【題目】某學(xué)生為測定物理書的紙張厚度，采取如下步驟：
（a）量出一疊紙的厚度L；
（b）選用學(xué)生用三角尺，檢查了零刻度是否磨損；
（c）計(jì)算每頁紙的厚度d=L/100；
（d）取得語文書內(nèi)100頁疊齊壓緊．
上述步驟的正確排列順序（用序號字母）是 ；上述步驟（c）是錯(cuò)誤的，應(yīng)改為

【答案】bdac；d=
【解析】解：首先檢查三角尺零刻度是否磨損，再取一定數(shù)量的紙張，用三角尺測量這疊紙的厚度L，最后用所測厚度除以紙張的張數(shù)就可以了；故順序是：bdac；取了100頁的紙張，即50張紙，每張紙的厚度應(yīng)該是： ．
故答案是：bdac；d= ．
使用前要觀察它的量程和分度值及零刻度是否磨損，測一張紙的厚度誤差大，測一疊紙的厚度，在算出每張紙的厚度，誤差會小些．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA>mB）碰撞靜止在水平面上的紙盒，如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)中是通過比較 說明動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做 。

（2）將甲與乙兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān)； 結(jié)論是： 。

（3）將甲與丙兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān)。 結(jié)論是：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假如物體間的摩擦力突然消失，下列哪些現(xiàn)象是不可能的( )

A. 靜止在水平公路上的汽車無法開動(dòng)

B. 我們將無法寫字，因?yàn)楣P會從手中滑下來

C. 靜止在水平公路上的汽車很容易開動(dòng)

D. 我們將無法系上鞋帶

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平公路上向前行駛的汽車中有位站立的乘客，當(dāng)乘客的身體突然向汽車行駛的方向傾倒時(shí)，說明這輛汽車正在 ________運(yùn)動(dòng)．（選填“加速”或“減速”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（ ）

A. 核能是可再生能源

B. 光纖通訊是依靠超聲波來傳遞信息的

C. 電視機(jī)換臺時(shí)，實(shí)際上是在改變電視臺發(fā)射電磁波的頻率

D. LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明在中考復(fù)習(xí)過程中總結(jié)的知識點(diǎn)，記錄中有錯(cuò)誤的是( )

A. 核電站利用核能發(fā)電，核能是新能源

B. 觀看電視節(jié)目時(shí)，電視機(jī)不會產(chǎn)生電磁輻射

C. 擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 電磁繼電器是通過控制低壓電路的通斷間接控制高壓工作電路通斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】支持宇宙大爆炸理論的科學(xué)發(fā)現(xiàn)是( )

A. 用肉眼觀察到的星座圖 B. 星系譜線紅移現(xiàn)象

C. 哥白尼太陽中心學(xué)說 D. 托勒玫地球中心說

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．下列說法中正確的是（ ）

A.說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大
B.說明發(fā)聲體在振動(dòng)
C.乒乓球被多次彈開說明發(fā)聲體具有能量
D.便于分辨出音叉振動(dòng)所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響力的作用效果因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：用大小相同的水平力推水平地面上的箱子，第一次推箱子的下部，箱子沿地面滑動(dòng)；第二次推箱子的上部，箱子翻倒在地，由此說明力的作用效果

A. 與力的大小有關(guān) B. 與力的方向有關(guān)

C. 與力的作用點(diǎn)有關(guān) D. 與受力面積有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案