【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速降落過(guò)程中,下列關(guān)于機(jī)械能的說(shuō)法中正確的是( )
A. 動(dòng)能變小,勢(shì)能變小,機(jī)械能變小
B. 動(dòng)能變大,勢(shì)能變小,機(jī)械能不變
C. 動(dòng)能不變,勢(shì)能變小,機(jī)械能變小
D. 動(dòng)能不變,勢(shì)能變大,機(jī)械能變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對(duì)一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;
②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小;
③桌面受到的壓力變大;
④水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大.
其中正確的是( )
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲,就會(huì)迅速回到教室,這是因?yàn)槔寐曇艨梢詡鬟f . 許多老師上課利用擴(kuò)音器,這是為了增加聲音的 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“潛龍二號(hào)”是我國(guó)研發(fā)的4500m級(jí)的自主水下機(jī)器人,它可以按照指令自主潛入水下航行,并進(jìn)行熱液異常、微地形地貌、海底照相和磁力等深海探測(cè).2016年4月,“潛龍二號(hào)”在西南海印度洋首次執(zhí)行長(zhǎng)航程探測(cè)任務(wù),累計(jì)航程近700千米,探測(cè)面積達(dá)218平方千米,獲得大量科研成果,其中單次下潛最大探測(cè)時(shí)間達(dá)到32小時(shí)13分鐘,最大航行深度3200米(海水密度取1×103kg/m3).求:
(1)此次探測(cè)活動(dòng)中“潛龍二號(hào)”所承受的最大壓強(qiáng);
(2)若“潛龍二號(hào)”在水下水平勻速前行探測(cè)時(shí)排開(kāi)海水的體積為1.5m3,求它的質(zhì)量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于靜止在水平桌面上的文具盒,下列說(shuō)法中正確的是
A.它是靜止的,是因?yàn)樗艿阶烂娴哪Σ亮ψ饔?/span>
B.它是靜止的,是因?yàn)樗艿綉T性的作用
C.桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力
D.它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲、乙,先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N,然后讓石塊完全浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?/span>1N,則石塊受到水的浮力為 N.
(2)如圖丙,用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來(lái)越大,則石塊受到的水的浮力越來(lái)越 (選填“大”或“小”).說(shuō)明浮力的大小與石塊浸入水中的體積有關(guān).
(3)通過(guò)比較圖乙和圖 ,可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
液體的體積V/cm3 | 5.8 | 7.8 | 10 |
容器和液體的總質(zhì)量m/g | 10.8 | 13.0 | m′ |
試求:(1)液體的密度ρ;
(2)容器的質(zhì)量m0;
(3)表中的m′.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣是一種潔凈燃料銀川市出租車(chē)開(kāi)始使用天然氣代替柴油或汽油,已知天然氣的熱值是7×107J/m3,當(dāng)出租車(chē)消耗的0.2m3.天然氣時(shí),所釋放的熱量是 J(假定天然氣完全燃燒).若天然氣所釋放熱量的80%被水吸收,能使100kg水溫升高 ℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,除了一根導(dǎo)線是斷的,其余的器材完好無(wú)損,電路連接正常.為了查出這根導(dǎo)線,小剛將電壓表的負(fù)接線柱一直接在電源的負(fù)極,正接線柱與燈L1的a接線柱相連時(shí),電壓表有示數(shù);再將電壓表的正接線柱與燈L2的b接線柱相連時(shí),電壓表沒(méi)有示數(shù).由此可知,發(fā)生斷路的是導(dǎo)線 .
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