下列實(shí)驗(yàn)中,不能夠探究聲音產(chǎn)生的條件是( 。
分析:(1)聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生;
(2)我們可以通過實(shí)驗(yàn)將聲音的振動(dòng)放大,轉(zhuǎn)換成其它振動(dòng)現(xiàn)象;
(3)聲音在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的.
解答:解:A、把一支短鉛筆固定在大鐘上,敲響大鐘,拿一張紙迅速從筆尖上劃過,紙上留下鋸齒狀的曲,說明發(fā)聲的大鐘在振動(dòng);故A不符題意;
B、敲打鐵管的一端能聽到兩次敲擊聲,說明聲音在鐵管和空氣中的傳播速度不同,不是探究聲音產(chǎn)生條件;故B符合題意;
C、在音箱上放一些塑料泡沫會(huì)隨著音樂跳動(dòng),說明發(fā)聲的音箱在振動(dòng);故C不符題意;
D、用敲響的音叉接觸懸掛的泡沫球被彈起,表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng);故D不符題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件和聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握,注意轉(zhuǎn)換法在物理教學(xué)中的運(yùn)用,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,不能探究聲音產(chǎn)生條件的是(  )

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下列實(shí)驗(yàn)中,不能探究聲音產(chǎn)生條件的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:013

下列實(shí)驗(yàn)中,不能夠探究聲音產(chǎn)生條件的是

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A.把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球,泡沫球被彈起

B.把一枝短鉛筆固定在大鐘上,敲響大鐘,拿一張紙迅速從筆尖劃過,紙上留下鋸齒狀的曲線

C.敲鐵管的一端,另一端能聽到兩次敲擊聲

D.在音響上放一些塑料泡沫,泡沫會(huì)隨著音樂起舞

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,不能夠探究聲音產(chǎn)生的條件是

A、把一支短鉛筆固定在大鐘上,敲響大鐘,拿一張紙迅速從筆尖上劃過,紙上留下鋸齒狀的曲線

B、敲鐵管的一端,在另一端可以聽到兩次敲擊聲

C、在音箱上放一些塑料泡沫,塑料泡沫會(huì)隨著音樂起舞

D、把敲響的音叉接觸懸掛著塑料泡沫球,塑料泡沫球被彈起

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