【題目】【廣東省潮州市高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016屆九年級(jí)物理第一次模測(cè)考試】寒冷的冬天，很多人會(huì)利用熱水袋暖手，主要是利用水的 大的特點(diǎn)，這種方式是通過(guò) 的途徑使人的手內(nèi)能增加的（選填“熱傳遞”或“做功”）。若熱水袋內(nèi)有0.5kg的熱水，溫度從75℃降低到45℃，則放出的熱量是_______________J。

【答案】比熱容；熱傳遞；6.3×104

【解析】在冬天，人們常在熱水袋中裝入熱水來(lái)取暖，這是利用了水比熱容大的特點(diǎn)，用熱水袋暖手是把暖水袋的熱量轉(zhuǎn)移到手上，即通過(guò)熱傳遞的方式改變手的內(nèi)能；水放出的熱量Q=cm△t=4.2×103 J/（kg℃）×0.5kg×30℃=6.3×104 J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

電熨斗

生活中常用電熨斗來(lái)熨燙衣服.甲圖為常見(jiàn)的電熨斗,它是利用電流熱效應(yīng)工作的. 圖乙是電熨斗結(jié)構(gòu)圖.

電熨斗中有一個(gè)雙金屬片制成的自動(dòng)開(kāi)關(guān).雙金屬片是由長(zhǎng)和寬相同的銅片和鐵片組成,且兩金屬片被緊緊地鉚在一起，受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲，溫度越高，彎曲得越顯著.常溫時(shí)，雙金屬片端點(diǎn)的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)相接觸.當(dāng)電熨斗與電源接通時(shí)，電熱絲發(fā)熱，雙金屬片受熱彎曲，當(dāng)溫度升高到設(shè)定溫度時(shí)，雙金屬片頂端的觸點(diǎn)與彈性銅片上的觸點(diǎn)分離，電路斷開(kāi).金屬底板散熱，溫度降低，雙金屬片恢復(fù)原狀，電路接通.

電熨斗工作時(shí)的溫度可以調(diào)節(jié)，將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上下調(diào)節(jié)，雙金屬片和彈性銅片上的觸點(diǎn)隨之上下移動(dòng).雙金屬片彎曲程度不同，金屬底板溫度也就不同.由于衣服的質(zhì)料不同，熨燙時(shí)所需的溫度也各不相同.一般來(lái)說(shuō)，棉織品比化纖衣物耐高溫.

（1）電熨斗通電工作，溫度升高，這是通過(guò)____方式改變內(nèi)能的.

（2）下圖四種雙金屬片中符合圖乙中電熨斗安裝要求的是______

（3）電熨斗通電工作時(shí)，若突然斷開(kāi)電源，兩觸點(diǎn)____（會(huì)/不會(huì)）斷開(kāi)

（4）將調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲上調(diào)時(shí)，彈簧銅片的彈性勢(shì)能______

A．增大 B．減小 C．不變 D．以上都有可能

（5）熨燙完化纖衣服再熨燙棉織品衣服，調(diào)溫旋鈕上的升降螺絲______

A．向下 B．向上 C．不調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是工廠中運(yùn)送煤塊的皮帶傳輸機(jī)，圖乙為它的工作過(guò)程簡(jiǎn)化圖，轉(zhuǎn)動(dòng)輪帶動(dòng)水平皮帶勻速向右運(yùn)動(dòng)．當(dāng)將一煤塊A輕輕放在皮帶的左端，煤塊在皮帶的作用下，相對(duì)于地面向右作速度增加的變速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊所受摩擦力的方向（選填“向左”或“向右”）．經(jīng)過(guò)較短時(shí)間后，煤塊隨皮帶一起以相同的速度向右作勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)煤塊所受的摩擦力 ． （選填“為零”、“方向向左”或“方向向右”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省宿遷市2015年中考物理試題】關(guān)于功和能，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B．物體的機(jī)械能越多，內(nèi)能就越多

C．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

D．在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了石塊和鹽水的密度，還意猶未盡地想測(cè)量其他物體的密度，老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測(cè)量。

（1）小夏發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中，他想出了如下的測(cè)量方法：

①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端________處，然后調(diào)節(jié)___________，使橫梁平衡。

②用天平測(cè)量它的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則它的質(zhì)量m=__________g。

③把工藝品浸沒(méi)在裝有適量水的大燒杯中，在水面處做好記號(hào)。取出工藝品，用裝有200mL水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號(hào)處。量筒中剩余水的體積如圖丙所示，則工藝品的密度為______g/cm3。

④他測(cè)得的工藝品體積偏_________，密度偏________。

（2）小天利用已經(jīng)測(cè)出的工藝品質(zhì)量m，采用如下方法更準(zhǔn)確地測(cè)出了工藝品的密度，請(qǐng)將小天的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；

①用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1

②將工藝品浸沒(méi)在水中，在水面處做一個(gè)記號(hào)，再取出工藝品。

③向燒杯中緩慢加水________________，

④用天平__________________________________________，

⑤表達(dá)式：ρ工藝品=_______________________（用物理量的符號(hào)表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力能改變物體的形狀，利用這一效果制成的測(cè)量?jī)x器是 （ ）

A. 刻度尺 B. 天平

C. 量筒 D. 彈簧測(cè)力計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩根完全相同的蠟燭A、B，一前一后豎直放在玻璃板兩側(cè)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。

（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇__________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較的__________。

（2）若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板，蠟燭所成的像大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）為了使像看起來(lái)更清晰，小成最好在__________的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 ________接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列數(shù)據(jù)后填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?

（1）一粒藥片的質(zhì)量約為100_______；

（2）一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約是50________；

（3）一瓶礦泉水的體積大約為600______；

（4）通常情況下空氣的密度是1.29__________；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小麗猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積。為了驗(yàn)證“物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)”這一猜想，她找來(lái)一個(gè)大木板，把其中一個(gè)面涂成紅色，又請(qǐng)爸爸把木板做成兩個(gè)帶掛鉤的邊長(zhǎng)不同的正方體，還準(zhǔn)備了已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、一端帶定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線。

小麗根據(jù)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材，將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)讀出拉力F的數(shù)值并記錄。

②用大正方體木塊換下小正方體木塊，并使木塊紅色面朝下放在木板上，仿照步驟①再做一次。

③滑動(dòng)摩擦力f=F，比較兩次滑動(dòng)摩擦力的大小驗(yàn)證自己猜想的對(duì)錯(cuò)。

分析小麗的實(shí)驗(yàn)操作請(qǐng)回答：

（1）兩個(gè)正方體木塊紅色面朝下放置的目的是：________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)“緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)”的目的是：______________________________。

（3）小麗的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程存在的問(wèn)題是：______________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案