分析 (1)測電阻的實驗原理是歐姆定律的變形公式;
(2)滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,要注意電路圖和實物圖的對應性;
(3)為防止電路中電流過大,燒壞電路元件,連接電路時開關應斷開,閉合開關前滑動變阻器的阻值處于最大阻值處;
(4)根據電壓表的量程和分度值讀出示數,利用歐姆定律求出待測電阻的阻值;
(5)先判定電阻的變化,根據歐姆定律判定電流和電壓的變化;
(6)常見電路故障有斷路與短路,分析清楚電路結構,根據故障現(xiàn)象分析故障原因;
(7)導體電阻的決定因素有:導體的材料、長度、橫截面積、溫度四個因素.因此從導體的決定因素入手來分析此題;根據P=UI計算額定功率.
解答 解:(1)測量電阻的實驗原理是R=UI;
(2)滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,燈泡與變阻器串聯(lián)接入電路中;由題意可知:電壓表的量程為0-15V,電流表量程為0-0.6A;如下圖所示:;
(3)為保護電路,連接電路時,開關應斷開,閉合開關前,滑動變阻器的阻值應處于最大阻值處,即最左端;
(4)由圖3可知,電壓表的量程為0~15V,分度值為0.5V,示數為8V;電流表示數為0.28A,則電阻為:R=UI=8V0.28A=28.6Ω;
(5)圖中的滑動變阻器的滑片向左移動時,滑動變阻器電阻變大,電流表的示數將減小,根據U=IR可知,電壓表的示數將變小;
(6)電流表示數為零,說明電路發(fā)生斷路,電壓表示數變大,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則斷路位置在燈泡處,即燈泡發(fā)生斷路.
(7)利用圖象中的I-U的圖線,結合歐姆定律可以確定,導體的電阻值在增大,導體的決定因素有導體的材料、長度、橫截面積、溫度四個.當導體中有電流通過時,導體都要發(fā)熱,且電流越大,溫度越高.導體的溫度越高,導體的電阻就越大.由于電阻的變化出現(xiàn)了導體中的I-U圖線不是一條直線;
燈泡的額定功率為:P=UI=6V×0.6A=3.6W.
故答案為:(1)R=UI;(2)如圖;(3)斷開;最左;(4)28.6Ω;(5)變��;變小;(6)小燈泡斷路;(7)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;3.6.
點評 本題考查實物圖的連接、故障分析及歐姆定律、電功率公式的應用,要求學生在學習實驗時,要注意積累實驗中需要注意的問題及實驗的數據分析的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲:通電導線周圍存在磁場,將小磁針移走,磁場消失 | |
B. | 圖乙:電流一定時,電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數有關 | |
C. | 圖丙:改變電流方向并對調N、S極,導體棒擺動方向隨之改變 | |
D. | 圖�。号袛喑鲭娫吹淖蠖藶檎龢O |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | F/N | D/m | l/m | △l/m |
1 | 0.1 | 1×10-3 | 1 | 1.2×10-6 |
2 | 0.1 | 1×10-3 | 0.5 | 0.6×10-6 |
3 | 0.2 | 1×10-3 | 1 | 2.4×10-6 |
4 | 2 | 4×10-3 | 0.3 | 0.45×10-6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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