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物大小 的關系．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭A（填“A”或“B”）這一側觀察．
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能（填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是虛（選填“虛”或“實”）像．
（5）實驗時，取一支點燃的蠟燭A作為研究對象，另一支蠟燭B的作用是確定像的位置和比較像與物的大小；某同學發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做不能（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖1所示，小紅和小明都能看到掉在地上的課本，這是由于太陽光射到課本上時發(fā)生了反射現(xiàn)象．檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，讓被測者識別對面墻上鏡子里的像（圖2示），視力表在鏡中的像與被測者相距4.6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小芳在探究影響導體電阻大小的因素時，猜想導體的電阻可能與下列因素有關：
A．導體的材料  B．導體的長度  C．導體的橫截面積
為驗證上述猜想，小芳用如圖的器材進行實驗，其中①、②、③是鎳鉻合金絲，④是錳銅絲
（1）連接電路時，開關應斷開．在M、N之間分別接上不同的導體，閉合開關后通過觀察電流表指針偏轉程度或燈泡的明亮程度來比較導體電阻的大�。�
（2）為驗證猜想B，應選用編號為①②兩根金屬絲分別接入電路進行實驗．
（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數不同，由此得到的結論是：當材料和長度相同時，導體電阻跟橫截面積有關．
（4）小芳在實驗中運用到的物理方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小明為了檢驗躺著和站立時身高是否有差異，下列哪種尺子最合適（　�。�
A．量程20cm，分度值0.5mmB．量程2m，分度值1dm
C．量程3m，分度值1mmD．量程100cm，分度值1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示是研究平面鏡成像特點的實驗：
（1）實驗器材：帶底座的玻璃板、白紙、筆、光屏各一個，兩支完全相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是刻度尺．
（2）實驗中，在玻璃板前放置點燃的蠟燭A，將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后并移動，在玻璃板的A（選填“A”或“B”）側現(xiàn)察，直到B與A的像完全重合，這說明像與物的大小相等（選填“相等”或“不相等”）．
（3）圖中蠟燭A和B可以放在刻度尺上通過前后移動來觀察像的大小，實驗中使用刻度尺的主要目的是C
A．觀察能否成像   B．觀察像的大小  C．比較像和物到平面鏡的距離   D．觀察像的虛實
（4）實驗中，仔細觀察像的位置，會看到平面鏡中有兩個像，是因為玻璃板有厚度．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．打靶時，靶子到打靶人之間的距離是510m，從子彈離開槍口后經過2.1s打靶人聽到子彈擊中靶的聲音，若空氣阻力不計，則子彈離開槍口時的速度是多少？（聲音的速度取340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，圖甲是實驗的電路圖：（1）按要求連接實物電路時，測量干路電流，則電流表應該接在甲圖中的C點．
（2）小峰同學在測量A處的電流時，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖乙所示，產生這種現(xiàn)象的原因是電流表“+”“-”接線柱接反了．
（3）下表是小峰同學在實驗中用兩只小燈泡測得的實驗數據．于是他得出了如下幾個結論：
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等；
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍；
③干路中的電流等于各支路的電流之和．
以上結論中不能作為并聯(lián)電路電流關系的普通規(guī)律的是①②（填序號），得出這樣錯誤的結論是由于兩支燈泡的規(guī)格相同，經過及時調整，小峰多次試驗得到了正確的規(guī)律．
（4）結合你用一個電流表做實驗時的體會，為了使實驗進行得更加簡單，請你提出一條對本實驗的改進意見：可以使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，當開關閉合時，燈L1，L2均不亮，某同學用一根導線去檢查電路的故障，他先將導線并聯(lián)在燈L1的兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，L1不亮，然后并聯(lián)在燈L2兩端發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電源無異常．由此判斷（　�。�
A．燈L1斷路B．燈L2斷路C．燈L1短路D．燈L2短路

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