2.一個杯子掉到地上,它的形狀發(fā)生了變化,且不能恢復原來形狀,物體的這種特性叫塑性,放在桌子上的蘋果會(選填“會”或“不會”)發(fā)生形變,蘋果對桌面的壓力實質(zhì)是彈力.

分析 (1)物體在外力的作用下形變,撤去外力,不能恢復原狀的是塑性;能恢復原狀的是彈性;
(2)桌面上的蘋果靜止時受到重力和支持力的作用,支持力的實質(zhì)是彈力,彈力指推、拉、提、壓、按幾種形式的力.

解答 解:據(jù)上面的分析可知,一個杯子掉到地上,它的形狀發(fā)生了變化,且不能恢復原來形狀,物體的這種特性叫塑性;
蘋果也有彈性,也會發(fā)生形變,不過在受力時,形變不容易觀察到;蘋果對桌面的壓力實質(zhì)是彈力.
故答案為:塑性;會;彈力.

點評 在進行受力分析的時候,通常的分析順序是:重力一定有,彈力看四周,分析摩擦力,不忘液氣。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油.他用兩個完全相同的“熱得快”同時給它們加熱,并記錄得到了下表中的實驗數(shù)據(jù),請你回答下列問題:
加熱時間/min01234567
水的溫度/℃22242628303234
煤油的溫度/℃24283236404448
(1)實驗數(shù)據(jù)中用加熱時間來間接反映物體吸收熱量的多少;使水和煤油在相同的時間內(nèi),吸熱相同
(2)水和煤油的初溫如圖所示,是20℃;
(3)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是煤油;說明水吸熱能力強;
(4)由數(shù)據(jù)可得煤油的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)[水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在“探究力和運動的關系”的實驗中,讓小車由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置.

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(2)實驗結(jié)論:平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.推論:如果小車在水平面受到的阻力為零,小車將做勻速直線運動.
(3)探究過程中主要采用了 控制變量法 和科學推理法兩種研究方法.
(4)在此實驗所給器材基礎上,添加一個木塊,運用這些器材可以“探究動能與速度(選填“質(zhì)量”、“速度”或“質(zhì)量和速度”)的關系”,實驗中根據(jù)木塊被小車撞擊后移動的距離來判斷小車動能大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.碳纖維具有密度小、強度大等優(yōu)點.如圖所示的碳纖維山地自行車質(zhì)量為15kg,人騎車時自行車的每個輪胎與地面接觸面積約為20cm2,取g=10N/kg.則:
(1)山地自行車上一個質(zhì)量為36g的碳纖維零件,其體積為20cm3,則該碳纖維材料的密度多大?
(2)已知ρ=1.0×103kg/m3,將質(zhì)量7.2kg碳纖維實心圓柱體浸沒在水中,其受到的浮力多大?
(3)當質(zhì)量45kg的人騎該自行車在水平地面上行駛,對地面的壓力和壓強的大小分別多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.李翔同學想知道某種液體的密度,設計了如圖所示的實驗,已知木塊(正立方體)的重力為8N,體積為1000cm3,當木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為8N,g=10N/kg,求:
(1)液體的密度是多少?
(2)剪斷細繩,木塊將上浮,穩(wěn)定后木塊所受浮力是多大?
(3)穩(wěn)定后木塊浸入水中的深度為多少?木塊底面受到的壓強為多大?

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7.彈力、彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力.發(fā)生彈性形變的物體具有能量,這種能量叫彈性勢能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),.

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(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是98℃.
(3)水在沸騰過程中需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”“不變”或“降低”).
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11.(1)牛頓第一定律是在大量實驗事實的基礎上,通過推理抽象概括出來的,這里所說的“大量實驗事實”指的是:以一定初速度沿水平面滑行的滑塊,受到的摩擦力越小,它停止運動前滑行的距離就越遠;“推理”是:如果受到的摩擦力減小到零,物體將保持這一初速度做勻速直線運動.
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(3)我國于1984年4月8日發(fā)射了第一顆地球同步衛(wèi)星,以地球為參照物,同步衛(wèi)星是靜止的(選填“運動”或“靜止”).

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12.一段松軟的路面能承受的最大壓強為4×104Pa,一臺質(zhì)量為28t的拖拉機每條履帶與地面的接觸面積為3m2,要使它能夠通過這段路面,還需將它與路面的接觸面積增加多少?(g取10N/kg)

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