如圖,是汽油機模型,正在進行的是 沖程,該沖程將 能轉(zhuǎn)化為 能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理 14測量平均速度_同步訓(xùn)練題 題型:實驗題

在用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時,將帶刻度的木板一端墊高做成斜面,小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程.頻閃照相機每隔拍一張照片,照片記錄的木塊在不同時刻的位置如圖甲所示:

分析照片可知的長度為________,木塊從運動到的平均速度是________,木塊沿斜面下滑過程中相鄰兩段時間內(nèi)的路程差為________

為進一步測量木塊與木板之間的摩擦力,將木板改為水平放置.上面兩圖中________(填“乙”或“丙”)圖方案更好.按最佳方案進行實驗,彈簧秤示數(shù)如圖丁所示,讀數(shù)為________

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級第十三章《內(nèi)能》單元測試卷 題型:多選題

根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容,判斷下列說法中正確的是(  )

A. 制作體溫計常用水銀做介質(zhì),原因之一是水銀的比熱容小

B. 北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì),利用了水的比熱容大的特性

C. 由于沙石比水的吸熱能力大,所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大

D. 由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時0℃的水比0℃的冰效果好

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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級第十三章《內(nèi)能》單元測試卷 題型:單選題

下列與分子相關(guān)的描述正確的是 ( )

A. 破鏡難圓說明分子間沒有引力

B. 花香四溢說明分子是運動的

C. 鐵、水、空氣、磁場等物質(zhì)都是由大量分子組成的

D. 物質(zhì)在固態(tài)時體積最小說明分子間沒有空隙

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科目:初中物理 來源:蘇科版2018九年級物理上冊《機械能 內(nèi)能》單元測試卷 題型:實驗題

某同學(xué)在探究物體內(nèi)能改變的方法時做了三個實驗:

(1)如圖甲所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,我們會看到____________的現(xiàn)象,說明內(nèi)部氣體的________升高,________增大.

(2)如圖乙所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水,水的上方有水蒸氣.通過打氣筒給瓶內(nèi)打氣,達到一定程度時,瓶塞跳出,同時還能看到____________________的現(xiàn)象.其能量轉(zhuǎn)化過程是________轉(zhuǎn)化為________.

(3)如圖丙所示,在試管內(nèi)裝些水,用橡皮塞塞住,加熱使水沸騰,會看到橡皮塞被________,同時管口出現(xiàn)“白霧”,這是管內(nèi)水蒸氣_____形成的.在這個過程中,水蒸氣的________能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的_____能.

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科目:初中物理 來源:蘇科版2018九年級物理上冊《機械能 內(nèi)能》單元測試卷 題型:單選題

甲、乙兩物體的比熱容之比為2∶3,吸收熱量之比為3∶1,它們升高的溫度相同,則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為

A. 9∶2 B. 2∶9 C. 1∶2 D. 2∶1.

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科目:初中物理 來源:蘇科版2018九年級物理上冊《機械能 內(nèi)能》單元測試卷 題型:單選題

冰在熔化過程中,下列判斷正確的是(  )

A. 內(nèi)能不變,比熱容不變 B. 吸收熱量,內(nèi)能增加

C. 比熱容、內(nèi)能、溫度都不變 D. 比熱容改變,內(nèi)能增加,溫度升高

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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊《第15章電能與電功率》單元測試卷 題型:填空題

電冰箱是間斷式工作的(即工作一段時間停止一段時間,再工作再停止,如此循環(huán))。某電冰箱銘牌有關(guān)參數(shù)如表所示。在家庭電路中只有電冰箱在標(biāo)定耗電量下工作時,一天實際工作_____h;若電冰箱每次從啟動到停止工作的時間都為12min,每消耗1kW•h電能,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn),則該電冰箱每天啟動_____次,每工作一次電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)_____轉(zhuǎn)。從表中提供的數(shù)據(jù)可以推算出該電冰箱正常工作一個月(按30天計算)耗電_____度。若該電冰箱每工作一次后的間歇時間都相等,那么它的間歇時間的可能值是_____min.(填整數(shù)位)

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科目:初中物理 來源:人教新版2018屆九年級全冊《第15章電流與電路》單元測試卷 題型:作圖題

按照下圖中的電路圖,把圖中的電路元件連接成實物電路。

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