20．人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，離地球最近的一點叫做近地點，離地球最遠的一點叫做遠地點，當衛(wèi)星從近地點到遠地點過程中，動能減小，機械能不變．（均選填“變小”或“不變”）．

分析 （1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大；
（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度，質量越大，高度越大，重力勢能越大；
（3）人造衛(wèi)星在太空運行時，沒有克服摩擦做功，機械能守恒．

解答 解：人造衛(wèi)星沿橢圓形的軌道繞地球運行時，沒有克服摩擦做功，機械能守恒．
所以它由近地點向遠地點運行時，質量不變，相對地面的高度增大，勢能增大；速度減小，動能減小，總機械能不變．
故答案為：減��；不變．

點評 人造衛(wèi)星在飛行過程中，動能和重力勢能在相互轉化，因為沒有阻力，所以，總能量保持不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小婷用如圖所示的電路測量小燈泡的電功率的同時，測量小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓為2.5V，正常工作時電阻約為8Ω，實驗室提供的器材有：電源（6V），電壓表V，滑動變阻器R1（規(guī)格“10Ω，1A”），滑動變阻器R2（規(guī)格為“50Ω，0.5A”），電流表A1（量程0.6A），電流表A2（量程3A）．

（1）請根據(jù)圖甲用筆畫線代替導線將圖乙的實物電路連接完整．
（2）為保證實驗順利進行，并且有較高的準確性，滑動變阻器應該選R2（填“R1”或“R2”），電流表應該選A1（填“A1”或“A2”）．
（3）小婷在實驗時，將電流表和電壓表的位置交換了，其他連接正確，閉合開關后BD．
A．電流表燒壞  B．電壓表示數(shù)約6V  C．小燈泡燒壞  D．小燈泡不亮
（4）正確連接好電路后，閉合開關，從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值，并將電壓表和電流表部分讀數(shù)填在下表中，電壓表讀數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，請幫小婷將此讀數(shù)填在表中
序號12345
電壓表示數(shù)/V1.01.52.01.53.0
電流表示數(shù)/A0.140.210.26 0.36
（5）根據(jù)補充完整后的上表數(shù)據(jù)，測得小燈泡在電壓為2.0V時的實際功率是0.52W，在正常工作狀態(tài)時電阻是8.3Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．以下估測最接近實際的是（　　）
A．普通中學生的重力約為500NB．教室內(nèi)溫度大約70℃
C．教室門高5mD．小明的步行速度大約10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中，正確的是（　�。�
A．閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，導體中就一定會產(chǎn)生感應電流
B．電動機把機械能轉化為電能
C．用測電筆辨別火線與零線時，手不能接觸測電筆上的任何金屬
D．唱卡拉OK時用的話筒，其原理與發(fā)電機相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．高亮度LED（發(fā)光二極管）燈現(xiàn)在逐漸走近你我們的生活中，已經(jīng)在手電筒等小電器上出現(xiàn)，它具有工作電壓低、小電流、光電轉換效率高、無燈絲、工作壽命長等優(yōu)點，是非常好的節(jié)能照明器材，關于LED燈，下列說法錯誤的是（　�。�
A．LED燈亮度較高，功率大B．它是用半導體材料制成的
C．它有單向導電性，使用時不能接錯D．它發(fā)光時亮度高，但實際功率小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關于家庭電路及安全用電問題，以下判斷正確的是（　�。�
A．測電筆由兩個金屬電極、氖管、彈簧和低值電阻組成
B．在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越小
C．家庭電路中的保險絲熔斷，是因為開關中兩根導線的線頭相碰了
D．如果家庭電路中不安裝保險絲，那么發(fā)生短路時，會因為通過用電器的電流過而燒毀用電器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．像的成因有三種：直線傳播成像、反射成像和折射成像，所成的像有實像和虛像兩種，成像實例：
①針孔照相機內(nèi)所成的像；　　
②在潛望鏡中看到的像；　　
③放大鏡中看到的像；
④幻燈機屏幕上的像；　　　　
⑤橋在水中的倒影；　　　　
下列說法中正確的是（　�。�
A．屬于折射成像的是①③④B．屬于反射成像的有①②⑤
C．屬于實像的有①④D．屬于虛像的有②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．有些飲料的塑料蓋的外緣有豎條紋，制作這些條紋的目的是增大摩擦，某同學用嘴對著這一小空瓶吸一口氣，空瓶在大氣壓的作用下就能“掛”在嘴唇上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．當小球靜止在水平面上，小球所受水平面的支持力和所受的重力是一對平衡力，如圖（a）所示．用細繩（沿斜面方向）拉住的小球也能靜止在斜面上，這時除重力外，小球還受到斜面的支持力N以及細繩對小球沿斜面向上的拉力T，如圖（b）所示．小紅和小明決定研究：當小球靜止在斜面上時，斜面對小球的支持力N以及細繩對小球沿斜面向上的拉力T的大小情況．他們用兩個重力不同的光滑小球進行了兩組實驗，實驗中用臺式測力計測量支持力N，用彈簧測力計測量拉力T．每一組實驗時，他們先將支持面水平放置，然后改變支持面與水平面的夾角θ，并保持拉力T的方向始終沿斜面向上，實驗裝置如圖所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如表一、表二所示．
①小球甲所受的重力為10牛，小球乙所受的重力為6牛．
②分析比較實驗序號2～5或7～10的斜面與水平面夾角θ、支持力N以及拉力T，可得出初步結論是：當小球重力一定時，隨著夾角θ增大，支持力N減小，拉力T增大．
③在表一（或表二）中有兩次實驗序號的支持力N、拉力T的數(shù)據(jù)恰好是互換的．若這一現(xiàn)象不是偶然，出現(xiàn)此現(xiàn)象的條件可能是：相應兩次實驗的支持面與水平面夾角θ之和為90°．
④在上述小球靜止在斜面上的情況中，小球所受的支持力N和拉力T可以用一個合力F替代，請你利用平衡力的知識，判斷該合力F的大小與方向：合力F大小為物重G，方向豎直向上．
表一  小球甲    
實驗
序號		夾角
θ		支持力N（牛）拉力T
（牛）
60°100
737°8.06.0
845°7.17.1
953°6.08.0
1060°5.08.7
表二  小球乙彈簧A
實驗
序號		夾角
θ		支持力N（牛）拉力T
（牛）
10°6.00
230°5.23.0
345°4.24.2
453°3.64.8
560°3.05.2

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