【題目】用天平和量筒測(cè)量某金屬塊的密度.
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),將游碼移到橫梁標(biāo)尺的0刻度線(xiàn)上,此時(shí)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(左/右)移動(dòng);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)金屬塊的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則金屬塊的質(zhì)量為g;
(3)用量筒測(cè)金屬塊的體積,如圖乙所示,則金屬塊的體積為cm3;
(4)利用密度計(jì)算公式算出金屬塊的密度為g/cm3 .
【答案】
(1)右
(2)78.4
(3)10
(4)7.84
【解析】解:(1)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),說(shuō)明橫梁的右端上翹,所以右端或左端的平衡螺母向上翹的右端移動(dòng).(2)金屬塊的質(zhì)量m=50g+20g+5g+3.4g=78.4g.(3)金屬塊的體積V=40ml﹣30ml=10ml=10cm3 . (4)金屬塊的密度為:ρ= = =7.84g/cm3 . 故答案為:(1)右;(2)78.4;(3)10;(4)7.84.
(1)調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí),平衡螺母向上翹的一端移動(dòng).(2)物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.(3)物體的體積等于物體浸沒(méi)水中前后水面對(duì)應(yīng)刻度的差.(4)知道物體的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出物體的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn),在使用如圖所示的裝置做碘的升華實(shí)驗(yàn)時(shí),很容易造成碘的熔化.針對(duì)上述不足,小明與他的同學(xué)們討論后將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn):將裝有固態(tài)碘的玻璃管放入沸水中,玻璃管中很快就有紫色的碘蒸氣產(chǎn)生,并排除了碘熔化的可能性.實(shí)驗(yàn)表明在碘升華和熔化時(shí)需要熱量.是什么因素影響碘的升華或熔化,你的猜想是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例中屬于凝華現(xiàn)象的是
A. 冬天,室外冰凍的衣服干了 B. 初春,早晨出現(xiàn)濃霧
C. 夏天,灑在室內(nèi)地上的水不見(jiàn)了 D. 深秋,屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. “引吭高歌“中的“高“是指響度大 B. “起音太高上不去“中的“高“指的是音調(diào)
C. “尖聲細(xì)嗓“指的是音調(diào) D. “細(xì)聲細(xì)語(yǔ)“指的是音調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠(chǎng),有一根足夠長(zhǎng)的鐵管,為了測(cè)出它的長(zhǎng)度,丙準(zhǔn)備用尺量,甲說(shuō),我們?yōu)槭裁床荒苡脤W(xué)過(guò)的聲學(xué)知識(shí)間接測(cè)量呢?于是,在管的一端用錘敲一下,乙在管的另一端聽(tīng)到了兩次響聲,并測(cè)出兩次響聲間隔0.2 s,問(wèn):
(1)為什么會(huì)聽(tīng)到兩次響聲?
(2)鐵管有多長(zhǎng)?(設(shè)當(dāng)時(shí)的溫度為15 ℃,聲音在鐵中的速度為5 200 m/s,在空氣中傳播速度為340 m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng),我國(guó)的國(guó)防事業(yè)得到了飛速的發(fā)展。如圖所示為我國(guó)空軍戰(zhàn)機(jī)空中加油時(shí)的情景 ,以下說(shuō)法正確的是( )
A.以地面為參照物,加油機(jī)是靜止的
B.以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
C.以地面為參照物,加油機(jī)和戰(zhàn)機(jī)都是靜止的
D.以戰(zhàn)機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是光沿直線(xiàn)傳播的例子的是( 。
A. 小孔成像
B. 日食和月食
C. 人的身影早晚長(zhǎng),中午短
D. 太陽(yáng)落到地平線(xiàn)下還能看見(jiàn)
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