將一根鐵棒截去一半,對(duì)于剩余部分,沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是( )
A.質(zhì)量 B.密度 C.電阻 D.體積
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市薊縣八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)如圖1所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N.
(2)如圖2所示,是斜向上拋出的實(shí)心球,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)心球的受力示意圖(不計(jì)空氣阻力).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)下期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四圖中為了減小壓強(qiáng)的是( )
A.
冰鞋上裝有冰刀
B.
飛鏢的箭頭很尖
C.
載重車裝有許多車輪
D.
壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西柳州卷)物理(解析版) 題型:填空題
一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它在4s內(nèi)通過(guò)了36m的路程,則它的速度是 m/s,它在2s內(nèi)通過(guò)的路程是 m.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西柳州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,能增大壓強(qiáng)的是( )
A.把書包帶做得寬些 B.在坦克的輪子上安裝履帶
C.刀、斧、剪的刃磨得很薄 D.在鐵路的鋼軌下鋪上枕木
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西來(lái)賓卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明想要知道豆?jié){的密度大小,于是他進(jìn)行了如下操作:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺的零刻度處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,他應(yīng)該向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;
(2)用托盤天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0;
(3)把豆?jié){倒入燒杯中,用托盤天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1,則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為_(kāi)______
(用測(cè)得的物理量表示);
(4)將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒,讀出量筒中豆?jié){的體積V,由此得知豆?jié){的密度為_(kāi)______(用測(cè)得的物理量表示);
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若只有天平、燒杯和水,請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn),要求寫出需要測(cè)量的物理量及計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式(用字母表示).
實(shí)驗(yàn)步驟:_____________;
計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式:_____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西來(lái)賓卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在蕩秋千時(shí)(不計(jì)能量損失),下列說(shuō)法正確的是( )
A.經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最小
B.到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),機(jī)械能最大
C.整個(gè)過(guò)程動(dòng)能與重力勢(shì)能之和不變
D.在向下擺的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅天水卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù),暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等,選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因?yàn)樗?u> 較大。使用前要先給暖手寶加熱,假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則在額定電壓下水由150C加熱至自動(dòng)斷電,此過(guò)程中消耗的電能是 J,所需要的加熱時(shí)間為 s!綾水=4.2×103J(kg·0C)】
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省九年級(jí)上12月考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
甲、乙兩人用如圖兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N,繩重和摩擦力不計(jì).若將物體提高2米,甲用了2秒,乙用了3秒.
(1)乙的繩子自由端移動(dòng)了 米.
(2)這個(gè)過(guò)程中,甲做了多少功?
(3)通過(guò)計(jì)算比較甲、乙的功率大。
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