【題目】新疆的冬天白雪皚皚,景色十分美麗。雪在形成的過程中主要經(jīng)歷的物態(tài)變化和吸、放熱過程是 ( )
A. 凝華、放熱過程 B. 熔化、吸熱過程 C. 升華、吸熱過程 D. 凝固、放熱過程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究,請閱讀并回答下列問題.實驗步驟:
①先搜集各種材料,如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子;
②把鬧鐘放到一個鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時人離盒子的距離;
③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實驗,得到下表的數(shù)據(jù):
回答問題:
(1)小華設(shè)計的實驗利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越____(填“大”或“小”)的原理。
(2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能____(填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料強(qiáng)。
(3)如果在給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報紙相比,______隔聲性能好一點。
(4)在噪聲污染嚴(yán)重的環(huán)境里,“隔音”就是為了改變聲音的_________,是有效的降噪方法之一。在控制噪聲的方法分類中,“隔音”是在__________減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為了研究電子溫控裝置,將熱敏電阻R1(熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小)、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖所示電路,電源電壓不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)溫度升高時,下列說法正確的是( )
A. 電流表和電壓表示數(shù)均變小
B. 電壓表V與電流表A示數(shù)之比變小
C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D. 電路消耗的總功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強(qiáng)度(用字母B表示)來描述磁場的強(qiáng)弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大表明磁場越強(qiáng);B=0表明沒有磁場.有一種電阻,它的大小隨磁場強(qiáng)弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象.為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),小剛設(shè)計了如圖2所示的電路進(jìn)行實驗,請解答下列問題:
(1)當(dāng)S1斷開、S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為 A.電阻R消耗的功率是 .
(2)只閉合S1,通電螺線管的右端為 極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 T.
(3)實驗中小剛將電路中電源的正負(fù)極對調(diào),發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的 無關(guān).
(4)實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強(qiáng)度,請你再提供一種改變磁感應(yīng)強(qiáng)度的方法 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家記錄5月初電能表示數(shù)為1432.7度,電能表的部分示數(shù)及6月初的示數(shù)如圖所示,下列說法正確的是
A. 電能表是測量用電器電功率的儀表
B. 此電能表適用于電流方向一秒鐘改變50次的交流電路
C. 小明家5月初至6月初消耗的電能是105kWh
D. 若電能表轉(zhuǎn)盤在10min內(nèi)轉(zhuǎn)過250轉(zhuǎn),則用電器的總功率為1kW
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課本中所述的法國飛行員能順手抓住一顆飛行子彈的原因是( )
A. 飛機(jī)和子彈運(yùn)動的快慢相同,方向相同,兩者相對靜止
B. 飛機(jī)和子彈運(yùn)動的快慢不同,方向相同,兩者相對靜止
C. 飛機(jī)和子彈運(yùn)動的快慢不同,方向相同,兩者相對靜止
D. 以上說法均不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列各圖說法,正確的一組是( )
(1)撐桿跳高主要是利用撐桿彎曲時的彈性勢能,使運(yùn)動員跳得更高
(2)物理學(xué)家奧斯特給導(dǎo)線通電時,下方的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),證實了電流的周圍存在著磁場
(3)水果電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
(4)教師墻上的揚(yáng)聲器課間發(fā)出悠揚(yáng)的聲音,是把聲信號轉(zhuǎn)換成電信號.
A.(1)(4) B.(2)(4)
C.(1)(2)(3) D.(1)(3)(4)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
(1)提出問題:觀察下圖,結(jié)合生活實際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?
(2)猜想與假設(shè):液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān):
a.液體表面積大小:b.液體 __________ 的高低;c.液體 ______________的快慢。
(3)進(jìn)行實驗、收集證據(jù)(針對猜想a) Ⅰ 取兩塊相同的玻璃板。
Ⅱ 在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,使兩滴酒精表面大小明顯不同,如圖上圖所示。
Ⅲ 保持酒精的溫度和酒精____________ 相同。
Ⅳ 若干時間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。
(4)分析與結(jié)論
液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小____________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)本實驗采用了一種很重要的研究方法,這種方法是 _________法。
(5)我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:_____________
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