下列裝置中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是
D

試題分析：A選項中的司南是利用了磁體的指向性，故不符合題意；B選項中的電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)，不符合題意，C選項中電動機(jī)的工作原理是利用了磁場對電流的作用，不符合題意；D選項中動圈式話筒、發(fā)電機(jī)都是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理工作的，符合題意，是正確的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置，閉合開關(guān)后，銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路．小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．
次數(shù)
開關(guān)
磁場方向
導(dǎo)體AB的運(yùn)動方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1
斷開
上N下S
向右運(yùn)動
不偏轉(zhuǎn)
2
斷開
上N下S
向左運(yùn)動
不偏轉(zhuǎn)
3
閉合
上N下S
向右運(yùn)動
向左偏轉(zhuǎn)
4
閉合
上N下S
向左運(yùn)動
向右偏轉(zhuǎn)
5
閉合
上N下S
向上運(yùn)動
不偏轉(zhuǎn)
6
閉合
上S下N
向下運(yùn)動
不偏轉(zhuǎn)
7
閉合
上S下N
向右運(yùn)動
向右偏轉(zhuǎn)
8
閉合
上S下N[]
向左運(yùn)動
向左偏轉(zhuǎn)

（1）通過比較實驗次數(shù)3和4（或7和8）可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與　　　　　　有關(guān)．
（2）通過比較實驗次數(shù)3和7（或4和8）可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與　　有關(guān)．
（3）小明通過以上實驗解析得出：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場里做　　　　時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（4）針對這個實驗，小明作了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想，為了驗證小明的猜想，請你幫他設(shè)計主要的實驗步驟，并對實驗結(jié)果進(jìn)行解析判斷．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小華利用如圖實驗裝置來探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)．

(1)小華是通過觀察_______________來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱。
(2)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)（填寫兩點）：
①               ；    ②               。
（3）探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與上述兩個因素的關(guān)系時,必須采用            法.
（4）以下利用電磁鐵特點工作的是              （填寫序號）。
A．電子驗鈔機(jī)B．模型電動機(jī)C．電磁繼電器D．手搖發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

李軍同學(xué)在“研究電磁鐵”的實驗中，設(shè)計了這樣一個步驟：改變電磁鐵的接線，使通電線圈的匝數(shù)增多，同時調(diào)整變阻器的滑片，使電流保持不變，觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化。這一步驟的實驗?zāi)康氖茄芯侩姶盆F的磁性跟哪個因素的關(guān)系：
A．線圈匝數(shù)B．電流大小C．電流方向D．電流通斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，實驗中將開關(guān)閉合，若保持導(dǎo)體ab不動，靈敏電流計指針不偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體ab在兩磁極間左右水平運(yùn)動，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，除了上述實驗和現(xiàn)象外，寫出兩個利用此裝置完成的實驗方案和相應(yīng)觀察到的現(xiàn)象．

（1）　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   ；
（2）　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   　　   ；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在做“探究什么情況下磁可以生電”實驗時，連接了如圖所示的實驗裝置，PQ，MN為兩平行金屬導(dǎo)軌，水平放置，相距L，兩導(dǎo)軌右側(cè)連接定值電阻R，一金屬棒垂直擱在兩導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌接觸良好，接觸點分別為a、b�，F(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內(nèi)，用力F拉動金屬棒沿導(dǎo)軌勻速運(yùn)動時，在閉合回路可產(chǎn)生感應(yīng)電流，當(dāng)向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻，則：

（1）當(dāng)向左拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流
方向為                ；
（2）當(dāng)向右拉動金屬棒時，金屬棒相當(dāng)于電源給電阻R供電，則此時金屬棒的       （選填“a”或“b”）端相當(dāng)于電源的正極。
（3）小明在做實驗時，發(fā)現(xiàn)F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運(yùn)動速度和磁場大小等有關(guān)，在保持其他條件不變的情況下，分別改變L、R得到以下實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)及你已有的數(shù)學(xué)、物理知識寫出F與L、R大小關(guān)系式為：         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗中，蹄形磁體水平放置，如圖所示。閉合開關(guān)，要使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)體ab應(yīng)
A．豎直向上運(yùn)動B．水平向右運(yùn)動C．保持靜止不動D．豎直向下運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等，當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時，刷卡機(jī)的檢測頭就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，便可讀出磁條上的信息．如圖中所示原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，導(dǎo)線兩端連在靈敏電流計兩個接線柱上，形成閉合電路．有兩個同學(xué)迅速搖動這條導(dǎo)線，這兩個同學(xué)沿         （填“東西“或“南北”）方向站立時，電流計指針更容易偏轉(zhuǎn)．該裝置應(yīng)用了              原理．

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