下表是某同學(xué)在測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的電阻時(shí)記錄的三組數(shù)據(jù)：

(1)請(qǐng)你把表格填寫完整．

(2)仔細(xì)觀察數(shù)據(jù)，猜猜看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

答案：
解析：

　　(1)電阻依次是10Ω，9.7Ω，9.6Ω，電阻的平均值為9.8Ω

　　(2)燈絲的電阻隨燈絲兩端的電壓降低而減小(或燈絲的電阻隨通過燈絲的電流減小而減小、或燈絲的電阻隨溫度升高而增大)．

　　思路與技巧：根據(jù)歐姆定律I＝和R＝，可以計(jì)算出每次的電阻依次為10Ω，9.7Ω，9.6Ω，電阻的平均值為9.8Ω．從數(shù)據(jù)表中可以看出隨著燈泡兩端電壓的降低(或隨著電流的減小)，燈絲的電阻逐漸減小，這一特點(diǎn)并不是偶然的，在實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流逐漸減小，燈泡的亮度逐漸減弱，燈絲的溫度在逐漸降低．說明燈絲的電阻隨著燈絲溫度的降低而減小．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?曲阜市模擬）如圖是小芳同學(xué)用伏安法測(cè)小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中尚未連接完整的實(shí)物電路，要求：
（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線把圖中的實(shí)物電路連接完整．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)遇到下表所列的兩個(gè)問題，請(qǐng)你幫她把解決方法填寫在表中對(duì)應(yīng)的空格里．
實(shí) 際 問 題 解 決 方 法
①閉合開關(guān)后，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)，奇怪！ ①
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
②閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)只有2伏，老師要求我測(cè)小燈泡的額定功率，該怎么辦呢？ ②
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，增大燈泡兩端電壓，直到達(dá)到燈泡額定電壓3.8V為止．
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，增大燈泡兩端電壓，直到達(dá)到燈泡額定電壓3.8V為止．
（3）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、滑動(dòng)變阻器R（10Ω  0.5A），開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變
（2）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：
次序 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，原因是
把功率的三個(gè)測(cè)量值的平均值當(dāng)做額定功率
把功率的三個(gè)測(cè)量值的平均值當(dāng)做額定功率
，你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．
（3）請(qǐng)根據(jù)電路圖1完成實(shí)物圖2的連接．

（4）如果電壓表壞了，另給一個(gè)定值電阻和二個(gè)開關(guān)，請(qǐng)?jiān)谏厦鎴D3的虛線框里畫一個(gè)能測(cè)出小燈泡額定功率的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?鄭州）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω  1A）．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示：
（1）電壓表應(yīng)選用
0～15V
0～15V
擋，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
（選填“R1”、“R2”、“R3”）
（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：
故障現(xiàn)象 檢測(cè) 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（3）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：
額定功率不應(yīng)求平均值
額定功率不應(yīng)求平均值
，正確測(cè)量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．
（4）在科學(xué)探究過程中，經(jīng)常需要多次試驗(yàn)．如在本實(shí)驗(yàn)中，若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)
小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大
，可見這里的多次試驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次試驗(yàn)是為了求平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差，如：
測(cè)量定值電阻的阻值
測(cè)量定值電阻的阻值
（填實(shí)驗(yàn)名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?廬江縣模擬）某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，滑動(dòng)變阻器兩只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示，但不知電壓表的另一接線柱是接在電流表的哪一側(cè)

（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案補(bǔ)充電路圖并完成實(shí)物圖．
（2）滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
R2
R2
（選填“R1”、“R2”）；
（3）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（4）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．
（5）老師告訴小星，電流表和電壓表是有電阻的，假設(shè)沒有兩只電表，小燈泡在0.3A時(shí)發(fā)光，現(xiàn)在按你設(shè)計(jì)的圖形將電流值也調(diào)到0.3A，測(cè)得電功率是偏大還是偏小呢？
圖（1）中偏�。▓D（2）中偏大）
圖（1）中偏小（圖（2）中偏大）
．原因是
因?yàn)殡娏鞅頊y(cè)出的0.3A電流一部分經(jīng)過電壓表流走，通過燈泡電流比不接電表時(shí)�。ㄒ�?yàn)殡娏魇菧?zhǔn)確的，但所測(cè)電壓是電流表和燈泡的總電壓，比燈泡兩端電壓大）
因?yàn)殡娏鞅頊y(cè)出的0.3A電流一部分經(jīng)過電壓表流走，通過燈泡電流比不接電表時(shí)�。ㄒ�?yàn)殡娏魇菧?zhǔn)確的，但所測(cè)電壓是電流表和燈泡的總電壓，比燈泡兩端電壓大）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中：
（1）此實(shí)驗(yàn)的原理是：
歐姆定律
歐姆定律
．
（2）在圖中虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于
最大阻值
最大阻值
處，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和
改變燈泡兩端電壓，進(jìn)行多次測(cè)量
改變燈泡兩端電壓，進(jìn)行多次測(cè)量
．如圖所示，若要滑片P向右移動(dòng)時(shí)，燈泡越來越亮，則M接線應(yīng)連接滑動(dòng)變阻器的
右
右
端（左/右）．
（4）在連接好電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，且電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障是
燈泡斷路
燈泡斷路
．

（5）解決故障后的某次實(shí)驗(yàn)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示，該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻RL為
5
5
Ω．若此時(shí)燈泡正常發(fā)光，則該燈泡的額定功率P額是
0.45
0.45
W．
（6）下表是某同學(xué)測(cè)的數(shù)據(jù)記錄，之后該同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分別求出每次的電阻，再對(duì)其求平均值，得出最后的電阻測(cè)量值，請(qǐng)問：該同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓 1V 1.5V 2V
電流 0.26A 0.30A 0.32A
答：該同學(xué)的做法
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
，因?yàn)闊襞莸碾娮枋?!--BA-->
溫度
溫度
影響較大，求平均值沒有意義．

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