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【題目】天氣熱極了,小紅在家寫作業(yè),汗流不止,抬頭看了看掛在墻上的寒暑表,如圖所示,當時室溫為________。于是她打開電風扇,立刻感到涼快多了,這時她又看了看寒暑表,發(fā)現示數___(選填“升高”、“不變”或“降低”),這是因為打開電風扇加快了人體表面的______________,從而加快了人體上汗水的_________,也就加快了從人體______熱,而沒有改變室內空氣的_________。

【答案】 31℃ 不變 空氣流動 蒸發(fā) 溫度

【解析】解答:由圖知:溫度計的最小刻度值是1℃,因此該溫度計的示數是31℃;

電風扇打開只能加快空氣流動的速度,加快人體汗液的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,所以人感到涼爽,但不能改變空氣的溫度,所以寒暑表的示數不變。

練習冊系列答案
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【題目】如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N

1)實驗時要豎直向上_____拉動彈簧測力計,由圖可知拉力大小為 ___N,若鉤碼上升的高度為10cm,則有用功是_____J,滑輪組的機械效率為 _______。

2)若減少鉤碼的個數,該滑輪組的機械效率將 ____ 。(選填:“增大”、“減小”或“不變”)

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【題目】下列說法中正確的是(

A. 在空中飛行的炮彈只有動能

B. 停在空中的氣球只有重力勢能

C. 一個壓在彈簧上的鐵塊具有彈性勢能

D. 從攔河壩上游流向下游的水只有動能

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【題目】一質量為10t的卡車,在平直公路上以20m/s的速度勻速行駛,行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍,求此時發(fā)動機對卡車的牽引力是多大?

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【題目】下表是小霖在實驗中記錄的實驗數據,請根據表格中的數據歸納出電壓U和電流I的關系式:U=_____

R/Ω

10

10

10

10

10

10

U/V

2

4

6

8

10

12

I/A

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

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【題目】被舉高的物體具有重力勢能,小明猜想重力勢能的大小可能與物體被舉的高度和物體的質量有關。為了驗證自己的猜想,小明進行了如下實驗:讓物體自由下落沖擊小方桌,小方桌的桌腿是四根釘子,并放置在沙箱的沙面上。如圖所示。

(1)他通過觀察______________________________________來判斷物體重力勢能的大小。

(2)比較圖A和圖B是通過控制____________來驗證重力勢能的大小與________的關系。

(3)要驗證重力勢能的大小與質量有關,應選擇圖中的________________進行對比實驗。

(4)你還可以用什么簡單的方法驗證重力勢能與高度有關:____________________________________________________________________。

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【題目】

實驗室常用的溫度計是利用液體 的性質進行測置的.超越組用的是如圖甲所示裝置,這樣測出的溫度會偏 (選填).先鋒組加熱一定時間后,溫度計的示數如圖乙所示.此時水的溫度為 .根據實驗數據.他們描繪了水的溫度隨時間變化的圖象.如圖丙所示.如果操作及實驗器材均無問題,可知此時大氣壓 (選填大于、等于小于)標準大氣壓.根據水沸騰時的特點,家里煮雞蛋時.當水沸騰時可以改用 (選填)火繼續(xù)煮較好.實驗中收集多組數據是為了 (選填“A”“B”).

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實驗誤差.

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【題目】人游泳時向后劃水就能向前進,人向前的力施力物體是________,這一現象說明力的作用是________的。

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【題目】我們知道,彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長的長度就越大.但是,用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧,伸長的長度不同,這說明彈簧有“軟”“硬”之分,容易被拉伸的彈簧比較軟,反之比較硬.彈簧的軟硬用它的勁度系數來表示,勁度系數越大,彈簧越硬.為了研究彈簧的勁度系數與哪些因素有關,通過有關實驗探究,取得數據如下(S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積, 為彈簧的匝數, 為彈簧的半徑,A為彈簧的勁度系數);

(1)用粗細相同的鋼絲做成半徑相同但匝數不同的彈簧,則彈簧的勁度系數和匝數的關系可以用圖像中的圖線__________ 表示;

(2)如果用粗細相同的銅絲和鋼絲做成匝數和半徑相同的彈簧,都用10 N的力拉伸時,用_________ 做成的彈簧變得更長;

(3)分析表中數據,可得______,式中的志與制造彈簧的材料有關,材料不同, 值一般不同;

(4)用某鋼絲制成一個半徑為、匝數為60匝、勁度系數100 Nm的彈簧,則該鋼絲的橫截面積為__________

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