5.圓柱形物體A和B通過細(xì)線懸掛在圓柱形容器的頂部,懸掛A物體的細(xì)線的長(zhǎng)度為l1,懸掛B物體的細(xì)線的長(zhǎng)度為l2,容器頂部有注水孔,通過該孔可向容器中注水,如圖所示.當(dāng)容器內(nèi)注入水的質(zhì)量為1kg時(shí),細(xì)線對(duì)物體A向上的拉力為14N,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p1;當(dāng)容器內(nèi)注入水的質(zhì)量為10kg水時(shí),細(xì)線對(duì)物體A向上的拉力為6N.已知:圓柱形容器的底面積為200cm2、高為70cm;物體A和B完全相同,重力均為8N、底面積均為40cm2、高均為15cm,g取10N/kg,圓柱形容器的厚度忽略不計(jì).
求:(1)p1;(2)l1

分析 (1)根據(jù)平衡條件求出A、B受到的浮力,由浮力公式求出物體排開水的體積,由密度公式的變形公式求出水的體積,然后求出容器內(nèi)水的深度,再應(yīng)用液體壓強(qiáng)公式求出壓強(qiáng).
(2))根據(jù)平衡條件求出A、B受到的浮力,由浮力公式求出物體排開水的體積,由密度公式的變形公式求出水的體積,然后求出容器內(nèi)水的深度,最后求出繩子的長(zhǎng)度.

解答 解:(1)容器內(nèi)注入1kg水時(shí),以物體A、B整體為研究對(duì)象,受力分析下圖所示:

物體A、B靜止,處于平衡狀態(tài),
由平衡條件得:F1+F浮1=GA+GB
將F1=14N、GA=GB=8N帶入上式得F浮1=2N
物體排開水的體積為:
V排1=$\frac{{F}_{浮1}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{2N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.0002m3=200cm3   
1kg水的體積為:V水1=$\frac{{m}_{水1}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{1kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.001m3=1000cm3        
容器內(nèi)水的深度為:
h水1=$\frac{{V}_{排1}+{V}_{水1}}{{S}_{容器}}$=$\frac{200c{m}^{3}+1000c{m}^{3}}{200c{m}^{2}}$=6cm,
水產(chǎn)生的壓強(qiáng):
p1gh水1=103Kg/m3×10N/Kg×0.06m=600Pa;
(2)容器內(nèi)注入10kg水時(shí),以物體A、B整體為研究對(duì)象,受力分析如下圖所示.

因?yàn)槲矬wA、B靜止,所以,F(xiàn)2+F浮2=GA+GB
將F2=6N、GA=GB=8N帶入上式得F浮2=10N
物體排開水的體積為:
V排2=$\frac{{F}_{浮2}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{10N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.001m3=1000cm3 
10kg水的體積為:V水2=$\frac{{m}_{水2}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{10kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.01m3=10000cm3      
容器內(nèi)水的深度為:h水2=$\frac{{V}_{排2}+{V}_{水2}}{{S}_{容器}}$=$\frac{1000c{m}^{3}+10000c{m}^{3}}{200c{m}^{2}}$=55cm,
物體A、B在水中的總高度h=$\frac{{V}_{排2}}{{S}_{物}}$=$\frac{1000c{m}^{3}}{40c{m}^{2}}$=25cm,
物體A露出水面長(zhǎng)度hA露=2×15cm-25cm=5cm    
由容器的高度:l=h水2+hA露+l1
解得:l1=l-h水2-hA露=70cm-55cm-5cm=10cm;
答:(1)p1為600Pa;(2)l1為10cm.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求水的壓強(qiáng)、繩子的長(zhǎng)度,本題難度較大,對(duì)物體正確受力分析是正確解題的前提與關(guān)鍵,應(yīng)用平衡條件、浮力公式、密度公式、液體壓強(qiáng)公式即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.同樣一臺(tái)冰箱,室溫高時(shí)耗電多,室溫低時(shí)耗電少.老師要求同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象,提出一個(gè)問題.下面是四位同學(xué)的發(fā)言,其中較有價(jià)值且可探究的問題是(  )
A.“冰箱在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)耗電少嗎?”
B.“為什么冰箱在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)耗電少?”
C.“冰箱耗電多少與存放食品的多少有關(guān)嗎?”
D.“冰箱耗電量與存放食品的多少、室溫有什么關(guān)系?”

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn),老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材:透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球.

(1)為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論,小明用剪刀剪去飲料瓶底,在瓶蓋上扎一小孔,然后用細(xì)線系住吹起的小氣球,通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi),將瓶倒置,用手堵住瓶蓋上的小孔,再向瓶?jī)?nèi)注水,如圖1所示.為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶鹘酉聛響?yīng)通過往瓶?jī)?nèi)加水調(diào)整氣球在水中的深度,同時(shí)觀察氣球的體積的變化.
(2)為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小華用剪刀剪去飲料瓶底,將氣球按圖2反扣在瓶口.將另一氣球割開,用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部,分別用手向下拉瓶底的膜(圖3)和用手向上壓瓶底的膜(圖4),發(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化.小華針對(duì)此現(xiàn)象,作出如下推斷,他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是A
A.大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大
B.氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大
C.一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小
D.因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通,所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓
(3)在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個(gè)小圓孔,用膠帶封住小孔,接著擰開瓶蓋,往瓶中加入水,然后撕去膠帶,水便從小孔射出,如圖5,在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過程中,水的射程將減。蝗绻恐屑铀翀D5所示水位,再擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止,那么在撕去膠帶后,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)B
A.先逐漸變大,后保持不變             B.先逐漸變小,后保持不變
C.先大于大氣壓強(qiáng),后小于大氣壓強(qiáng)     D.一直變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題;
(2)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān);
(3)接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持深度不變;
(4)小強(qiáng)保持圖丙中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?不可靠.
(5)通過老師的指導(dǎo),小強(qiáng)最后得出正確的結(jié)論:同一液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.下列說法中正確的是( 。
A.近視眼鏡的鏡片是凸透鏡
B.從水面上看到水中的魚是魚的虛像
C.光線垂直入射到平面鏡上,反射角是90°
D.人站在豎直放置的平面鏡前,人離平面鏡越遠(yuǎn),在鏡中所成的像不變

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.有三盞電燈,它們分別是A:“PZ220-100”,B:“PZ110-100”,C:“PZ36-100”并聯(lián)接在110伏的電路中,比較它們持續(xù)發(fā)光時(shí)的亮度,應(yīng)是B(選填“A”或“B”或“C”或“一樣”)亮些.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.圖示的電路中,閉合開關(guān)S,在電路各部分正常工作一段時(shí)間后,一電流表示數(shù)突然變小,另一電流表示數(shù)不變,則電路的故障可能是( 。
A.R1斷路B.R1短路C.R2斷路D.R2短路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小許同學(xué)想測(cè)量家中食用油的密度,他從實(shí)驗(yàn)室找來以下儀器:用刻度尺,試管,兩個(gè)燒杯,水,砂石,請(qǐng)寫出小許同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟及推導(dǎo)密度的公式.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于物理儀器的使用錯(cuò)誤的是(  )
A.不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接接在電源兩極上
B.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視線與刻度線相平
C.電流表要并聯(lián)在被測(cè)電路中
D.電流表使用前要先觀察量程和分度值

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