【題目】如圖所示，電源電壓保持12V不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，滑動變阻器最大電阻值R=48Ω，閉合開關(guān)，若不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說法正確的是（　�。�

A. 要使電壓表的示數(shù)增大1V，小燈泡L兩端的電壓就會減小1V

B. 小燈泡L的最小實際電功率為0.6W

C. 當(dāng)滑片P移到變阻器的中點時，小燈泡L正常發(fā)光

D. 當(dāng)滑片P移到最右端時，通電10s滑動變阻器消耗的電能是19.2J

【答案】D

【解析】

解：閉合開關(guān)后，滑動變阻器R與燈泡L串聯(lián)，電壓表測燈泡L兩端的電壓。（1）因為電壓表測燈泡的電壓所以電壓表的示數(shù)增大1V，即小燈泡L兩端的電壓增大1V，故A錯誤；（2）燈泡的電阻：＝12Ω，滑片P移到最右端時，接入電路中的電阻最大電流最小，小燈泡的實際功率最小，所以，電路中的最小電流：I＝＝0.2A，則小燈泡L的最小實際電功率：PL小＝I2RL＝（0.2A）2×12Ω＝0.48W，故B錯誤；通電10s滑動變阻器消耗的電能： WR＝I2Rt＝（0.2A）2×48Ω×10s＝19.2J，故D正確；（3）當(dāng)滑片P移到變阻器的中點時，電路中的電流：I′＝A，此時燈泡的實際功率：PL′＝（I′）2RL＝（A）2×12Ω≈1.33W＜3W，所以，此時燈泡不能正常發(fā)光，故C錯誤。故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)習(xí)小組想用不同方法測量未知電阻的阻值，他們分成甲、乙兩組分別進(jìn)行實驗：

甲組設(shè)計了如圖甲所示的電路圖；

請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖乙連接完整_________ 要求滑片P向左滑動時電路中的電流變大；

連接好電路后在開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑至最______端選填“左”或“右”閉合開關(guān)s，將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，此時電壓表的示數(shù)記為U，電流表的示數(shù)記為I，則待測電阻______用題中給的字母表示。

乙小組設(shè)計實驗電路圖如圖丙所示其中電阻；

根據(jù)電路圖連接好電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零、電流表的示數(shù)正常，若只有或Rx中的一處發(fā)生故障，則故障是______選填“斷路”“短路”“斷路”或“短路”

故障排除后，閉合開關(guān)S得到電流表的示數(shù)，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則______A；乙小組所測待測電阻______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置進(jìn)行“平面鏡成像特點”的實驗。

(1)他選用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是_______________________________。

(2)在實驗中，把蠟燭放在距離玻璃板30cm處，它的像到蠟燭的距離是_________cm，當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將_________。

(3)小明走近實驗樓的自動感應(yīng)玻璃門時，門自動平移打開，則他在玻璃門中的像將_______（填“隨”或“不隨”）門平移。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“鍋莊”是藏族的民間舞蹈，在節(jié)日或農(nóng)閑時男女圍成圓圈，繞著篝火，邊歌邊舞，如圖所示．“篝火”_____（選擇：“人造”、“天然”）光源，在篝火的照射下我們看到了周圍的物體屬于光的_____現(xiàn)象，透過篝火上方的空氣觀察到對面的景物在“搖晃”這是光的____ 導(dǎo)致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，某同學(xué)用硬紙筒探究小孔成像。

⑴小孔成像的原理是___________。

⑵請在下圖中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）。

（______）

⑶該同學(xué)將一根高3cm的蠟燭固定在小孔前6cm處，改變像到小孔的距離，測出了不同距離時像的高度，填在表格中：

像的高度h/cm

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

像到小孔的距離S/cm

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及實驗觀察到的現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成_____（選填“正比”或“反比”）， 當(dāng)像到小孔的距離小于蠟燭到小孔的距離時，所成的像是_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”）的，物體通過小孔所成的像一定是________(選填：“倒立的”、“放大的”、“等大的”、“縮小的”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

　　　

　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____的磁場相似．

(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動180°，南北極發(fā)生了對調(diào)，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中______方向有關(guān)．

(3)小明繼續(xù)實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_______，來探究________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程﹣﹣時間圖象，如圖所示．觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：

（1）觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于 狀態(tài)（選填“運動”或“靜止”）．

（2）觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5秒鐘內(nèi) 車運動的較快，它的速度是 m/s．

（3）觀察分析甲或乙車運動圖象，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運動，理由 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為探究“水沸騰時的溫度變化特點”的實驗裝置。

（1）測量水溫時，溫度計的玻璃泡____（選填“能”成“不能“）碰到容器底和容器壁，水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖甲所示，溫度是____℃：根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，繪制水的溫度與時間圖象如圖乙所示，由此可知水沸騰時溫度_____（選填“升高”、“降低”成“不變”）。

（2）撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，說明水沸騰過程中需要______（選填“吸熱”或“放熱”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華是個善于思考的學(xué)生，文藝演出時小華發(fā)現(xiàn)坐在前排聽的聲音比后排響．體育運動會時遠(yuǎn)處的同學(xué)為他加油，把手做成喇叭狀放在嘴邊喊話聽得聲音比平時響．小華針對以上兩個情景進(jìn)行了思考，聽到聲音的響度大小和 A: 距離聲源遠(yuǎn)近； B: 聲音集中傳播有關(guān)．

（1）醫(yī)院醫(yī)生用的聽診器可以清晰聽到心臟跳動的聲音，這是以上兩個因素中 _____（填“A”或“B”）的應(yīng)用．

（2）為了具體驗證這兩個因素，小華準(zhǔn)備通過實驗來完成，在音叉、鬧鐘兩者中應(yīng)選_______作為聲源

（3）小華完成了以下幾個實驗操作，請根據(jù)要求選擇合適的操作組合完成實驗．

A.使鬧鐘鈴聲響起，手不做喇叭狀，在3米處聽鈴聲大小

B. 使鬧鐘鈴聲響起，手做喇叭狀，在6米處聽鈴聲大小

C. 使鬧鐘鈴聲響起，手不做喇叭狀，在6米處聽鈴聲大小

若小華驗證聲音響度大小和距離聲源遠(yuǎn)近有關(guān)，選擇操作__________和__________．

若小華驗證聲音響度大小和聲音集中傳播有關(guān)，選擇操作__________和__________．

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