【題目】2010年11月16日，第八屆中國(guó)國(guó)際航空航天博覽會(huì)在珠海舉行．在航展期間，八一跳傘隊(duì)的女隊(duì)員表演“七仙女下凡”，隊(duì)員身著仙女服飾，宛若神話故事中的仙女飄然而下，如圖所示．在跳傘隊(duì)員勻速下降的過(guò)程中（　　）
A.只受重力的作用
B.受到的重力等于阻力
C.受到的重力小于阻力
D.受到的重力大于阻力

【答案】B
【解析】解：因?yàn)樘鴤汴?duì)員勻速下降，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，即受到的重力與阻力是一對(duì)平衡力，所以重力等于阻力． 故選B．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ．
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：
（4）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是北海市長(zhǎng)青公園中的革命烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念碑的碑心石可以看作是一塊高約20m，底面積6m2的長(zhǎng)方體花崗石，已知花崗石的密度是2.8×103kg/m3 ． 問(wèn)：

（1）碑心石的質(zhì)量約是多大？
（2）碑心石對(duì)底座的壓強(qiáng)約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是直流電鈴的原理圖．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A.接通電源后電磁鐵吸引銜鐵，小睡敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲
B.電磁鐵吸引銜鐵時(shí)，彈性片發(fā)生彈性形變具有彈性勢(shì)能
C.我們聽(tīng)到的鈴聲是通過(guò)空氣傳播的
D.小錘敲擊鈴?fù)霑r(shí)，銜鐵與螺釘沒(méi)有分離，電磁鐵仍具有磁性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，所用電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（小燈泡額定功率約為0.6W），小蘇同學(xué)連接了如圖甲所示的電路．
（1）同組的小裴發(fā)現(xiàn)小蘇電路連接有錯(cuò)，并主張拆了以后重新連接，可是時(shí)間來(lái)不及了，小蘇靈機(jī)一動(dòng)，在圖甲電路中只改變了某根導(dǎo)線一端的接點(diǎn)位置，電路就能測(cè)量小燈泡額定功率．請(qǐng)?jiān)趫D甲中將需改動(dòng)的導(dǎo)線打“×”，并重新連接那條導(dǎo)線．
（2）待改接好電路后，小蘇同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的U﹣I關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知：小燈泡的額定功率為W．
（3）實(shí)驗(yàn)室有“10Ω 0.5A”、“20Ω1A”、“50Ω 1A”、“100Ω 0.5A”四種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器可選，由圖象判斷，小蘇的選擇了規(guī)格為“”的滑動(dòng)變阻器．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向（填“上”或“下”）調(diào)整，調(diào)整后光屏上成的是倒立、（填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像，在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是 ．
（2）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的情景中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�
A. 曬太陽(yáng)
B. 擦火柴
C. 冬天搓手
D. 滑滑梯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組將重為5N的物體勻速提升0.2m，則繩端受到的拉力為N，繩自由端移動(dòng)的距離為m．滑輪組的機(jī)械效率為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)圖示動(dòng)滑輪機(jī)械效率時(shí)得到如下數(shù)據(jù)（繩重和摩擦不計(jì)）：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物重G/N

拉力F/N

移動(dòng)距離S/m

鉤碼升高h(yuǎn)/m

1

1

0.65

0.4

0.2

2

1.5

0.9

0.4

0.2


（1）第2次實(shí)驗(yàn)中拉力做的有用功是J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是 ．
（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有沿豎直方向拉動(dòng)，則測(cè)出的機(jī)械效率 ． （變大/變小/不變）

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