如圖所示的各種做法中，屬于減小壓強的是( )

A. 用很細(xì)的鋼絲切肥皂 B. 鐵軌鋪在枕木上

C. 針頭做得很尖 D. 用鋒利的刀刃切水果

B 【解析】A. 用很細(xì)的鋼絲切肥皂，是通過減小受力面積的方法增大壓強； B. 鐵軌鋪在枕木上，通過增大受力面積的方法減小壓強； C. 針頭做得很尖，是通過減小受力面積的方法增大壓強； D. 用鋒利的刀刃切水果，是通過減小受力面積的方法增大壓強； 故B符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題：光的色散和物體的顏色 看不見的光 題型：綜合題

太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進(jìn)行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20厘米放置一個紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）。

②打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。

③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復(fù)步驟②。

④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復(fù)上述實驗。

（1）本實驗需要的測量工具有 。（寫出2種）

（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有 （可多選）。

（3）為了使本實驗的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進(jìn)行多次實驗？ （寫出2點）。

（1）刻度尺、停表；（2）AB；（3）不同的紅外線燈、紅外線燈照射的角度 【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意在距離玻璃板左側(cè)20厘米放置一個紅外線燈，需要測量距離的工具刻度尺；觀察并記錄30秒內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)。需要計時工具停表；（2）實驗中透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，驗用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強弱，在物理學(xué)中這種方法叫做轉(zhuǎn)換法，圖中顯示的實驗中A用海綿形變程度顯示...

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科目：初中物理 來源：2018屆春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：7.4探究物體受力時怎樣運動試卷 題型：填空題

人造地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動，衛(wèi)星處于________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。

非平衡 【解析】人造地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動，衛(wèi)星處于非平衡狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：7.1 力 題型：填空題

用圖表示力的三要素的方法叫____，它的作法是:用線段的起點表示力的____，線段的長度表示力的____，在線段的____用箭頭表示力的方向．

力的圖示 作用點 大小 末端 【解析】用圖表示力的三要素的方法叫力的圖示，力的圖示是用一條帶箭頭的線段表示力，其中用線段的起點表示力的作用點，線段的長度表示力的大小，在線段的末端用箭頭表示力的方向．

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：8.1認(rèn)識壓強試卷 題型：單選題

如圖所示,密度相同的A、B、C三個實心規(guī)則柱體,它們對水平桌面產(chǎn)生的壓強分別為pA、pB、pC,則(　)

A. pA最大 B. pB最大

C. pC最大 D. 三者一樣大

A 【解析】因為A、B、C三個實心規(guī)則柱體、密度均相同，由圖知道，對于三個實心規(guī)則柱體的高度是：hA＞hC＞hB，由p=F/S=G/S=ρVg/S=ρgh知道，pA＞pC＞pB，故選A。

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：8.1認(rèn)識壓強試卷 題型：單選題

為了探究壓強大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了下列器材：a. 用釘子做腿的小桌；b. 海綿；c. 砝碼；d. 木板；e. 盛有適量水的礦泉水瓶；f. 裝有沙的容器。某些同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的的是（ ）

A. acf

B. be

C. bcd

D. cde

D 【解析】壓力和受力面積的比值定義為壓強，為了探究壓強大小跟哪些因素有關(guān)，應(yīng)該采用控制變量法進(jìn)行探究。控制壓力一定，探究受力面積和壓強的關(guān)系，控制受力面積一定，探究壓力和壓強的關(guān)系，能達(dá)到該探究目的的器材組合有acf，be，bcd。cde無法達(dá)到該探究目的。故選D。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊同步練習(xí)：8.2 二力平衡 題型：單選題

如圖中作用在物體上的力屬于平衡力的是圖

A. B. C. D.

D 【解析】A、圖中兩個力雖然大小相等，但不在同一直線上，故不是平衡力；A錯誤； B、圖中兩個雖然大小相等，方向相反，在同一直線上，卻不是作用在一個物體，故不是平衡力．B錯誤． C、圖中兩個力不在同一直線上，不是平衡力；C錯誤． D、圖中兩個力同時滿足了二力平衡的四個條件，故是平衡力，D正確． 故選D． 思路分析：二力平衡的條件是：兩個力作用在同一個物體；大小相...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊 第十章 浮力綜合檢測題（五）（word版附答案） 題型：實驗題

某同學(xué)在探究“浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積是否有關(guān)”的實驗中，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。

（1）第5次實驗，物體在液體中時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則表格中的①、②兩處的數(shù)據(jù)應(yīng)為：①____________②____________。

（2）第_______、_______、_______三次實驗，是探究浮力的大小與液體的密度是否有關(guān)。

（3）實驗中，兩個實驗探究共用的一組數(shù)據(jù)是第_______次實驗數(shù)據(jù)。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：___________________________________________。

．

0.28 0.70 1 2 3 2 物體受到浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積大小有關(guān) 【解析】解答：(1)彈簧測力計的分度值要0.2N，所以示數(shù)為F=0.28N,所以物體受到的浮力為F浮 =G-F=0.98N-0.28N=0.70N；(2)比較實驗數(shù)據(jù)知，在1、2、3組中，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，物體受到的浮力不同。所以此三組探究的是浮力與液體密度的關(guān)系；(3)1、...

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科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級下冊課后習(xí)題：8.2研究液體的壓強 題型：單選題

裝有一定量水的細(xì)玻璃管斜放在水平桌面上,如圖所示,則此時水對玻璃管底部的壓強為(g取10 N/kg)(　)

A. 800 Pa B. 8 000 Pa

C. 1 000 Pa D. 10 000 Pa

A 【解析】如圖，h＝8cm＝0.08m，此時水對玻璃管底部的壓強：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m＝800pa.故選A.

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同步練習(xí)冊答案