14.小民同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).

(1)他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水,當(dāng)管內(nèi)的紅墨水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度相同.
(2)若U形管左右兩側(cè)液面的高度差越大,說(shuō)明液體在被探測(cè)處產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大.
(3)小民把壓強(qiáng)計(jì)調(diào)好后,多次改變探頭在水中的深度,并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左右兩側(cè)液面的高度差.這是為了探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.
(4)小民換用幾種密度不同的液體探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,這時(shí)應(yīng)保持探頭在各種液體中的深度相同.若觀察到U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大,說(shuō)明這種液體的密度較大(選填“較大”或“較小”).

分析 (1)U形管的實(shí)質(zhì)是連通器,當(dāng)連通器中的同種液體不流動(dòng)時(shí),兩側(cè)的液面保持相平;
(2)液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小通過U形管兩側(cè)液面高度差的大小來(lái)反映,這是轉(zhuǎn)換法;U形管兩側(cè)液面的高度差越大說(shuō)明液體的壓強(qiáng)越大;
(3)液體壓強(qiáng)和液體的密度、深度有關(guān),實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
(4)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度關(guān)系,應(yīng)保持探頭在不同液體中的深度相同;U形管左右兩側(cè)液面的高度差越大,液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大;

解答 解:(1)圖甲中的U形管相當(dāng)于一連通器,液體不流動(dòng)時(shí),兩側(cè)的液面保持相平;
(2)壓強(qiáng)計(jì)就是依據(jù)觀察U形管中液面的高度差來(lái)反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的,U形管左右兩側(cè)液面的高度差越大,液體在被探測(cè)處產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大;
(3)實(shí)驗(yàn)中液體的密度不變,改變探頭在水中的深度,研究的是液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
(4)運(yùn)用控制變量法,要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,要保持探頭在液體中的深度相同;壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在不同液體中,所處深度相同,若觀察到U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大,說(shuō)明該液體的密度較大.
故答案為:(1)相同;(2)越大;(3)深度;(4)深度;較大.

點(diǎn)評(píng) 了解壓強(qiáng)計(jì)的原理與結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論,是本實(shí)驗(yàn)中要求掌握的重點(diǎn).明確了影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素,也就不難判斷U形管的粗細(xì)是不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖,關(guān)系電磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.利用甲圖的原理可以制成電動(dòng)機(jī)
B.乙圖說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)
C.丙圖中,插座上連接使用的用電器越多,插座的總電流越大
D.丁圖中,開關(guān)接在零線上,不會(huì)有任何安全問題

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)如圖甲,平行光正對(duì)凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=10.0cm.
(2)如圖乙,光屏上呈清晰的像,此像的性質(zhì)是倒立放大的實(shí)像.(填放大、縮。
(3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,人眼在圖中B處能觀察到燭焰的像.(選填A(yù)BC)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),固定凸透鏡的位置不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)如圖甲所示這個(gè)像的成像原理與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼.
(2)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明在上午第一節(jié)課后(8:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置,旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是凸透鏡沒有正對(duì)太陽(yáng)光放置.
(3)將透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上(如圖乙),做成像實(shí)驗(yàn),記錄每次成實(shí)像的物距u,像距v,物像間距L(u+v),繪出圖線丙(以f為長(zhǎng)度單位),由圖可知,要想成實(shí)像,蠟燭與光屏的間距應(yīng)滿足L≥4f.經(jīng)“百度”發(fā)現(xiàn),物理學(xué)中,有一個(gè)凸透鏡成像的“新概念”:放大率n=$\frac{A′B′}{AB}$=$\frac{v}{u}$,結(jié)合乙、丙兩圖,可知當(dāng)物距u=3f時(shí),放大率n=0.5.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡20cm處時(shí),在另一側(cè)距凸透鏡20cm處的光屏上出現(xiàn)了一個(gè)與燭焰等大的清晰像,若保持物距不變,更換一個(gè)焦距為15cm的凸透鏡,要想在屏上出現(xiàn)清晰像,下列操作可行的是( 。
A.使屏遠(yuǎn)離透鏡B.使屏靠近透鏡C.使屏向上移動(dòng)D.使屏向下移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了測(cè)量某品牌食用油的密度,用量筒和已調(diào)好的天平進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為70g;②將適量食用油倒入燒杯內(nèi),用天平測(cè)量燒杯和食用油的總質(zhì)量(如圖甲所示);③將燒杯中的食用油倒入量筒內(nèi)(如圖乙所示).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.燒杯內(nèi)食用油的質(zhì)量為62.4g
B.量筒內(nèi)食用油的體積為65cm3
C.用這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)量出的食用油密度小于真實(shí)值
D.采用②-③-①的實(shí)驗(yàn)步驟順序可以減小實(shí)驗(yàn)誤差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是(  )
A.
彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員
B.
吊在天花板下靜止電燈
C.
路上勻速行駛的小車
D.
空中勻速直線下落的跳傘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.車庫(kù)里只有一盞燈,為給剛買的電動(dòng)車充電,小王斷開總電源,如圖所示從開關(guān)的兩個(gè)接線柱上引出兩根導(dǎo)線,接上插座并將充電器插入插座充電.接通電源后發(fā)現(xiàn)未閉合開關(guān)燈卻亮了,但亮度較暗.

(1)造成這一現(xiàn)象的原因是由于插座連接錯(cuò)誤而導(dǎo)致充電器與電燈串聯(lián)(填“串”或“并”).
(2)電動(dòng)車工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng);在電動(dòng)騎行時(shí),主要的能量轉(zhuǎn)化是:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)充電器上標(biāo)有“輸入電壓220V 輸出功率100W”,電動(dòng)車一次充電需6h.將充電器插入正確連接的插座充電,完成一次充電消耗多少度電?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中,不計(jì)空氣阻力,圖中能正確表示空中足球受力示意圖的是(G表示重力,F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力)( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案