【題目】如圖所示的實驗中,相關現(xiàn)象說法正確的是

A. 圖甲中閉合開關,通電螺線管右端為N極

B. 圖乙中通電導線周圍存在著磁場,將小磁針移走,該磁場消失

C. 圖丙中閉合開關,導體ab左右運動,靈敏電流計指針不會偏轉(zhuǎn)

D. 圖丁中閉合開關,僅對調(diào)磁體的N.S極,導體ab所受磁場力方向相反

【答案】D

【解析】

A．在電源外部，電流從電源的正極流向負極；用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極，所以螺線管左端是N極，故A錯誤；

B．通電導線周圍存在磁場，將小磁針移走，磁場仍存在，故B錯誤；

C．閉合開關，導體ab左右運動時，切割磁感線，會產(chǎn)生感應電流，靈敏電流計指針會偏轉(zhuǎn)，故C錯誤；

D．通電導體在磁場中受到力的作用，受力方向與磁場方向和電流方向有關；電流方向不變，對調(diào)N、S極，磁場方向與原來相反，則導體ab所受磁場力方向相反，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究電磁現(xiàn)象的四個實驗裝置。相關說法正確的是

A. 圖能證明通電導體周圍有磁場，這個現(xiàn)象是法拉第首先發(fā)現(xiàn)的

B. 圖中開關閉合，磁場中的導體棒會受力運動，該過程機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 圖是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置，當導體棒AB上下運動時電流計指針偏轉(zhuǎn)

D. 圖是電磁繼電器的原理圖，電磁繼電器被廣泛應用于自動控制領域

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海同學用如圖1所示的實驗器材測量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請你在圖1中用筆畫線代替導線，幫小海把電路連接完整；

（______）

（2）小海把滑片移到最左端，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓。為了排除故障，小海接下來的操作合理的是_____（選填字母符號）

A．擰緊小燈泡和它兩端的接線柱

B．擰緊開關兩端的接線柱

C．檢查滑動變阻器是否短路

（3）排除故障后，小海選擇合適的量程，移動滑片，讀出了三組實驗數(shù)據(jù)。粗心的小海把三次數(shù)據(jù)隨手寫在草稿紙上（如圖2）而沒有填寫在對應的表格中。請你幫助小海計算出小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“估測”是物理學中常用的一種方法。小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量，其中不合理的是（ ）

A. 質(zhì)量約為50kg

B. 脈搏跳動約為10次/s

C. 雙腳站立時，對地面的壓強約為1.5×104Pa

D. 身體的平均密度約為1.0×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個溫度可調(diào)的育苗箱電路，電源電壓為36V，且保持不變。發(fā)熱電阻R1的阻值為40Ω，R2為滑動變阻器其阻值變化范圍為0﹣50Ω，允許通過的電流足夠大。試求：

（1）R1的最大功率是多少？

（2）將滑片P移到某一位置，R2兩端電壓為6V時，通電5min，電流對整個電路做的功是多少？

（3）在調(diào)節(jié)滑片P的過程中，滑動變阻器R2能達到的最大功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能是21世紀重點開發(fā)利用的能源之一，如今太陽能熱水器已走進了千家萬。如圖所示，某家庭太陽能熱水器接收太陽能總有效面積為2m2，1m2面積上1h接收到的太陽能平均為2.52×106J,若陽光照射該熱水器5h，可以使量為80kg的水溫度升高30℃,[q干木柴=1.2×107J/kg],求

(1)水吸收的熱量

(2)若這些水吸收的熱量全部由燃燒干木柴來提供,需要完全燃燒多少千克干木柴(假設干木柴完全燃燒放出的熱量全部被水吸收)

(3)該太陽能熱水器的效率及開發(fā)利用太陽能的優(yōu)點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學經(jīng)常通過觀察和實驗，探索物理的奧秘。在某次實驗中。

（1）用一只透鏡正對太陽光，如圖甲所示，紙板上出現(xiàn)的現(xiàn)象表明該透鏡對光有________作用，是_________（選填“凹”或“凸”）透鏡。

（2）用如圖乙的裝置進行實驗，調(diào)節(jié)紙板與透鏡的距離，紙板上會出現(xiàn)最小的光斑，用刻度尺測量該光斑與透鏡的距離。該刻度尺的分度值為_______cm，透鏡與紙板的距離為_______cm。

（3）把溫度計的玻璃泡放置在光斑處，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)增大，說明光能可以轉(zhuǎn)化為______能；如圖丙所示，此時溫度計的示數(shù)為______℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是課本“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置，兩個透明容器中封閉著等量的空氣，電路正確連接后，通電進行實驗過程中，下列說法正確的是

A. 該裝置可以用來探究電流通過導體產(chǎn)生熱量跟導體的電流是否有關

B. 保持兩個電阻絲中的電流相等，這實際上體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化法的思想

C. U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少

D. 左邊容器電阻絲兩端的電壓比右邊容器電阻絲兩端的電壓大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明運用浮力相關知識制作了可以用來測量物體質(zhì)量的“浮力秤”其構造如圖所示，在水平支架的左端固定刻度盤，支架橫梁兩端各固定一個滑輪，將一根無彈性的細繩跨過兩個滑輪，細線的一端懸掛砰盤，另一端連接裝有適量細沙的圓柱形浮筒（浮筒自重不計），在線的適當位置固定一根大頭針作為指針，把浮筒浸入裝有適量水的水槽中，稱量時，把待測物體放入砰盤后，指針下降浮筒上升，靜止后，待測物體的質(zhì)量就可以通過指針在刻度盤上的位置反映出來。

請你回答下列問題（不計細線、砰盤、指針的質(zhì)量以及線與滑輪的摩擦）

（1）為了制作量程為1kg的浮力秤，向砰盤添加1kg的砝碼，逐漸向空浮筒內(nèi)加入細沙，當浮筒的______（選填“上”或“下”）表面剛好與水面齊平并保持靜止時，在刻度盤上將指針所指的位置標定為最大刻度線。

（2）取下砝碼，當浮筒受到______力和______力是一對平衡力時，浮筒能直立地浮在水面上靜止，此刻度所指的位置應標定為零刻度線，在均勻地標定其余刻度線。

（3）若將質(zhì)量為m（m<1kg）的待測物體放在砰盤上，當浮筒靜止時其下表面距離水面的距離是h，若細沙的質(zhì)量是M，浮筒的橫截面積是S，水的密度為ρ水，請寫出待測物體質(zhì)量的表達式m=____________。

（4）若將原來的浮筒更換為長度相同、橫截面積更小的另一個浮筒，細沙的質(zhì)量和細線的長度等不變，則重新標定的刻度線與原來刻度線相比發(fā)生變化的是____________（選填“零刻度線上升”或“最大刻度線下降”），請你分析帶來這一變化的原因是：______________________________。

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