某同學想探究通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系,設計了如圖所示的電 路。選用的器材有:阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根,兩節(jié)干電池組成的電池組,0 -0.6A的電流表,0一3V的電壓表,滑動變阻器(10Ω 2A),開關,導線等。


(1)該同學根據(jù)電路圖連接電路,在閉合開關前應將滑動變阻器的滑片P移到 端(選填“a”或“b")。

(2)閉合開關后,兩電表的指針都發(fā)生了偏轉,但無論怎樣移動滑片,兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內,則產(chǎn)生故障的原因是

(3)排除故障后,該同學移動滑動變阻器的滑片,將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中。當采集第三組數(shù)據(jù)時,電流表指針的偏轉情況如圖所示,此時電流表的示數(shù)為 A.

(4)該同學采集多組實驗數(shù)據(jù)的目的是

(5)請根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在給定的坐標紙上畫出鉛筆芯的I-U圖線。

(6)由畫出的圖線可知,通過鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關系為: 。


入電路故障分析的內容。


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小明所在的實驗小組用的電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω?晒┻x用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω。他們所設計的實驗電路如圖19所示。

(1)在連接電路時,開關應處于   狀態(tài),電流表的量程應選0~ A。應該選用的滑動變阻器是 R2(選填“R1”或“R2”)。

(2)請你用筆畫線代替導線,按照電路圖將實物電路補充完整。(導線不能交叉)


(3)閉合開關前,圖19中滑動變阻器的滑片P應位于 (選填“左”或“右”)端。


(4) 小剛同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖20所示)為

V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖19中滑片P向   (選填“左”或“右”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。


(5)小麗同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖21所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W。



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科目:初中物理 來源: 題型:


小軍用如圖所示的電路,研究“電流與電阻的關系”,他分別用5 Ω 、10Ω、 15Ω 的電阻做三次實驗,當完成第一次實驗后,小軍將5Ω 電阻更換為10 Ω電阻,閉合開關后,接下來的操作是(       )  

A.保持變阻器滑片不動,讀出電流表示數(shù)。    

B.眼看電流表將變阻器滑片向左移動         

C.眼看電壓表將變阻器滑片向左移動   

D.眼看電壓表將變阻器滑片向右移動                             

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火箭工作時燃料的    轉換成了    ,再轉換成了    ,最后變成了    。

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嫦娥三號探測器在國際上首次利用測月雷達實測月壤厚度(1~30米)和月殼巖石結構(1~3千米),雷達工作原理是            。

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科目:初中物理 來源: 題型:


同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路

(2)該同學檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3v不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是________或_______________。

(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R=____Ω。你認為這個結果可靠嗎?理由是_____________________________________________     

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下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:


用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動,桌子受到的摩擦力   (選填“小于”“等于”或“大于”)10N。假如運動的物體所受的一切外力同時消失,它將         。

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科目:初中物理 來源: 題型:


女高音和男低音的主要區(qū)別是   (4)  不同;“震耳欲聾”說明聲音   (5)   大;“悅耳動聽”說明聲音的   (6)   好。

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