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【題目】如圖甲所示,靜止在水平地面的容器裝有適量水,底面積為 100cm2,上端開口面積為 60cm2。用細線吊著底面積為 50cm2 的長方體,使其緩慢浸沒于水中,直至物體靜止在容器底部。松開細線,物體上表面距水面 4cm,容器對地面的壓強相比未放入物體時增大了 4000Pa(容器外壁不會附著水)。圖乙是水對容器底部的壓強 p 與物體下表面浸入水中深度 H 的圖像。

(1)求未放入物體時,容器中水的深度;

(2)求長方體的高度;

(3)求物體的密度。

【答案】(1)13 cm ;(2)16 cm ;(3)5. 375 g/cm3

【解析】

(1)根據圖乙可知,長方體未放入水中時,水對容器底部的壓強為1300Pa,由p=ρgh可知,未放入物體時,容器中水的深度

(2)p=ρgh可知,當水對容器底部的壓強為1500Pa時,容器中水的高度也就是容器較寬部分的高度

則此時長方體進入水總的高度為

由圖乙可知,當H=10cm時,水對容器底部的壓強最大為p2;此時物體進入水中的體積為

此時水的高度

(3) H大于10cm, 則水已溢出物體的重力

物體的密度為

答:(1)未放入物體時,容器中水的深度為13cm。

(2)長方體的高度為16cm。

(3)物體的密度為5. 375 g/cm3。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)某物理興趣小組設計了一個壓力報警裝置,工作原理如圖所示。ABO為一水平杠桿,OA120cm,O為支點,AB:OB=5:1;已知報警器R0的阻值恒為10Ω,壓力傳感器R固定放置,R的阻值隨所受壓力F變化的關系如表所示。閉合開關S,水平踏板空載時,電壓表的示數為2V;當水平踏板所受壓力增大,電壓表示數達到5V時,報警器R0開始發(fā)出報警信號。踏板、壓桿和杠桿的質量均忽略不計。求:

(1)電源電壓為多少?

(2)當報警器開始報警時,踏板設定的最大壓力值為多少?

(3)若電源電壓變?yōu)?/span>14V,為保證報警器仍在踏板原設定的最大壓力值時報警,應在杠桿上水平調節(jié)踏板觸點B的位置。試計算說明觸點B應向哪個方向移動多少厘米?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明做測“測量小燈泡電功率”實驗時,所用實驗器材有電壓為 6V 的電源,額定電壓為 2.5V 的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和導線若干。

1)如圖甲所示是小明沒有連接完整實物電路,請你用筆畫線代替導線,幫小明將實物電路連接完整;

______

2)小明連好電路閉合開關后,發(fā)現小燈泡不亮。此時,電壓表示數接近電源電壓,電流表無示數,若導線均完好,則原因可能是______________;

3)小明調整電路后閉合開關,移動滑片 P 到某處,電壓表的示數為 2.0V,要測得小燈泡的額定功率。應將滑片 P _____________(選填“左”或“右”)端移動;

4)小明通過移動滑片 P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成了如圖乙所示的 UI 圖象,根據圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W;

5)實驗結束后,小明僅將小燈泡換成定值電阻,來探究電流與電阻的關系,小明想要完成四組實驗,準備好的定值電阻有10Ω、15Ω、20Ω

將電路連接正確后,閉合開關,移動變阻器的滑片 P,使定值電阻兩端的電壓為 4V,此時電流表的示數如圖丙所示,則定值電阻的阻值為_____Ω

斷開開關,只將定值電阻換成阻值為 20Ω的電阻,其余不動,閉合開關,為了繼續(xù)實驗, 接下來他應將滑動變阻器的滑片 P _____(選填“左”或“右”)端移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衛(wèi)條件”實驗中:

(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現杠桿左端下沉,則應將螺母向________調,直到杠桿在水平位置平衡。如圖甲所示,在杠桿的A點處掛3個相同的鉤碼,在杠桿的B點處應掛_______個相同的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡;

(2)如圖乙所示,杠桿水平平衡,如果改為豎直向上拉彈簧測力計,使杠桿仍然處于水平平衡。則彈簧測力計的示數將__________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖所示是某型號電熱加濕器的原理圖,右邊表格為其部分技術參數。R1、R2為發(fā)熱電阻,且R2=R1,S為旋轉型開關,1、2、3、4 為觸點,通過旋轉開關S可實現“關”“低檔”“高檔”之間的轉換。求:

(1)加濕器需在高檔加熱,開關S應旋轉至觸點_____(選填“1、2”“23”或“3、4”)位置;

(2)電阻 R1 的阻值_____;

(3)加濕器處于低檔位置時的發(fā)熱功率_____

額定電壓

220V

高檔發(fā)熱功率

400W

水箱容積

3L

適用面積

20~40m2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是在新冠肺炎疫情期間提供給老年人使用的充電式暖寶寶,其簡化電路圖如圖乙所示,R1R2均為發(fā)熱電阻,該充電式暖寶寶可以通過S1、S2S3,三個開關的斷開與閉合實現三個檔位(高溫、中溫、低溫)的變化,只閉合S2時,該檔對應功率為22W;只閉合S1時,該檔對應功率為44W。則以下說法正確的是(  )

A.只閉臺S1時為高溫檔B.R1R2阻值之比為12

C.低溫檔和高溫檔的功率之比為14D.以中溫檔發(fā)熱100s產生的熱量為2200J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中,如圖所示,用到以下器材∶額定電壓為2.5V的待測小燈泡L1、滑動變阻器R150Ω 0.5A”、R2100Ω 1A”、R3800Ω 1.5A”各一個、電流表(0~0.6A0~3A)、電壓表(0-3V0-15V)、學生電源(電壓恒為6V)、開關、導線若干:

(1)用筆畫線代替導線將圖甲的實物電路補充完整(要求滑片右移燈泡變暗,且導線不交叉);

_______

(2)連接好電路,正確操作,移動滑動戀阻器的滑片P,小明發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表、電流表示數均為0,經檢查電表完好,則故障可能是__________

A.小燈泡斷路 B.小燈泡短路

C.滑動變阻器斷路 D.滑動變阻器短路

(3)故障排除后,小明移動滑片P,當電壓表的示數為2V時,滑動變阻器應向_____(選填“左”或“右”)移動;使電壓表的示數達到額定電壓,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為____ W。

(4)小明根據實驗中獲得的6組數據繪制的小燈泡的“I-U”圖像如圖丙所示,則本實驗中小明對滑動變阻器的最佳選擇是_____(選填“R1”“R2”或“R3”)。由圖像可知小燈泡的電阻隨溫度的升高而_____(選填“增大”、“不變”或“減少”);

(5)若實驗時調節(jié)燈泡L1正常發(fā)光后,小明再用標有“2V ?A”的小燈泡L2替換L1,再次調節(jié)滑動變阻器讓L2正常發(fā)光,若前后兩次L1L2的功率差PL與滑動變阻器的功率差P相等,則L2的額定功率為__________ W;

(6)完成上述試驗后,小明又找來10Ω、15Ω、20Ω的電阻各一個,重新選擇儀器和量程并設計好電路,準備探究“電流與電阻的關系”的實驗,他將定值電阻的控制電壓設定為2V,接入電阻后,發(fā)現無論怎么調節(jié)滑動變阻器的滑片,電壓表的的指針都無法準確指在2V的刻度線上,發(fā)生這種現象的原因可能為______

A.控制電壓為2V太低 B.電源電壓為6V太高 C.選擇了R3接入電路進行實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,糖尿病患者越來越多,最近有一款可以煮出瀝米飯的電飯煲倍受歡迎,如圖甲所示。工作過程中先用高溫加熱煮沸,讓大米吸熱吸水后迅速膨脹,淀粉大量溶入米湯中,然后將米湯分離,再采用低溫蒸煮,既能大大降低米飯中的糖分,而且環(huán)保節(jié)能。內部結構電路如圖乙所示,R1R2均為加熱電阻且保持不變,S1S2為溫控開關(只能同時閉合或同時斷開),當溫度達到預設溫度后,溫控開關自動斷開,電飯煲開始低溫蒸煮。圖丙是電飯煲某次正常工作時完成一次煮飯所消耗的電能隨時間的變化關系。求:

(1)電飯煲正常工作時,高溫功率是多少?

(2)某周末的晚飯時,萱想利用標有“3000imp/kWh”字樣的電能表測量家庭電路的實際電壓,只讓電飯煲接入電路,在高溫狀態(tài)下,她觀察到電能表上的指示燈在66秒內閃爍了40次,則此時的實際電壓是多少?

(3)電阻R1的阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,將滑片P向左移動的過程中,示數始終不變的電表是 .當滑片P移至左端時,斷開電鍵S,電壓表V示數與電流表A示數的比值將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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