精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
研究物體是否運動的方法有以下幾個步驟，其順序是：                                 。
A.觀察被研究物體對于假定不動物體位置是否變化；
B.選擇一個假定不動的物體作參照物；
C.相對參照物的位置發(fā)生變化的物體是運動的，相對參照物的位置不發(fā)生變化的物體是靜止的；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?鞍山）為了探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，在實驗前，同學們根據自己的生活經驗，提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關；
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體運動速度有關；
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關；
猜想四：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關．
為了驗證猜想，小明同學利用彈簧測力計、方木塊、木板、砝碼、毛巾等器材設計了如圖所示的實驗．

（1）該實驗方案設計的原理是
二力平衡條件
二力平衡條件
，實驗操作中應
水平勻速
水平勻速
拉動彈簧測力計，并在運動中讀出示數．
（2）通過分析比較圖甲和圖乙彈簧測力計示數，可以驗證猜想
一
一
．
（3）要驗證猜想三，應該選用圖
甲
甲
和圖
丙
丙
進行比較研究．
（4）為了驗證猜想二是否正確，我們可以選擇圖甲進行實驗，實驗中分別以
不同
不同
的速度勻速拉動彈簧測力計，觀察比較彈簧測力計示數的大小．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

假期，聰聰幫助媽媽整理房間，發(fā)現推椅子很輕松，推飯桌卻很吃力，小聰聰想滑動摩擦力大小是否與壓力大小有關呢？他看到桌子上放有兩盒牛奶，又找來了彈簧測力計、細線、毛巾，就在飯桌（桌面為木制）上進行了下面三次實驗，實驗過程如圖a、b、c所示，并把每次實驗彈簧秤的示數記錄在下表中：
 實驗次數  彈簧測力計讀數
 1  2.0
 2  4.0
 3  5.0
（1）在實驗中，用彈簧測力計水平拉著物體在固定的水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動，根據
二力平衡
二力平衡
條件可知物體所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）通過比較
1、2
1、2
（試驗次數的序號）兩次實驗，他得出滑動摩擦力的大小和壓力的關系是當
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
相同時，壓力越大，滑動摩擦力越，所用的研究方法
控制變量法
控制變量法
．
（3）聰聰非常喜歡思考問題，他想如果摩擦力可以再小一點，推東西就會更方便了，于是他在第一次實驗基礎上，將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面，勻速拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數為0.2N，這說明用
滾動代替滑動
滾動代替滑動
的方法，可以減小摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

假期，聰聰幫助媽媽整理房間，發(fā)現推椅子很輕松，推飯桌卻很吃力，小聰聰想滑動摩擦力大小是否與壓力大小有關呢？他看到桌子上放有兩盒牛奶，又找來了彈簧測力計、細線、毛巾，就在飯桌（桌面為木制）上進行了下面三次實驗，實驗過程如圖a、b、c所示，并把每次實驗彈簧秤的示數記錄在下表中：
實驗次數 彈簧測力計讀數
1 2.0
2 4.0
3 5.0
（1）在實驗中，用彈簧測力計水平拉著物體在固定的水平面上做______運動，根據______條件可知物體所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）通過比較______（試驗次數的序號）兩次實驗，他得出滑動摩擦力的大小和壓力的關系是當______相同時，壓力越大，滑動摩擦力越，所用的研究方法______．
（3）聰聰非常喜歡思考問題，他想如果摩擦力可以再小一點，推東西就會更方便了，于是他在第一次實驗基礎上，將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面，勻速拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數為0.2N，這說明用______的方法，可以減小摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學年內蒙古包頭市八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

假期，聰聰幫助媽媽整理房間，發(fā)現推椅子很輕松，推飯桌卻很吃力，小聰聰想滑動摩擦力大小是否與壓力大小有關呢？他看到桌子上放有兩盒牛奶，又找來了彈簧測力計、細線、毛巾，就在飯桌（桌面為木制）上進行了下面三次實驗，實驗過程如圖a、b、c所示，并把每次實驗彈簧秤的示數記錄在下表中：
 實驗次數 彈簧測力計讀數
 1 2.0
 2 4.0
 3 5.0
（1）在實驗中，用彈簧測力計水平拉著物體在固定的水平面上做______運動，根據______條件可知物體所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數．
（2）通過比較______（試驗次數的序號）兩次實驗，他得出滑動摩擦力的大小和壓力的關系是當______相同時，壓力越大，滑動摩擦力越，所用的研究方法______．
（3）聰聰非常喜歡思考問題，他想如果摩擦力可以再小一點，推東西就會更方便了，于是他在第一次實驗基礎上，將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面，勻速拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數為0.2N，這說明用______的方法，可以減小摩擦力．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2010年遼寧省鞍山市中考物理試卷（五四制）（解析版） 題型：解答題

為了探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，在實驗前，同學們根據自己的生活經驗，提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關；
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體運動速度有關；
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關；
猜想四：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關．
為了驗證猜想，小明同學利用彈簧測力計、方木塊、木板、砝碼、毛巾等器材設計了如圖所示的實驗．

（1）該實驗方案設計的原理是______，實驗操作中應______拉動彈簧測力計，并在運動中讀出示數．
（2）通過分析比較圖甲和圖乙彈簧測力計示數，可以驗證猜想______．
（3）要驗證猜想三，應該選用圖______和圖______進行比較研究．
（4）為了驗證猜想二是否正確，我們可以選擇圖甲進行實驗，實驗中分別以______的速度勻速拉動彈簧測力計，觀察比較彈簧測力計示數的大�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案