用30N的力斜向上向右推木箱，方向與水平成30度夾角，請在圖做出力的示意圖；

【答題空25-1】見解析 【解析】推力的作用點在木箱左邊邊緣的中點，方向與水平方向成30°角斜向右上方，大小為30N，推力的示意圖如圖所示：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年陜西省西安市九年級（上）9月月考物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，硬質(zhì)杠桿上掛一重物，為支點．請你在杠桿上作出使重物在圖示位置靜止時的最小力及其力臂．

【解析】根據(jù)杠桿平衡條件，動力臂越長越省力，力的作用點確定，從支點到動力作用點的距離便為最長的力臂；圖中O為支點，要使杠桿平衡且動力最小，就應該讓力F作用在A點，OA是最長的力臂，則力F應與OA垂直且向上．如圖所示：

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科目：初中物理 來源：四川省2018屆九年級下學期第一次診斷考試物理試卷 題型：填空題

空氣污染指數(shù)（API﹣Air Pollution Index的英文縮寫）是一種反映和評價空氣質(zhì)量的方法，便于直觀表征空氣質(zhì)量狀況和空氣污染的程度．我市某興趣小組為了檢測空氣質(zhì)量指數(shù)，設計了如圖甲所示的檢測電路，R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關系如圖乙所示，己知電源電壓12V保持不變．R0=5Ω，當電壓表示數(shù)為4V時．那么，2 min內(nèi)R0消耗的電能是_____J；此時空氣質(zhì)量指數(shù)是_______。

384 25 【解析】由電路圖可知,R0與R串聯(lián),電壓表測R0兩端的電壓。(1)當電壓表示數(shù)為4V時,通過電阻R0的電流：I0＝ ＝0.8A所以2min內(nèi)R0消耗的電能：W0＝U0I0t＝4V×0.8A×120s＝384J；(2)因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓：UR＝U?U0＝12V?4V＝8V，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，R的阻值：R＝＝10Ω，則＝0.1Ω?...

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科目：初中物理 來源：四川省2018屆九年級下學期第一次診斷考試物理試卷 題型：單選題

如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 甲圖是便民綠色出行的自行車，輪胎上制有花紋是為了減小摩擦

B. 乙實驗可以探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系

C. 丙實驗可以證明壓力作用效果與受力面積有關

D. 將丁裝置接入電路,可以探究電熱與電阻的關系

A 【解析】A. 輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故A錯誤；B. 乙實驗中通過AB的電流是相等的而他們的線圈匝數(shù)不同根據(jù)控制變量法可知此圖可以探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系；C. 丙圖中兩手所受的壓力一定時，但是受力面積大小不同因此可以證明壓力作用效果與受力面積有關；D.由圖可以看出兩阻值不同的電阻串聯(lián)，所以通過他們的電流和通電時間是一樣的因此 將...

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科目：初中物理 來源：甘肅省定西市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調(diào)整____來改變拉力的大小．

（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉

相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在一條直線上的二力是否平衡 剪開紙片 A 【解析】（1）在小卡片兩端通過滑輪各掛上鉤碼，鉤碼的重力通過繩子對小卡片施加拉力，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，拉力的大小等于鉤碼的重力，通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小。 （2）將小卡片轉過一定角度，兩端的拉力就不在一條直線上，松手后小卡片不能平衡，小卡片就會轉動。 設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直...

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科目：初中物理 來源：甘肅省定西市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成_______比．公式G＝mg中g=_______，它表示___________________________________.

正比 9.8N/kg 1千克的物體受到的重力是9.8牛 【解析】實驗證明：物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成正比；g=9.8N/kg，它表示的意義是：質(zhì)量為1kg的物體，受到的重力為9.8N； 故答案為：(1). 正比 (2). 9.8N/kg (3). 1千克的物體受到的重力是9.8牛

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科目：初中物理 來源：甘肅省定西市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

2014年5月，一架太原飛往廈門的飛機在高空疑遭遇“鳥擊”，機頭被撞凹受損。下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是

A. 小鳥只是施力物體

B. 小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力

C. 機頭被撞凹受損，說明力可以改變物體的形狀

D. 小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對平衡力

C 【解析】試題分析：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上； （2）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)； （3）相互平衡的兩個力，作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上． 【解析】 A、小鳥和飛機相撞，由于力的作用是相互的，小鳥既是施力物體，又是受力物體，該選項...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級第一學期階段考試（1~2章） 題型：實驗題

如圖所示，小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關，你認為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_______（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的__________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________（選填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這時由于_______________________。

D 音調(diào) 空氣 鋼尺 響度 變低 鋼尺振動太慢了，頻率小于20Hz，發(fā)出次聲波，人耳聽不到。 【解析】（1）A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪．振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意． B、改變鋼尺伸出桌邊的長度振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意． C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)不同，不符合題意． D、改變...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A. 物體的溫度越高，放出的熱量越多 B. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

C. 物體的內(nèi)能減少，溫度可能不變 D. 物體吸收了熱量，溫度一定升高

C 【解析】A、物體的溫度越高，放出的熱量不一定越多，還要看物體的溫度變化、比熱容等，故A錯誤；B、不同的物體內(nèi)能大小無法比較，溫度高的物體，內(nèi)能不一定大，故B錯誤；C、物體的內(nèi)能減少，溫度可能不變，如晶體凝固過程中放出熱量，內(nèi)能減少，但溫度不變，故C正確；D、物體吸收了熱量，它的溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰時，都是吸熱但溫度不變，故D錯誤．故選C．

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