【題目】在圖中的圓圈中均為電流表或電壓表,開(kāi)關(guān)S閉合后,兩燈均能發(fā)光,各表均有示數(shù),下列說(shuō)法正確的是
A. ①③示數(shù)一定不相等 B. ①④示數(shù)一定相等
C. ②④示數(shù)一定不相等 D. ③④一定是同種類的表
【答案】C
【解析】
此圖有兩種情況:第一種是兩燈串聯(lián)。①③是電流表,②④是電壓表。④測(cè)的是電源電壓,②右邊燈泡的電壓;因?yàn)槭谴?lián),所以①③的示數(shù)相等,②④示數(shù)不相等,①④示數(shù)不可能相等。
第二種情況是兩燈并聯(lián)。①②④是電流表,③是電壓表。②在干路上,測(cè)的是總電流,①測(cè)的是左邊燈泡的電流,④測(cè)的是右邊燈泡的電流,所以②④的示數(shù)不相等,①④示數(shù)可能相等。③是電壓表,測(cè)的是電源電壓,所以①③示數(shù)不相等。
對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)可知,C正確。
故選:C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線ab,ab的兩端分別跟開(kāi)關(guān)、螺線管連接,螺線管旁放置一個(gè)小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線管中有________通過(guò),小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)小星閉合開(kāi)關(guān)后,不管導(dǎo)線ab在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng),小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒(méi)有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個(gè)小量程電流表代替螺線管和小磁針,如果小量程電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中有電流產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示.
A.觀察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí),______產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí),____產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),_____產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”)
B.觀察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是____________.
(3)對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒(méi)有產(chǎn)生電流,而是__________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是霞霞探究“水的沸騰“的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)霞霞正確操作后,根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙.可知水的沸點(diǎn)是________℃.這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓________ (選填“高于”、“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)水沸騰時(shí),氣泡變化如圖丙中________(選填“a”或“b”)所示;水面上方冒出的“白氣”是水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了家庭電路后,小明在家中進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)“對(duì)家庭用電的調(diào)查研究”。
(1)觀察供電箱時(shí)看到如圖甲所示的情景,其中的A為_____(選填“漏電保護(hù)斷路器”或“空氣斷路器”),當(dāng)有人因操作失誤而觸電或用電器漏電時(shí),_____(選填“A”“B”或“A和B都”)能自動(dòng)斷開(kāi)。
(2)觀察廚房中的電器時(shí),媽媽告訴他,以前電飯鍋不用時(shí)要將插頭從插座上拔下來(lái),既不方便也容易損壞插座。后來(lái)電工師傅改進(jìn)線路連接后只要撥動(dòng)下開(kāi)關(guān)就可以斷開(kāi)電了。小明仔細(xì)觀察了如圖乙所示的插座后,很快就在紙上畫(huà)出了如圖丙所示的插座背面接線示意圖。則圖中最上面的一根線應(yīng)該是____(選填“火”或“零”),兩孔插座與三孔插座是____聯(lián)的。
(3)小明上網(wǎng)查閱資料得知:一般情況下空調(diào)制冷時(shí)調(diào)高2 ℃,雖然人體并不會(huì)感覺(jué)很明顯,但對(duì)空調(diào)來(lái)說(shuō),平均可省近10%的電能。為了驗(yàn)證這種說(shuō)法的可靠性,小明進(jìn)行了測(cè)算。請(qǐng)你填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)步驟中空缺的內(nèi)容。①__________ ;②打開(kāi)空調(diào),將制冷溫度設(shè)定為25 ℃,待其正常工作后,數(shù)出電子式電能表的指示燈在3 min內(nèi)閃爍的次數(shù);③將制冷溫度調(diào)高2 ℃,待其正常工作后,數(shù)出電子式電能表的指示燈在3 min內(nèi)閃爍的次數(shù);④計(jì)算并分析比較,得出結(jié)論。其中計(jì)算空調(diào)每次工作的消耗時(shí),要用到如圖丁所示電能表表盤(pán)上的參數(shù)______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】標(biāo)有“220 V 1000 W”的電水壺內(nèi)裝有2 kg的水,正常工作10 min,使水溫度升高了50 ℃,水吸收的熱量是________J,此過(guò)程中電水壺的能量轉(zhuǎn)化效率是________.有一輛小轎車,當(dāng)一部分燃料完全燃燒時(shí),放出的熱量為8×105 J,其中轉(zhuǎn)化為有效動(dòng)能的那部分能量為2×105 J,則該汽車的效率為________.[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華利用圖所示裝置來(lái)研究凸透鏡成像的規(guī)律。
(1)為使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于_____上。
(2)如圖甲所示,光屏上能呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立、_____的實(shí)像.其實(shí)際應(yīng)用是_____.(選填“放大鏡”、“幻燈機(jī)”或“照相機(jī)”)
(3)她又利用該裝置研究視力的矯正問(wèn)題,將蠟燭放在離凸透鏡較遠(yuǎn)的位置,如圖乙所示,給凸透鏡“戴”上近視眼鏡,此時(shí)光屏上能成一清晰的像;若“取”下近視眼鏡,為使光屏上的像再次清晰,在保持透鏡位置不變的條件下,下列操作可行的是_____
①將光屏遠(yuǎn)離透鏡;②將光屏靠近透鏡;③將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡;④將蠟燭靠近透鏡;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。當(dāng)電鍵S閉合后,小燈不亮,電壓表V有示數(shù),已知小燈L、電阻 R 中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障。則:
① 電路中的故障可能是_______;
② 為了進(jìn)一步確定故障,采用以下三種方法進(jìn)行判斷:A. 將電流表串聯(lián)到電路中,觀察電流表的示數(shù);B. 將原有電壓表V改接在小燈L兩端,觀察電壓表的示數(shù);C. 用完好的小燈L’替換電阻R,觀察電壓表的示數(shù)。請(qǐng)判斷以上三個(gè)方案中可行的是________(選填字母“A、B、C”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如題圖中圖線a 所示,若其它條件不變,(l)僅增加水的質(zhì)量;(2)僅增大液面大氣壓強(qiáng);(3)既增加水的質(zhì)量,同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)則二種情況中,溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng) 、 和 (選填圖中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' )
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小樂(lè)在研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用”時(shí)采用如圖所示實(shí)驗(yàn),通電后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒向右擺動(dòng),要使通電導(dǎo)體棒的懸線向右的擺角增大.以下操作中可行的是
A. 增大導(dǎo)體棒中的電流 B. 減少磁鐵的數(shù)量
C. 顛倒磁鐵磁極的上下位置 D. 改變導(dǎo)體棒中的電流方向
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