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2.二位日本科學家制造出藍色發(fā)光二極管(LED燈)現(xiàn)已運用于居民生活中.發(fā)光二極管由含鎵(Ga)、砷(As)、磷(P)、氮(N)等的化合物制成的,與白熾燈、熒光燈相比,LED能耗更低,壽命更長,而且可實現(xiàn)智能化操控,是節(jié)能環(huán)保的“綠色照明”.
(1)做照明用的LED燈發(fā)出藍光(顏色),將電轉化為光能.
(2)請編寫一條關于LED燈的廣告詞要節(jié)能,用LED燈.

分析 根據(jù)LED燈發(fā)光特點解答;
LED燈中的發(fā)光二極管由半導體材料制成,具有節(jié)能的優(yōu)點.

解答 解:(1)LED燈可以發(fā)出藍光,LED燈是一種發(fā)光二極管,通過電流可以把電能直接轉化成光能.
(2)LED燈中的發(fā)光二極管由半導體材料制成,具有節(jié)能的優(yōu)點.
故答案為:
(1)藍;電;
(2)要節(jié)能,用LED燈.

點評 本題考查半導體的作用,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.電磁爐是一種高效、方便、衛(wèi)生的新型灶具,為了研究電磁爐,某同學首先觀察了家中的電能表,看到電能表的銘牌上標有“220V 10A”和“3000r/kW•h”字樣.然后他關閉了家中其他用電器,只把電磁爐接入電路中,用了l0min把質量為3kg、初溫25℃的水燒開,這個過程中電能表轉盤轉了900轉.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),當時氣壓為標準大氣壓.求:
(1)加熱過程中水吸收的熱量?
(2)電磁爐消耗的電能?
(3)電磁爐的實際功率?
(4)電磁爐的熱效率?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖甲,在彈簧測力計下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,將圓柱體逐漸浸入水中,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止.圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象如圖乙所示.(忽略液面變化)圓柱體的高度為4cm,當圓柱體剛好全部浸沒時,其下表面受到水的壓強為400Pa;圓柱體密度是1.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.“嫦娥三號”于2013年12月發(fā)射登陸月球.據(jù)專家介紹,由于物體在月球上重力只相當于地球上的六分之一,所以“嫦娥三號”的形狀、功能都做了特殊設計,與以往的飛行器都不一樣(如圖).針對以上信息和所學的科學知識回答下列問題:
(1)“嫦娥三號”搭載中國首個月球車,月球車用電力驅動,電力來源于月球車上的太陽能帆板和攜帶的蓄電池,那么月球車蓄電池充電時的能量轉化是電能轉化為化學能.
(2)如果“嫦娥三號”質量為3780千克,著陸時的受力面積為120厘米2,則它對月壤的壓強為多大.
(3)已知地月之間的距離為3.8×105千米,從地面上發(fā)出的行動指令到達月球車至少需要多少秒(指令的傳播速度為3.0×108米/秒,結果保留兩位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.某同學根據(jù)課本中學習過的電學知識,設計了一個檢測電路,如圖,R為可變電阻,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變,下列說法正確的是( �。�
A.R阻值增大,電壓表示數(shù)變大B.R阻值減小,電流表示數(shù)變大
C.R阻值增大,電路消耗的總功率變大D.R阻值減小,R消耗的功率變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.據(jù)人民網2014年2月28日報道,“我國力壓日本!將制造世界最大水陸兩用飛機--蛟龍600”,圖是“蛟龍600”在水面起飛時的效果圖.則該飛機( �。�
A.起飛時,空氣對它的浮力大于重力
B.起飛時,空氣對它的升力大于重力
C.在水中靜止時,空氣對它的升力等于重力
D.在水中加速滑行時,水對它的浮力大于重力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.把一個體積為200cm3肥桃放入水中,肥桃在水里處于懸浮狀態(tài),則肥桃所受的浮力為2N.(g=10N/kg,水的密度為1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的性質;如果散熱器中裝有10kg的水,在溫度升高20℃的過程中,水吸收的熱量是8.4×105J;這些熱量相當于完全燃燒0.01kg的天然氣放出的熱量,天然氣屬于不可再生(可再生/不可再生)能源.[天然氣的熱值q=8.4×107J/kg,水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.下面是小宇同學在實驗室中研究電流產生的熱量和哪些因素有關的實驗過程記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整.

(1)課題:研究電流產生的熱量與哪些因素有關裝置及原理.
我們組的同學組裝了如圖1所示的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.通電后電流通過電阻絲產生熱量使煤油的溫度越高,體積膨脹,煤油上升的高度越高.
實驗過程:
①接通電路一段時間,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實驗結果是甲瓶中的煤油上升得高.這表明,串聯(lián)時的電阻越大,產生的熱量越多.
②在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調節(jié)滑動變阻器,加大電流,重做上述實驗,通電時間與前次相同.在兩次實驗中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實驗結果:在第二次實驗中,瓶中煤油上升得較第一次的高.這表明,同一電阻,電流越大,電流產生的熱量越多.
③實驗表明:通電時間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產生的熱量越多.
我們小組的同學一起對實驗現(xiàn)象進行歸納分析,找到了電流產生熱量的多少和電流、電阻、通電時間因素有關.
(2)在右方框圖2中畫出實驗電路圖.

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