【題目】下列關(guān)于質(zhì)量和密度變化正確的是（ ）

A.一鐵塊加熱后質(zhì)量和密度都不變

B.向輪胎里充氣的過程中，輪胎里的氣體質(zhì)量和密度均增大

C.對(duì)一零件進(jìn)行切削加工過程中，零件的質(zhì)量和密度都不變

D.一粒種子從地球帶入月球，質(zhì)量變小，密度不變

【答案】B

【解析】

A．給鐵球不斷加熱的過程中，鐵球的質(zhì)量不變，由于受熱膨脹，體積會(huì)變大；根據(jù)公式可得，質(zhì)量不變，體積變大，因此其密度會(huì)變小，故A錯(cuò)誤；

B．給自行車打氣的過程中，輪胎內(nèi)氣體質(zhì)量增加，體積也變大，但體積的變化不如質(zhì)量變化大，所以密度還變大，故B正確；

C．對(duì)一零件進(jìn)行切削加工過程中，零件的質(zhì)量減小，密度不變，故C錯(cuò)誤；

D．一粒種子從地球帶入月球，質(zhì)量和密度都不變，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著中國(guó)鐵路的發(fā)展，高鐵時(shí)代已經(jīng)來臨，下表為某次高鐵從上海到南京的運(yùn)行時(shí)刻表．

站名

上海

蘇州

無錫

常州

南京

到站時(shí)刻

7:25

7:42

7:58

8:40

發(fā)車時(shí)刻

7：00

7:27

7:44

8:00

路程/km

0

84

126

165

300

根據(jù)高鐵運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題．

（1）高鐵由上海駛往南京全程的平均速度是多少km/h？

（2）高鐵從蘇州到無錫和從常州到南京，哪一路段運(yùn)行得較快？（通過計(jì)算說明）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖中，a、b、c是滑動(dòng)變阻器的其中三個(gè)接線柱，請(qǐng)把滑動(dòng)變阻器連入電路中的A、B兩點(diǎn)間，使開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)P向左滑時(shí)，燈泡亮度增大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列四幅圖的解釋，說法正確的是

A. 太陽灶能夠?qū)⑺疅_說明太陽光能夠傳遞信息

B. 熱機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能裝置

C. 皮筋動(dòng)力小車能夠運(yùn)動(dòng)起來的原理是物體間力的作用是相互的

D. 泡沫塑料切割機(jī)是利用壓強(qiáng)的知識(shí)來完成泡沫塑料的切割

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】智能機(jī)器人目前已能夠?yàn)槿祟愒诤芏喾矫孢M(jìn)行高效率、高精準(zhǔn)度的服務(wù)，在圖書館領(lǐng)域，機(jī)器人可以輔助或替代圖書館員的工作，提供整理圖書、讀者咨詢等服務(wù)。下表是某智能機(jī)器人圖書館員“小i”（如圖甲）的部分參數(shù)：

（1）讀者與“小i”對(duì)話，咨詢某圖書所在的位置，“小i”需將讀者的聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化為電流信號(hào)，這與_____的原理相同。（發(fā)電機(jī)/電動(dòng)機(jī)）

（2）在陽光充足的時(shí)候，“小i”可以通過將________能轉(zhuǎn)化為電能的方式實(shí)現(xiàn)無線充電。

（3）“小i”也提供無線上網(wǎng)服務(wù)，它與互聯(lián)網(wǎng)之間通過___________來傳遞信息。

（4）“小i”每天需將1944kg圖書從借閱處分批搬回書架上，每次放回需將圖書提高0.5m，則每天搬書上書架做功__________J，若充電效率為90%，則每天應(yīng)至少充電__________h．（g取10N/kg）

（5）如圖乙所示為“小i”承受圖書重力的過載保護(hù)電路原理圖，圖中R為壓力傳感器，阻值隨所受壓力變化圖象如圖丙所示，圖乙觸發(fā)器的電阻忽略不計(jì)，通過的電流超過0.5A時(shí)就觸發(fā)電動(dòng)機(jī)停止工作，放棄執(zhí)行搬書指令，以免“小i”受損傷。因此為保護(hù)“小i”，電阻箱R0的阻值至少應(yīng)為_____Ω；“小i”長(zhǎng)時(shí)間工作后，為減輕其最大負(fù)重，應(yīng)將電阻箱R0的阻值適當(dāng)_________（增大/減�。�

（6）圖書館管理人員發(fā)現(xiàn)，“小i“經(jīng)過斜面時(shí)，爬坡打滑爬不上去，在不改變智能機(jī)器人硬件情況下，為了讓“小i”能爬坡，可采用的方法是①___________，②________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實(shí)驗(yàn)：

（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來越_____（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細(xì)絲帶上的是_____（選填“同種”或“異種”）電荷。

（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器，它們都可以用來檢驗(yàn)?zāi)澄矬w是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)_____的原理來檢驗(yàn)物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置_____（選填“相同”或“不相同”）。

（3）如圖（3）所示，把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們互相排斥，這個(gè)帶電物體所帶的是_____（選填“正”或“負(fù)”）電荷，這是因?yàn)檫@個(gè)帶電體在摩擦的過程中_____（選填“得到”或“失去”）電子。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó) 80 后小伙楊光碩利用電商平臺(tái)，把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國(guó)市場(chǎng)。土雞蛋比普通雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢？小夢(mèng)從網(wǎng)上購(gòu)買了家鄉(xiāng)的土雞蛋，與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起測(cè)量土雞蛋的密度，他們找來一架天平和一盒砝碼，但缺少量筒，于是又找來一個(gè)燒杯、膠頭滴管和一些水。他們利用這些儀器測(cè)量土雞蛋的密度，請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)。

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出一顆土雞蛋的質(zhì)量；

(2)把燒杯中裝入適量的水，并在水面的位置做好標(biāo)記，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量；

(3)把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中，倒出超過標(biāo)記處的水，并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標(biāo)記處，再用天平測(cè)量此時(shí)燒杯、水和土雞蛋的總質(zhì)量；

(4)土雞蛋的密度表達(dá)式是________。（用所測(cè)量的物理量符號(hào)表示，水的密度為）

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性，則所測(cè)量的密度值將________。（選填“偏大”或“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是什么______？

(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_____________。

(3)圖乙和圖丙探究的問題是______________。

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)，請(qǐng)你利用圖中已有的器材，設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(1)比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_______________；

(2) 比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_____________；

(3) 比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：________________；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案