【題目】如圖所示，是物體浸入水中前后彈簧測力計的示數(shù)，由此可知水對物體的浮力是N，物體的密度是（g取10N/kg）．

【答案】1；4×103kg/m3
【解析】解：（1）由圖知，物體重力G=4N，物體浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)：F′=3N，

則物體浸沒在水中時受到的浮力：

F浮=G﹣F′=4N﹣3N=1N；（2）由F浮=ρ水V排g得物體的體積：

V=V排= = =1×10﹣4m3，

物體的質(zhì)量：

m= = =0.4kg，

物體的密度：

ρ= = =4×103kg/m3．

所以答案是：1；4×103kg/m3．

【考點精析】掌握密度的計算和浮力大小的計算是解答本題的根本，需要知道密度公式：ρ = m/v；浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一架轟炸機沿水平方向勻速飛行，同時一加油機正在為其加油，在加油過程中，飛機的動能 和勢能的變化情況是（ ）
A.動能和重力勢能都增大
B.動能和勢能都減小
C.動能減小，重力勢能增大
D.動能不變，重力勢能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.4kg，容器的底面積為20cm2 ， g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3 ， 容器中A點距離液面6cm，距離底部8cm，求：
（1）A處受到水的壓強；
（2）容器對水平茶幾的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從大量的事實中，人們總結(jié)出改變物體內(nèi)能的方法是（　�。�

A. 做功和熱傳遞 B. 打擊和冷卻 C. 運動和加熱 D. 通電和磁化

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【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h，忽略溫度的影響，把這個玻璃瓶從山上移到山下后（ ）
A.h增大，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓
B.h減小，瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓
C.h增大，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓
D.h減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量大氣壓強的數(shù)值，小白和小藍分別選擇了不同的實驗器材進行實驗．
（1）小白利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值 ①在做好圖甲實驗后，小白將注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)空氣，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢拉動注射器筒，當(dāng)彈簧力計的示數(shù)增大到F=7.5N時．注射器中的活塞剛開始滑動，則測得大氣壓值P=Pa．
②若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導(dǎo)致測得大氣壓值 ． （均選填“偏大”、“偏小”或“不變”．）

（2）如圖丙所示，小藍將塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平玻璃下面，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測出吸盤壓在玻璃上的直徑為D；將裝適量細沙的小桶輕輕掛在吸盤下面的塑料掛鉤上，如圖所示，用小勺輕輕向桶內(nèi)加細沙，直到塑料吸盤剛好脫落掉下，測出吸盤、小桶和細沙的總重力為G． ③吸盤剛好脫落時，空氣對塑料吸盤的壓力大小是 ， 所測大氣壓強的數(shù)值是
④即使完全排盡空氣并且不漏氣，小藍所測大氣壓強數(shù)值往往比實際值小一些，產(chǎn)生這一誤差的原因是（一條即可）．

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【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗過程中，老師給同學(xué)們準備了以下器材：

蓄電池（6V）、電流表（0－0.6A ，0－3A ）、電壓表（0－3V ，0－15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1個）、開關(guān)、滑動變阻器（1.5A，20Ω）、導(dǎo)線若干。

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于____________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。

（2）小明按圖甲連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表都無示數(shù)，經(jīng)檢查，漏接了一根導(dǎo)線，如圖乙，請你幫小明補接上____________ 。

（3）補接后，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)如圖丙為______A；再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻，為了使電壓表示數(shù)仍為2V，應(yīng)將滑動變阻器適當(dāng)向______（選填“左”或“右”）移動。

（4）當(dāng)小明再換接15Ω電阻時，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，都不能使電壓表示數(shù)為2V，分析其可能的原因_______________________________。（答出一種情況即可）

（5）同組的小娟同學(xué)思考了一會，在不增減器材的條件下解決了這一問題，完成了實驗，數(shù)據(jù)如下表：

實驗結(jié)論：______________________________________________________ ；

（6）本實驗采用的方法是________________，利用該電路還能完成的實驗有：________（答出１個實驗名稱即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端。當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“－”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。此時,電流是從導(dǎo)線______(填“a”或“b”)流入電流表，說明電流表接線柱____________。糾正后為了減小誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“_______”(選填“0.6”或“3”)的接線柱相連，b與標(biāo)有“_______”的接線柱相連。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗：
（1）讓同一小球由斜面上不同高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊．對比實驗甲、丙，是探究小球動能的大小與的關(guān)系，我們是通過觀察來判斷小球動能的大小．
（2）為了探究動能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)，我們將的兩個小球放置在由靜止下滑，進行觀察后得出結(jié)論．
（3）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，該實驗?zāi)苓_到目的嗎？答：

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