5.貴州2臺經(jīng)常報道車禍的發(fā)生,大部分是酒駕所導致,交警常用酒精測試儀測駕駛員的酒精濃度,下列說法正確的是( �。�
A.車被撞變形說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.交警聞到味道是分子不停的作無規(guī)則的運動,車撞變形說明力可以使物體發(fā)生形變
C.力只能使物體發(fā)生形變
D.力只能改變物體的運動狀態(tài)

分析 (1)力可以改變物體的運動狀態(tài),也可以使物體發(fā)生形變;
(2)一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動,分子比較小,是納米尺度內(nèi)的,我們用肉眼是看不到的;我們能夠看到的不是分子,是固體的小顆粒.

解答 解:
A、車被撞變形說明力可以改變物體形狀,故A錯誤;
B、交警聞到味道是分子不停的作無規(guī)則運動,車撞變形說明力可以使物體發(fā)生形變,故B正確;
C、D、力可以改變物體的運動狀態(tài),也可以使物體發(fā)生形變,故C、D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查力的作用效果和分子的運動,理解解答即可.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明功能.當開關S1閉合,S2斷開時,只有滅蚊網(wǎng)通電,起到滅蚊作用;當開關S2閉合,S1斷開時,滅蚊網(wǎng)與燈都不工作;當開關S1和S2都閉合時,滅蚊網(wǎng)與燈都通電,同時起到滅蚊和照明的作用.請在虛線框中畫出符合要求的電路圖.(滅蚊網(wǎng)用電阻符號替代)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.有一個物體重500N,放在水平桌面上靜止不動,現(xiàn)用20N的力水平向右推它,但沒有推動,此時它所受的摩擦力大小是20N,再用40N的力水平向右推它結果使它勻速直線運動,此時它所受到的摩擦力大小是40N;又改用45N的力水平向右推它,此時它受到的摩擦力大小是40N.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示,用細線將小球懸掛在豎直墻壁上,請畫出小球所受細線拉力及小球對墻壁壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.甲、乙兩個電阻的U-I圖象如圖所示,若把兩個電阻并聯(lián)接到同一電路中,下列說法正確的是(  )
A.甲的電阻值小于乙的電阻值
B.通過甲、乙兩個電阻的電流之比是1:2
C.甲、乙兩個電阻兩瑞電壓之比是2:1
D.甲、乙兩個電阻的電功率之比是1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.用圖(甲)所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關系.
(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力.
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖(甲)所示,它的示數(shù)是1.6N.
實驗次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
(3)改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表所示,請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖(乙)中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖象.
(4)分析圖象可知:當接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力跟壓力的大小成正比.
(5)實驗結束后,小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關.她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越小,你認為她的結論正確嗎?不正確,理由是:沒有控制壓力大小不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,質量為60g,體積為50cm3的鐵質小球浸沒在盛水的水槽中,在小球正上方有一已接入電路的螺線管,小燈泡標有“6V 3W”字樣,通電螺線管中電流I與螺線管對小球吸引力F的關系如表所示:(燈絲電阻不變,不考慮小球與螺線管距離遠近對力F的影響),試求:
I/A0.10.20.30.40.5
F/N0.050.10.150.20.25
(1)若槽中水深10cm,槽底所受水的壓強是多大?
(2)閉合開關,調節(jié)滑動變阻器使小球懸浮在水中,此時小燈泡消耗的功率是多大?
(3)當小燈泡正常發(fā)光時,小球露出水面的體積有多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.質量為8kg,邊長為10cm的立方體金屬塊,用一根繩子懸掛浸沒在水中,靜止時如圖所示,此時水深20cm,容器底面積為900cm2,繩子可承受的最大拉力是75N,容器底部有一個閥門K.問:
(1)此金屬的密度是多大?
(2)水對容器底的壓力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖,靜止的足球被踢出去,說明了力可以改變物體運動狀態(tài)力;小明用力踢足球時腳也感到疼,這個現(xiàn)象說明力的作用是相互的;他能踢出“香蕉球”,說明力的作用效果與力的方向和作用點有關,飛行中足球最終落向地面是由于受到重力的作用.

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