下列說法中正確的是（ ）

A．用手從地面提起水桶，手的拉力對(duì)水桶做了功

B．提著水桶在路面上水平向前移動(dòng)一段路程，手的拉力對(duì)水桶做了功

C．拋出手的鉛球在空中向前運(yùn)動(dòng)的過程中，推力對(duì)它做了功

D．用力推一輛汽車，汽車靜止不動(dòng)，推力在這個(gè)過程中對(duì)汽車做了功

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)加在某導(dǎo)體兩端的電壓為6V時(shí)，通過導(dǎo)體的電流為0.5A，則該導(dǎo)體的電阻為 Ω；若加在該導(dǎo)體兩端的電壓增為12V，則該導(dǎo)體的電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年北京市九年級(jí)上10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是小紅設(shè)計(jì)的電路圖，按電路圖正確連接電路后閉合開關(guān)，能使所連接的燈泡都發(fā)光的電路圖是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽池州貴池區(qū)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中片九年級(jí)上期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小李想用如圖所示的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)可以調(diào)節(jié)小燈泡亮度的電路，要求：電壓表測(cè)量燈泡兩端電壓，電流表測(cè)量通過燈泡L電流，滑動(dòng)變阻器能改變通過燈泡L的電流，且滑片向左端滑動(dòng)時(shí)，電流變大．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線按要求連接實(shí)物圖并在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)電路圖．

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑片P應(yīng)放在最 端（填“左”或“右）．

（3）在實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏，這是因?yàn)?u> ，而調(diào)整后無論如何移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，并且調(diào)節(jié)滑片，小燈泡的亮度不變，兩電表示數(shù)也不變，這是因?yàn)?u> ．

（4）實(shí)驗(yàn)過程中若小燈泡突然熄滅，且電壓表示數(shù)明顯變大，則電路可能出現(xiàn)的故障為 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽池州貴池區(qū)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中片九年級(jí)上期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷甲物質(zhì)10min吸收的熱量為（ ）

A．5.04×105J B．4.2×105J

C．2.52×105J D．條件不足，不能計(jì)算

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽池州貴池區(qū)三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)中片九年級(jí)上期中物理卷（解析版） 題型：填空題

池州市是第一批國(guó)家生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)，同時(shí)也是國(guó)家級(jí)旅游模范城市．平天湖是池州市城區(qū)主要休閑旅游景區(qū)，其中優(yōu)質(zhì)的水源因?yàn)樗?u> 大，會(huì)帶給池城相對(duì)較 （填“大”或“小”）的氣溫變化，讓池州人更為深切的感受到池城的宜居．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是我們“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過用控制變量的研究方法，研究 （選填“小車”或“木塊”）的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的；通過觀察 來判斷動(dòng)能的大小．

（2）甲圖所示方案是為了探究動(dòng)能大小與 關(guān)系的，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)可得出的結(jié)論是 ．

（3）小明想用乙圖所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．該方案是否合理？ ．理由是 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省蘇州市常熟市初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

為模擬盤山公路，現(xiàn)將連接了重1N小球的細(xì)線穿入一根長(zhǎng)1m的細(xì)管，如圖，將細(xì)管從豎直放置的圓柱體底部a點(diǎn)開始斜向上纏繞5圈后，恰好繞至頂部b點(diǎn)，相鄰細(xì)管間的高度均為12cm，在b點(diǎn)處通過細(xì)線用0.8N的拉力（與管的軸線平行）將管口的小球從a點(diǎn)勻速拉至b點(diǎn)，則纏繞在圓柱體上的細(xì)管（模擬的盤山公路）的機(jī)械效率為（ ）

A．83.3% B．80% C．75% D．60%

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省淮安市初三期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用裝有細(xì)沙的容器、三腳小桌和質(zhì)量不等的木塊，探究影響重力勢(shì)力大小的因素．

（1）選用質(zhì)量不等的木塊，是探究重力勢(shì)能的大小與 的關(guān)系；操作時(shí)應(yīng)讓木塊由 的高度自由落下．

（2）重力勢(shì)能的大小，是通過比較 來間接判斷的，是 的實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用．

（3）探究重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)讓相同的木塊，由 的高度，從小桌的正上方自由下落；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，木塊的 ，具有的重力勢(shì)能越大．

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