(2015?廣西)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)同一木塊在水平放置的長(zhǎng)木板上進(jìn)行甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)(木塊各面粗糙程度相同):
(1)實(shí)驗(yàn)中勻速拉動(dòng)木塊的目的是利用 二力平衡 的知識(shí),可以間接測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小.
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 木塊對(duì)木板壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 滑動(dòng)摩镲力/N
甲 5 2 2
乙 5 2 2
丙 7 2.8 2.8
①比較甲和乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與 接觸面積的大小 無(wú)關(guān).
②比較 甲和丙 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與 壓力大小 有關(guān).
解:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊使它在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)由圖可知,圖甲和圖乙相比,木塊對(duì)木板壓力相同,接觸面的粗糙程度相同,所不同的是甲圖木塊平放,乙圖木塊立放,即木塊與長(zhǎng)木板的接觸面大小不同,圖甲和圖乙丙兩種情況下測(cè)力計(jì)示數(shù)相同,滑動(dòng)摩镲力大小相同,由此可以得出:在壓力和接觸面的粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的大小無(wú)關(guān).
(3)圖甲和圖丙兩種情況相比,接觸面的粗糙程度相同,圖丙中對(duì)木板的壓力大于圖甲中對(duì)木板的壓力,丙的測(cè)力計(jì)示數(shù)大于甲的測(cè)力計(jì)示數(shù),丙的滑動(dòng)摩擦力大于甲的滑動(dòng)摩擦力,由此可以得出:接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大.
故答案為:(1)二力平衡;(2)①接觸面積的大。虎诩缀捅;壓力大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列事例中,屬于減小摩擦的是
A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香 B.自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏剎把
C.古人利用滾木移動(dòng)巨石 D.“玉兔號(hào)”月球車(chē)車(chē)輪上刻有花紋
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
定值電阻甲和乙中的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖所示,由圖像可得:
(1)甲的電阻為 Ω;
(2)當(dāng)通過(guò)乙的電流為0.5A時(shí),其消耗電功率為 W;
(3)若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V電源兩端,則干路中的電流 為 A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•廣西)關(guān)于電與磁的說(shuō)法正確的是( 。
A. 電磁波不能在其真空中傳播
B. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C. 地磁南極在地理北極附近,地磁北極在地理南極附近
D. 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的,工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是
A、聲音可以在氣體和液體中椽筆 B、聲音在真空中的傳播速度最快
C、 禁鳴喇叭是阻斷聲音傳播過(guò)程 D、只能通過(guò)阻斷聲音的傳播來(lái)減少噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電子壓力計(jì)中,滑動(dòng)變阻器劃片P與彈簧上端固定在一起,彈簧的壓縮長(zhǎng)度與受到的壓力大小成正比,滑動(dòng)變阻器PB段電阻為R1 ,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后
A、電路中電流表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大
B、電路中電壓表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大
C、滑動(dòng)變阻器R1 的阻值隨壓力增大而增大
D、把電壓表改成壓力機(jī)時(shí)表盤(pán)刻度均勻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“佛山市中小學(xué)生創(chuàng)新能力展示”活動(dòng)中,為每個(gè)參賽小組提供一根條形磁鐵,參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵,丙現(xiàn)場(chǎng)組裝成磁力運(yùn)輸車(chē)參賽。
比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運(yùn)輸車(chē),利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車(chē)子至少前進(jìn)1.5m,車(chē)子與磁鐵接觸取消接觸后成績(jī)。
評(píng)分要求車(chē)輛每一節(jié)電池加5分,小車(chē)在軌道內(nèi)運(yùn)行距離沒(méi)增加0.1m加5分,每個(gè)彎道加2分,能夠說(shuō)出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處,善于團(tuán)隊(duì)合作也適度加分。
(1)在如圖所示的條形磁鐵與小車(chē)之間產(chǎn)生的是 (填“斥力”或“引力”)
(2)當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小車(chē)在水平方向受到 力和 力作用,小車(chē)處于受力平 衡狀態(tài)。
(3)當(dāng)重量增加時(shí),地面對(duì)小車(chē)的 力和摩擦力都增加,要讓小車(chē)增加運(yùn)載電池?cái)?shù) 量的方法是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)例中,不是利用大氣壓強(qiáng)的是
A.用膠頭滴管吸取藥液 B.用力壓打氣筒的活塞,把氣充進(jìn)輪胎
C.用吸管喝飲料 D.活塞式抽水機(jī)
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