（第4界全國初中應(yīng)用物理知識競賽）火車在進入隧道前必須鳴笛。若火車速度為80千米/小時，聲音在空氣中的速度是340米／秒，司機在鳴笛后2秒時聽到自隧道口處的山崖反射的回聲，則鳴笛時火車到隧道口的距離是_           _米。



【解析】：如圖，設(shè)火車在A處發(fā)出鳴笛聲，山崖在C處，火車行駛至B處就聽到山崖反射的鳴笛聲。設(shè)火車從A行駛到B處經(jīng)歷的時間為t=2秒，AC之間距離L，空氣中聲速v1=340米／秒，火車速度v2=80千米/秒=22米／秒，則有v1t+v1t=2L，解得L=362m。
【答案】362

【點評】畫出火車運動和聲音傳播反射的示意圖，找出等量關(guān)系列方程求解。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如下圖甲、乙裝置中各使用一個滑輪。其中甲圖中滑輪是_____滑輪，乙圖中滑輪是_____滑輪。

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（2009年上海初中物理競賽）在汽車、摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器，目的是減弱噪聲。減弱噪聲的位置在(    )

A．排氣管上    B．空氣中    C．人耳處    D．發(fā)動機上

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（2012全國初中物理競賽預賽）地震發(fā)生前，由于地殼的微動，會產(chǎn)生次聲波，人對這些次聲波沒有感受，但能引某些動物的聽覺反應(yīng)，由右表提供的數(shù)據(jù)可知，對地震產(chǎn)生的次聲波反應(yīng)最強的動物是     【       】

A、蝙蝠      B、貓

C、狗        D、大象

一些動物的聽覺范圍Hz

蝙蝠

1000-120000

貓

60-65000

狗

15-50000

大象

1-20000

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(2006年全國初中應(yīng)用物理競賽題)2005年春節(jié)晚會上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受，善的啟迪。在觀看演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊卻也能分辨出是何種樂器在發(fā)聲，這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的                是不同的。

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（2010學而思杯物理競賽題）假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達人的耳朵的先后時間間隔大于(或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開，也就是說,如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音。某農(nóng)村中學8年級課外活動小組為了體驗聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象,他們請一位同學在輸送水的管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽聲。實驗結(jié)束后，A同學說自己只聽到一次響聲；B同學說自己聽到兩次響聲；C同學說自己聽到三次響聲。.已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s，在水中的傳播速度是v水=1500m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鐵=5100m/s。請你通過計算說明：在鐵管上某處敲響一次,三位同學的位置到達敲擊點的距離各在什么范圍內(nèi)？（寫出計算過程和對結(jié)論分析過程）

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（2011全國初中應(yīng)用物理知識競賽初賽）將小鍋放入盛有水的大鍋中構(gòu)成雙層鍋熬膠，膠不會被熬焦而失去粘性，是因為   (     )

A．夾層中的水起了散熱作用         

B．夾層中的水不善于傳熱

C．夾層中的水吸收了很大部分熱量

D．夾層中的水溫度保持在100℃不變，使膠的溫度不會超過100℃

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在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖14所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度—時間”圖像如圖15所示。

（1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體        的規(guī)律制成的。

（2）從圖15中可知實驗測得水的沸點是    ℃，說明此時實驗室中的大氣壓　　　　　（選填

“小于”、“大于”或“等于”）1標準大氣壓。

（3）水在沸騰過程中，溫度將    　　（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣　　（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的。

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在嚴寒的冬季，小滿到滑雪場滑雪，恰逢有一塊空地正在進行人工造雪，他發(fā)現(xiàn)造雪機在工作過程中，不斷地將水吸入，并持續(xù)地從造雪機的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經(jīng)沉積了厚厚的一層“白雪”。如圖2所示，對于造雪機在造雪過程中，水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化是

A．凝固      B．凝華     C．升華      D．液化

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