3.A:小強用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材探究凸透鏡成實像的規(guī)律.
(1)探究前,小強讓一束平行于透鏡主軸的光射向凸透鏡.在光屏上形成一個最小、最亮的光斑,由圖1可知,凸透鏡對光有會聚作用,該凸透鏡的焦距是10cm.
(2)探究時,小強依次改變蠟燭的位置,移動光屏找到清晰的像,記錄了下表所示的數(shù)據(jù).
實驗次數(shù)1234567
物距/cm50403530252015
像距/cm12.513.3141516.72030
由上表可知,第3次實驗中,凸透鏡所成的像為倒立、縮小的實像,第7次成的像比第6次成的像大(選填“大”或“小”).實驗進行一段時間后蠟燭變短了,要使蠟燭的像仍在光屏中心,應(yīng)將光屏向下移動.
(3)探究后,小強總結(jié)了凸透鏡成實像的規(guī)律.圖2中,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,小強正確判斷出了這是倒立、放大的實像;如果保持蠟燭和光屏的位置不變,只移動中間的凸透鏡可使光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的像,則應(yīng)向右移動凸透鏡.
B:為了探究光的反射定律,小明準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有ON的平整白色硬紙板、直尺、量角器及鉛筆,計劃組裝成如圖3所示的裝置進行實驗.
(1)這個實驗還需要的一個重要器材是激光筆;
(2)在實驗中白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線,也能方便地測量反射角和入射角;
(3)如果紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是在紙板上看不到反射光線.
(4)實驗過程中你是如何驗證入射光線、反射光線、法線在同一平面上?將紙板向后折,在紙板上不能看到反射光線,說明反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的..

分析 A:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點.焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距.
(2)根據(jù)物距和焦距、像距和焦距判斷凸透鏡成像情況:u>2f,成倒立、縮小的實像,2f>v>f.凸透鏡成實像時,物近像遠像變大.
探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(3)凸透鏡成實像時,根據(jù)物距和像距的關(guān)系,能判斷凸透鏡的成像情況:
物距大于像距,成倒立、縮小的實像;
物距等于像距,成倒立、等大的實像;
物距小于像距,成倒立、放大的實像.
B:(1)根據(jù)實驗?zāi)康拇_定這個實驗還需要的一個重要器材.
(2)白色物體可以反射所有的光,實驗中用白色硬紙板可以顯示光路,也能方便地測量反射角和入射角的大小;
(3)根據(jù)反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)進行分析;
(4)根據(jù)是否能看到光線可以探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).

解答 解:
A:(1)讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,這點是凸透鏡的焦點,說明凸透鏡對光有會聚作用;
由圖1可知:焦點到光心的距離是40cm-30cm=10cm,所以凸透鏡的焦距是10cm.
(2)由上表可知,第3次實驗中,u>2f,故凸透鏡所成的像為倒立、縮小的實像,
由凸透鏡成像規(guī)律可知,第7次成的像是倒立放大的實像,第6次成的像是倒立等大的實像,所以第7次成的像比第6次成的像大;
實驗一段時間蠟燭變短,由于凸透鏡成的是倒立的實像,所以成的像將靠近光屏的上方,所以應(yīng)向下移動透鏡,或向上移動光屏.
(3)如圖,物距小于像距,成倒立、放大的實像;當(dāng)蠟燭和光屏的位置不變時,只移動中間的凸透鏡,要使光屏上再次出現(xiàn)一個明亮清晰的像,可以向右移動凸透鏡,物距等于像距,成倒立、等大的實像;物距大于像距,成倒立、縮小的實像.
B:(1)因為實驗是為了驗證光的反射定律,所以必須有光源,例如激光筆;
(2)由于白色物體可以反射所有的色光,所以在實驗中白色硬紙板能顯示光路,即反射光線和入射光線,也能方便地測量反射角和入射角;
(3)由于反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),若紙板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將不能在硬紙板上看到反射光線.
(4)如圖所示的操作,將紙板向后折,在紙板上不能看到反射光線,說明反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的.
故答案為:
A:(1)會聚;10;(2)縮;大;下;(3)放大;右.
B:(1)激光筆;(2)反射光線和入射光線;反射角和入射角;(3)在紙板上看不到反射光線;(4)將紙板向后折,在紙板上不能看到反射光線,說明反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的.

點評 (1)根據(jù)物距和焦距、像距和焦距的關(guān)系判斷凸透鏡成像的情況,根據(jù)物距和像距的關(guān)系也能判斷凸透鏡的成像情況.
(2)此題是探究光的反射定律.要熟記光的反射定律的內(nèi)容,并且要搞清每一個相對內(nèi)容的得出,特別是反射光線、入射光線、法線的關(guān)系,要掌握實驗的目的和操作方法及結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.一直立的圓柱罐,質(zhì)量為M,高為H,密度均勻.初始時充滿質(zhì)量也為M的汽水.在水罐的底部和頂部鉆小孔使汽水流出,罐和內(nèi)部汽水作為一個整體.求:整個整體的重心距罐底面的高度h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.近幾年,許多公司都在研發(fā)以電池為動力源的純電動汽車,與傳統(tǒng)燃油汽車相比.部分參數(shù)對比如表

名稱汽車售價
(萬元)
車身質(zhì)量
(千克)
最大功率
(千瓦)
續(xù)行里程
(公里)
百公里加速
時間(秒)
CO2排放量
(克/公里)
傳統(tǒng)燃油汽車1015009060010.00.19
純電動汽車302300753009.20.04
(1)純電動汽車在行駛時,電能主要轉(zhuǎn)化為機械能;
(2)若在民用電壓(220伏)給純電動汽車充電,充電電流達30安,充電時間需10小時,則純電動汽車充電所消耗的電能是多少千瓦時?
(3)在未來4年,國家將對純電動汽車生產(chǎn)企業(yè)實施減稅并大力提倡生產(chǎn)和使用,這是因為B.
A.制造成本高    B.CO2排放量少  C.續(xù)行里程少    D.車身質(zhì)量大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.我國家庭電路中,火線和地之間的電壓值是220V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.某校新購進一輛校車,車上涉及到許多物理知識,其中分析正確的是( 。
A.車上配有安全帶是為了減小慣性
B.汽油機在“做功沖程”中是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.校車的觀后鏡是利用了光的反射
D.輪胎上的花紋是為了增大摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.(1)小王將一塊銅片和一塊鋅片插入水果中,連成水果電池,如圖所示的電路.發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0.6V,金屬品中的銅片是水果電池的正極.
(2)為了探究水果電池的電壓大小與哪些因素有關(guān),請你提出一個合理的猜想:水果電池的電壓大小可能與水果的大小有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示是水的密度-溫度圖象,從圖中你能得出什么信息?說出至少兩條你發(fā)現(xiàn)的信息
(1)水在4℃時密度最大;(2)溫度高于4℃時,隨著溫度的升高,水的密度越來越。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.德化盛產(chǎn)陶瓷,小李同學(xué)想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻度處,若指針偏向分度盤左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量瓷片的質(zhì)量,所用砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖1所示,則瓷片的質(zhì)量為32g.
(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒,改用如圖2所示的方法測瓷片的體積:
a.往燒杯中加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上作標(biāo)記,然后取出瓷片;
b.先往量筒裝入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示.請計算出瓷片的密度ρ為2.29g/cm3
(4)根據(jù)以上步驟,你認為小李同學(xué)測出的瓷片密度值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.經(jīng)過10年旅行,ESA的“羅塞塔”號探測器攜帶的“菲萊”號著陸器于2014年11月份抵達彗星67p.在電力耗盡之前,“菲萊”號通過電磁波竭力向地球傳回了64小時時長的科學(xué)數(shù)據(jù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案