【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電壓表使用的量程為0～6V，定值電阻R=8Ω，小燈泡標(biāo)有“10V 10W”字樣（燈泡的電阻不變），變阻器上標(biāo)有“50Ω 2A”的字樣．只閉合S1時，電阻R消耗的功率為2.0W；只閉合S2，在保證電路元件安全工作的情況下，求：

(1)小燈泡的電阻RL和電源電壓U總；

(2)整個電路消耗的最小功率和最大功率。

【答案】(1)10Ω；9V；(2)1.4W；6.75W

【解析】

(1)小燈泡的電阻

當(dāng)只閉合S1時，R和RL串聯(lián)在電路中．電路中的電流

電源電壓

(2)只閉合S2時，電路消耗的最小功率

只閉合S2時，電路中允許的最大電流

電路消耗的最大功率

答：(1)小燈泡的電阻為10Ω，電源電壓為9V。

(2)整個電路消耗的最小功率1.4W和最大功率6.75W。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明選定了如圖甲所示的實驗器材探究 “電流與電壓的關(guān)系”，并將其中的部分器材進行了連接：

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完成小明的實驗電路；

（______）

(2)小明連接完電路，檢查無誤，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至最______（選填“左”或“右”）端；

(3)小明組通過改變定值電阻兩端的電壓，進行了四次測量，部分記錄見表一；

①當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時定值電阻兩端的電壓是______V；

②分析表一中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：_____________________；

表一

實驗次數(shù)

1

2

3　

4

電壓/V

1.0

1.5

2.0

電流/A

0.2

0.3

0.4

0.5

表二

實驗次數(shù)

1

2

3　

4

電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

電流/A

0.1

0.15

0.2

0.25

(4)表二是小紅組探究“電流與電壓的關(guān)系”時測得的實驗數(shù)據(jù)，通過分析可以得到同樣的結(jié)論；小明和小紅對比兩個小組的實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，相同的電壓下，通過定值電阻的電流是不相同的，是因為____________；進一步對比分析表一和表二中的數(shù)據(jù)，還可以得到結(jié)論：_______________。

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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向b端移動，則在移動過程中（　�。�

A.電壓表V的示數(shù)變小，電流表A1的示數(shù)變小

B.電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)不變

C.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積變小

D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1和A2的示數(shù)差的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為一臺電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖所示，R1 和 R2 均為電熱絲（電熱絲的阻值不隨溫度變化）。

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定功率

高溫?fù)?/span>

1100W

低溫?fù)?/span>

440W

電源功率

50Hz

（1）當(dāng)開關(guān) S 閉合時，電烤箱處于高溫?fù)踹�是低溫?fù)酰?/span>

（2）電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?/span> 30 min 所消耗的電能是多少？

（3）假設(shè)在用電高峰時，家庭電路實際電壓為 200 V，電烤箱在高溫?fù)醯膶嶋H功率是多少？（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣。

(1)實驗中，通過觀察_____，可比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

(2)甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系，通電一段時間后，_____（填“左”或“右”）側(cè)容器中U型管中液面的高度差大。

(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____。

(4)利用甲裝置還可以研究電壓一定時，電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系．可將甲裝置做如下改動：將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處，再取一根導(dǎo)線連接在_____兩個接線柱之間即可。

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【題目】“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置如圖所示，小明同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離s．回答下列問題：

（1）小明同學(xué)在研究動能大小跟_________的關(guān)系，實驗中他控制了鋼球的_______不變；

（2）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能________（增大/減小/不變），動能________（增大/減小/不變）；

（3）觀察木塊被撞擊后移動距離的長短，是為了判斷_________；若水平面絕對光滑，本實驗將_____（能/不能）達到探究目的．

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【題目】如圖所示是探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.小明同學(xué)猜想：①導(dǎo)體的電阻可能與長度有關(guān)；②導(dǎo)體的電阻可能橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的電阻可能材料有關(guān)。實驗室提供了規(guī)格、材料如表所示的電阻絲。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金

0.5

0.5

b

鎳鉻合金

1.0

0.5

c

鎳鉻合金

0.5

1.0

d

錳銅合金

0.5

0.5

（1）在M、N間分別接上不同的導(dǎo)體時，可以通過觀察___來比較導(dǎo)體電阻的大小；

（2）為了驗證猜想①，應(yīng)該選用編號______________電阻絲分別接入電路進行實驗；

（3）分別將a和d兩電阻絲接入M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，可以初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟_______有關(guān)；

（4）為了進一步探究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，另一實驗小組仍按上述實驗電路連接電路，并將導(dǎo)線接入電路中.當(dāng)閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)：小燈泡發(fā)光，但電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____，為了順利完成實驗，接下來你的操作是____。

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【題目】如圖，閉合開關(guān)，甲、乙兩燈均發(fā)光，兩電表均有示數(shù)，過一會兒，其中一盞燈突然熄滅，兩電表示數(shù)都增大，造成這一現(xiàn)象可能的原因是

A. 甲燈斷路B. 乙燈斷路C. 甲燈短路D. 乙燈短路

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【題目】條形磁鐵放置于水平桌面上，如圖所示，已知在下列變化過程中條形磁鐵始終不動。當(dāng)閉合電源開關(guān)，通電螺線管的右側(cè)是_____極（選填“N”或S”），此時條形磁鐵受到地面對它的摩擦力向_____（選填“左”或“右”）。若將滑動變阻器滑片P向下移動，條形磁鐵受到的摩擦力將會_____（選填“變大”或“變小”）

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