某同學(xué)三次測(cè)量某物體的長(zhǎng)度時(shí)分別為23.4cm，23.5cm，23.7cm，則該物體的長(zhǎng)度是（　�。�
分析：測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)多次測(cè)量求平均值，各測(cè)量值的平均值是物體的長(zhǎng)度，最終結(jié)果應(yīng)與測(cè)量值的小數(shù)位相同．
解答：解：物體的長(zhǎng)度：
23.4cm+23.5cm+23.7cm
3
≈23.5cm；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了求物體的長(zhǎng)度，多次測(cè)量值的平均值是物體的長(zhǎng)度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?包頭）如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整：
（1）實(shí)驗(yàn)要選取
相同
相同
（選填“相同”或“不同”）的兩只蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的
大小
大小
關(guān)系．
（2）要想取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，實(shí)驗(yàn)最好選擇在
較暗
較暗
（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中所用的玻璃板越
薄
薄
（選填“厚”或“薄”）越好．
（3）他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行比較好，主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測(cè)量物與像到
平面鏡
平面鏡
的距離．
（4）實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果
不能
不能
（選填“能”或“不能”）看到像，從而知道平面鏡所成的像是
虛
虛
像．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.4
第三次 15.0 15.0
（5）在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來(lái)回移動(dòng)，找到像的位置后，測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，其中第二次測(cè)量數(shù)據(jù)是由于測(cè)量
誤差
誤差
（選填“錯(cuò)誤”或“誤差”）造成的，據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)三次測(cè)量物體的長(zhǎng)度，記錄數(shù)據(jù)分別是3.98厘米，3.98厘米，3.99厘米，這個(gè)物體的長(zhǎng)度可能是：（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：雙色筆記九年級(jí)物理 題型：013

某同學(xué)三次測(cè)量物體的長(zhǎng)度分別為4.58cm、4.57cm、4.58cm，其平均值為

[　　]

A．4.50cm
B．4.576cm
C．4.58cm
D．4.5cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)三次測(cè)量物體的長(zhǎng)度分別為4.58cm、4.57cm、4.58cm，其平均值為


  1. A.
    4.50cm
  2. B.
    4.576cm
  3. C.
    4.58cm
  4. D.
    4.5cm

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