（2015?隨州模擬）小朱課外模擬蛙蛙跳工作情景，用手將一重為G的鐵球緩慢放在一自然伸長(zhǎng)的彈簧上，放手后，鐵球從A位置開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱悖ㄕ麄�(gè)過(guò)程中不計(jì)能量損耗）（）

A． 從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的動(dòng)能一直減小

B． 從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的機(jī)械能一直增大

C． 從A點(diǎn)到B點(diǎn)鐵球的機(jī)械能不變

D． B位置到C位置的過(guò)程中鐵球所受的重力小于彈簧所施加的彈力



D解：

A、鐵球由A開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱�，根�?jù)動(dòng)能的影響因素知，鐵球的動(dòng)能先變大后變小，故A錯(cuò)誤；

B、從A點(diǎn)到C點(diǎn)，鐵球高度不斷減小，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能先變大后變小，機(jī)械能等于卻能和勢(shì)能之和，所以鐵球機(jī)械能一直增大說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、從A點(diǎn)到B點(diǎn)鐵球有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能，所在機(jī)械能總量減少，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、鐵球在C位置受力不平衡，在彈力的作用下有向上運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故B到C位置的過(guò)程中鐵球所受的重力小于彈簧所施加的彈力．

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

圖16.4-8所示的電路中，滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻絲是＿（選填“AP”、“PB"或“AB"）段，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻絲的長(zhǎng)度變＿，電阻變＿，電燈會(huì)變＿。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


古詩(shī)詞《浪淘沙》中寫(xiě)到：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎”，詩(shī)人描述“山是運(yùn)動(dòng)的”是選用哪個(gè)物體作為參照物（　�。�

A．船     B．山     C．河岸 D．樹(shù)木

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012秋•紅塔區(qū)期末）小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式　　　　　　進(jìn)行測(cè)量的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較　　　　　　（填“大、小”）

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=　　　　　　cm，tBC=　　　　　　s，vAC=　　　　　　cm/s．

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏　　　　　　（填“大、小”）．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)從家乘公交車上學(xué)，車以54km/h合　    　m/s勻速行駛，小明看到窗外路邊的樹(shù)木快速后退，他是以　       　做為參照物，經(jīng)過(guò)了10分鐘，到達(dá)了目的地，汽車行駛了　     　km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化，實(shí)驗(yàn)裝置如下左圖所示，把小車放在斜面的頂端。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬片放在斜面的底端，用 測(cè)出斜面的長(zhǎng)s1=0.90m，又用 測(cè)出小車從斜面頂端滑下到達(dá)底端撞擊金屬片的時(shí)間t1=6s，那么小車通過(guò)全程的平均速度v1= m/s。

(2) 把金屬片移到斜面的中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面頂端滑到中點(diǎn)處的時(shí)間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s。（保留兩位小數(shù)）

（3）斜面的作用是______________________________________。

（4）金屬片的作用是____________________________________。

（5）在測(cè)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)小車下滑時(shí)間較難測(cè)出，可采用的措施是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013•云南）關(guān)于家庭電路的下列做法，不符合安全用電常識(shí)的是（）

       A．  發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)首先切斷電源

       B．  檢修電路故障時(shí)，應(yīng)盡量在通電情況下作業(yè)

       C．  有金屬外殼的用電器，金屬外殼一定要接地

       D．  為了保證電路安全，家里盡量不要同時(shí)使用多個(gè)大功率電器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•隨州模擬）某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

（1）在探究“凸透鏡對(duì)光線的作用”時(shí)，首先在兩個(gè)透明玻璃長(zhǎng)方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向主光軸．在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是．

（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭移到光具座10cm刻度時(shí)，則燭焰經(jīng)凸透鏡所稱的像是．

A．放大、倒立的實(shí)像            B．放大、正立的虛像

C．縮小、倒立的實(shí)像            D．縮小、正立的實(shí)像

（3）利用液體透鏡還可以探究哪些問(wèn)題？（寫(xiě)出一個(gè)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2014•河南）橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于 電子而帶負(fù)電．把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過(guò)的塑料吸管、發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi)，說(shuō)明吸管帶電．

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