【題目】閱讀下面的短文,回答問題

空氣動力汽車

空氣動力是指空氣與物體做相對運動時作用在物體上的力,簡稱氣動力。當我們快速地松開鼓起來的氣球時,氣球會“嗖”的一下飛出去了,這時氣球獲得了氣動力。

經(jīng)過長時間探索,人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動力來推動葉片或者活塞運動的發(fā)動機,即葉片式、活塞式空氣發(fā)動機。

如圖是某新型的以空氣發(fā)動機為動力的汽車,它采用壓縮技術,把空氣壓縮后儲存在汽缸內。該汽車只需將插頭插到墻上的插座內,汽車的空氣壓縮機就開始工作,使汽車氣罐內的氣壓達到每平方英寸4500磅。達到這一氣壓大約需要4小時,然后氣罐內的空氣就會緩慢釋放,牽動汽車的活塞運動。在車速低于35英里/h時,這種空氣動力汽車完全依賴氣罐工作,只排放出冷空氣。它共有4個壓縮空氣缸,總容量為90L,其設計最高速度可達154km/h,平均每加一次氣能行駛200km10h

由于空氣發(fā)動機不直接使用燃料,因而具有體積小、結構簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點。即使因為技術不成熟導致某些缺點,在科學界引起不小的爭議,但這項技術仍然具有廣闊的發(fā)展空間。

閱讀短文,回答問題:

1)圖中所示的空氣動力汽車最理想的加氣工具應是______(選填“內燃機”“電動機”或“蒸汽機”)提供動力的。

2)空氣發(fā)動機是利用空氣的______能做功的,空氣發(fā)動機獲得動力時與四沖程汽油機的______沖程(選填“吸氣”、“壓縮”、“做功”或“排氣”)工作過程相似。

3)分析上文,下面說法正確的有__________

A.松開鼓起來的氣球時,氣球飛出去,這是因為物體受到慣性的作用

B.空氣動力汽車工作時將內能轉化為機械能

C.以空氣發(fā)動機為動力的汽車,靠氣缸內空氣燃燒產(chǎn)生能量

D.空氣動力汽車工作時不會有能量的損失

4)資料表明,空氣發(fā)動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度,對于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因,請你提出一條合理的解釋:_______________。

【答案】電動機 做功 B 氣體對外做功,內能減小,溫度降低

【解析】

(1)[1]從節(jié)能和環(huán)保的角度分析,壓縮空氣動力汽車最理想的加氣工具應是電動機;

(2)[2]空氣發(fā)動機是利用空氣的內能做功的;

[3]熱機的原理是利用燃燒產(chǎn)生的高溫燃氣推動活塞做功,從而把內能轉化為機械能,所以空氣發(fā)動機獲得動力時與四沖程汽油機的做功沖程工作過程相似。

(3)[4]A、松開鼓起來的氣球時,氣球飛出去,這是因為氣球向外噴氣時,自身也獲得一個反作用力,因此說明物體間力的作用是相互的,故A錯誤;

B、空氣動力汽車工作時壓縮的氣體對外做或,將內能轉化為機械能,故B正確;

C、以空氣發(fā)動機為動力的汽車,靠氣缸內空氣膨脹對外做功,而不是燃燒產(chǎn)生能量,故C錯誤;

D、空氣動力汽車工作時能量會有一定的損失,因此能量不可能完全被利用,故D錯誤;

故選B;

(4)[5]空氣發(fā)動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度,這主要是因為氣體對外做功,內能減小,溫度降低。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了便于調節(jié)通過儀器的電流,其調節(jié)部分使用了兩個滑動變阻器,通過恰當調節(jié)可以既快又準確地使電流表指針指到要求位置,電路形式如圖所示兩種情況,已知兩個變阻器的最大阻值分別是、,且10,下面的說法正確的是

A.因為,所以在兩個電路中都應該先調節(jié),再調節(jié)

B.因為,所以在甲電路中,應該先調節(jié)電阻,再調節(jié)

C.因為,所以在乙電路中,應該先調節(jié)電阻,再調節(jié)

D.因為,所以在乙電路中,調節(jié),對電流的影響大,起到粗調的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩根絕緣細線懸掛著的導體ab,放在U形磁鐵中央,ab兩端連接著導線。在虛線框中接入某種實驗器材可進行相應的實驗探究。下列說法中不正確的是

A.接入電流表可探究電磁感應現(xiàn)象,與發(fā)電機原理相同

B.接入電源可探究電磁感應現(xiàn)象,與電動機原理相同

C.接入電流表可探究通電導體在磁場中受力,與電動機原理相同

D.接入電源可探究通電導體在磁場中受力,與發(fā)電機原理相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是智能懷舊燈,與燈串聯(lián)的調光旋鈕實質是滑動變阻器,圖乙是簡化的電路原理圖。燈L標有“6V 3W”字樣,當滑動變阻器的滑片Pa點時,燈L正常發(fā)光,電源電壓不變,不考慮溫度對燈絲電阻的影響。問:

(1)電源電壓U是多少__________?

(2)當滑動變阻器接入電路中的電阻是時,燈L消耗的實際功率是多少____________?

(3)當滑片P位于中點b和最右端c時,燈兩端電壓之比是3:2,則滑動變阻器的最大值是多少_____?

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【題目】小明同學“探究不同物質吸熱升溫的現(xiàn)象”,同時又“探究不同燃料燃燒的放熱能力”,他設計了兩組實驗裝置如下圖:

1)你認為探究不同燃料燃燒的放熱能力應選用_____(選填)組器材。

2)除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材,還需要用到其他測量工具。你認為兩個實驗都還要用到的其他測量工具是_____;僅甲組實驗還需要的測量工具是_____。

3)甲組實驗是通過_____來反映物質吸收熱量的多少,乙組是通過_____來反映燃料放出熱量的多少。

4)小明購買了一盒薯片,取出幾片用上述方法測出薯片的熱值為1.4×107J/kg,他又觀察到包裝盒上印有質量:100g”,他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為__________________。這個結果與包裝盒上注明的能量:2100kJ”不等,原因可能是___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖閉合開關S后有一個小燈泡發(fā)光,當小明分別將電壓表接在圖中“AB”、“B、C”、“A、C”兩點時,測得的數(shù)據(jù)為:UAB=0UBC=12V,UAC=12V。由此可知

A.小燈泡L1斷路B.小燈泡L1短路

C.小燈泡L2斷路D.小燈泡L2短路

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【題目】將如圖所示的滑動變阻器連入電路,要求當滑動變阻器的滑片PC端滑動時,接入電路中的電阻變大,則滑動變阻器連入電路的接線柱應是

A.ABB.BCC.ACD.CD

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量小燈泡的額定功率實驗中,燈泡上標有“3.8V”字樣,電源電壓恒定。

1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整。

______________

2)連接完電路后,開關試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近電源電壓,其故障原因可能是________________________。

3)故障排除后,開始實驗,在移動滑片的過程中,眼睛應注視________的示數(shù),直至燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖2所示,則燈泡的額定功率為 ________W

4)完成上述實驗后,小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖3所示的電路,也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟:

①閉合開關S1,將S2撥到觸點________(選填“1”“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為________V;

②再將開關S2撥到觸點________(選填“1”“2”),保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)U

③燈泡額定功率的表達式為P=________(用已知量和測量量表示)。

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【題目】小明同學學習了燃料的熱值后,考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收,而水的比熱容已知.(注:燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計算,某燃料的熱值用q表示;其質量用m表示).自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他組裝了圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后的水溫/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

(1)為了保證實驗結論可靠,小明同學選擇了兩套相同裝置,在實驗中還應控制:煤油和菜籽油的________相同;另外,甲乙兩燒杯內水的質量要________(選填“相等”或“不相等”).

(2)分析得出:煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是________

(3)小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是:________.利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________(偏大或偏小).

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