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【題目】王剛和李明兩位同學在某次賽跑比賽中，經過路程之比為2：5，所用時間之比為3：2，則他們的速度之比為 。

【答案】4:15

【解析】

試題分析：設王剛和李明的路程分別為s1和 s2，所用時間為分別為t1和t2，則v1/ v2=（s1/t1） /（ s乙/t2） =（ s1/ s2） ×（t2/t1）= （ 2/ 5） ×（2/3）= 4:15。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實驗中．

⑴安裝實驗器材時應按照 （自上而下/自下而上）的順序進行．

⑵水沸騰時，準確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點為 ℃．

⑶a、b兩組同學繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得：水在沸騰過程中需要 熱量，溫度 ．通過圖像可知，b組加熱到沸騰所用時間較長，請寫出一個可能原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(5分）小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙的水平木板面的B點處，從A點到B點的過程中，小球做 （選填“加速”、“勻速”、“減速”）運動，原因是 。若又想探究小球動能大小與速度的關系，還需要添加的器材是 （選填“木塊”、“斜面”、“玻璃板”），探究時的具體操作是 （2分）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線射在平面鏡上，與鏡面的夾角為30°，則反射光線跟入射光線的夾角為（ )

A．60° B．90° C．120° D．150°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（每圖2分）按照題目要求作圖

（1）圖中的光線是一束射向平面鏡a后再經平面鏡b射出的光線中的一段光線，請將圖的光路圖畫完整。

（2）如圖（2）所示，是手將夾子捏開時情景，請畫出杠桿AOB上的動力F1的力臂和阻力F2.

（3）如圖所示，某同學把實心球擲向遠處，畫出圖中實心球在A點時所受的重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某人設計的振動發(fā)電裝置，它由一個輻向形永久磁鐵和一個套在輻向形永久磁鐵槽中的線圈組成，磁場的磁感線均沿半徑方向均勻分布（如圖乙所示）.外力推動線圈框架的P端，使線圈沿軸線做往復運動，便有電流通過燈珠.關于此發(fā)電裝置，以下說法不正確的是

A.該裝置是利用電磁感應原理制成的

B.該裝置是將機械能轉化為電能

C.此裝置中線圈相當于電源

D.小燈珠中流過的電流是直流電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用毫米刻度尺先后三次測量一支鉛筆的長度，測量的數(shù)據(jù)分別是183.2mm、183.3mm、183.3mm，那么這支鉛筆的長度應該是

A. 183.3mm B. 183.4mm C. 183.33mm D. 183.40mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖1所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明 ．

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．這一實驗表明： ．

（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 ．

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動．他們選用的琴弦長度、材料在圖2中已標出（其中琴弦的直徑關系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致．

①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦 （選填符號a、b、c 或d）．

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 ．

③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論．該同學探究過程中存在什么問題？

④兩位同學還可以選擇琴弦 （選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與電壓的關系如下圖所示，由圖可知，元件A的電阻是_________，將元件A、B串聯(lián)后接在電源兩端，流過元件A、B的電流是0.4 A，則電源電壓為_________V；將元件A、B并聯(lián)后接在1 V的電源兩端，流過干路的電流是_________A。

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