7.如圖所示,關(guān)于“力的作用效果”的說法中,正確的是  ( 。
A.
魚線對魚桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變
B.
金屬塊對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
C.
球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向
D.
腳用力踢足球時(shí),能使足球飛出去,說明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因

分析 力的作用效果有兩個(gè):①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變.②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化.

解答 解:A、魚線對魚桿的拉力的效果是使魚竿變彎,即使釣魚桿發(fā)生形變;故A錯(cuò)誤;
B、金屬塊對海綿的壓力使海綿變扁,即海綿發(fā)生形變;故B錯(cuò)誤;
C、球拍對乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向,即改變乒乓球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);故C錯(cuò)誤;
D、腳用力踢足球時(shí),能使足球飛出去,說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;不是維持運(yùn)動(dòng)的原因;故D正確;
故選D.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的杠桿正處于水平平衡,若把杠桿的兩端各加一個(gè)鉤碼,杠桿將( 。
A.仍繼續(xù)處于水平平衡B.右端上升,左端下降
C.右端下降,左端上升D.無法確定杠桿的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.利用彈簧測力計(jì)測量一塊秒表的重力(如圖所示).此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是2.8N;使彈簧伸長的力是表拉彈簧的力(選填“表的重力”、“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”).在太空完全失重環(huán)境下,該彈簧測力計(jì)能(選填“能”或“不能”)使用它測量力的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.打籃球是人們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一.我們在投籃時(shí),投出去的籃球撞到籃板會(huì)反彈回來,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,同時(shí)這也可以說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);籃球從空中豎直下落時(shí),以籃球?yàn)閰⒄瘴铮孛嫦蛏线\(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示,物體A的長度為3.40cm.圖B中,小車全程的平均速度是22.5m/s,如圖所示的電阻箱的示數(shù)為1258Ω. 如圖所示秒表的示數(shù)為100.5S.檢查視力的時(shí)候,視力表放在被測者頭部的后上方,被測者識別對面墻上鏡子里的像(如圖所示).視力表在鏡中的像與被測者相距4.2m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示現(xiàn)象中,不是由于光的折射形成的是( 。
A.
放大鏡把字“放大”
B.
鋼勺好像在水面處折斷了
C.
景物在水中形成“倒影”
D.
看到水中的魚變“淺”了

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.重20N的物體靜止在圖所示的斜面上,作出物體所受的重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.用下所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),拉動(dòng)木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
壓力F/N34567
摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
(2)某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是1.6N.
(3)改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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