5．仔細(xì)觀察圖中的器材，你可以把它們分成兩類：其中一類是用電器，它把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，另一類是開關(guān)，它在電路中的作用是控制電路的通斷．

分析 觀察圖示，明確圖示器材，然后對它們分類答題．

解答 解：由圖可知，圖示器材有：電爐、燈泡、電熨斗、電熱水壺底盤，它們是用電器；
除此之外還有閘刀開關(guān)與撥動開關(guān)，開關(guān)在電路中起控制電路通斷的作用．
故答案為：開關(guān)；控制電路的通斷．

點評 本題考查了電路元件的分類及開關(guān)的作用，是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱（如圖2，根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨加熱時間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計液體熱量散失，分別用ma，mb，ca，cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是（　�。�
A．若ma=mb，則ca＞cbB．若ma=mb，則ca=cbC．若ca=cb，則ma＜mbD．若ca=cb，則ma＞mb

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．到商店購買乒乓球時，李明同學(xué)總要將幾只乒乓球從選定的位置放手，觀察乒乓球反彈的高度，選擇反彈較高的乒乓球．李明的行為屬于科學(xué)探究中的（　　）
A．提出問題B．猜想與假設(shè)
C．進行實驗與收集證據(jù)D．交流合作、評估

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，小明在探究利用杠桿做功的實踐活動中，用輕繩將重為90N的重物掛在杠桿的中點，用手豎直提起桿的右端，使物體緩慢勻速提升，求：
（1）若不計杠桿自身重力和摩擦，求拉力F的大��？
（2）若不計摩擦，杠桿是一根重為10N質(zhì)地均勻的硬棒，小明利用杠桿將重物勻速提升0.1m，則小明所做的有用功為多大？機械效率是多大？
（3）如果要增加該杠桿的效率，小明可以采取的措施有A、D
A．僅增加提升的物重             B．僅增加勻速提升的高度
C．僅將懸掛點離支點近一點       D．僅將懸掛點離支點遠(yuǎn)一點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，電壓表的示數(shù)是5V．電阻箱的讀數(shù)是1893Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．內(nèi)燃機四個沖程中，進氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞向上運動的沖程是壓縮沖程．在這個沖程中，實現(xiàn)了機械 能轉(zhuǎn)化為內(nèi) 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示電路，L1、L2、L3三個燈泡完全相同，閉合開關(guān)后，V1、V2的示數(shù)均為4V，問：
（1）L1、L2、L3連接方式是什么？
（2）每個燈泡的電壓是多少？
（3）電源電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們分開，可以看到它們互相滲入約1mm深，可見，這說明分子在不停地做無規(guī)則運動，這是一種擴散現(xiàn)象；同時也說明物體分子之間存在著間隙．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．完成下列單位換算：500mA=0.5A；0.8MΩ=8×105Ω．

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同步練習(xí)冊答案