有一個額定電壓為2.5V、用歐姆表測得阻值約為5Ω的小燈泡,小紅同學為了知道其在各種電壓下的阻值情況,選用了下列器材:電壓為6V的電源、量程為0~3V的電壓表、量程為0~0.6A的電流表、若干根導線、開關,還有兩只滑動變阻器(A:10Ω、1A;B:20Ω、1A)供選用。
(1)小紅應選用滑動變阻器 。(選填“A”或“B”)
(2)畫出小紅進行實驗的電路圖。
(3)測量多組數(shù)據(jù)后,小紅通過計算電阻值,發(fā)現(xiàn)各阻值相差較大,其中最大的是12. 5Ω,最小的是5. 8Ω,請你分析一下,產(chǎn)生這種情況的原因是 。
(4)小紅最后用算出的這幾次電阻值的平均值作為小燈泡的電阻值,你認為這是 的。(選填“合理”或“不合理”)
【解析】本題考查測量小燈泡電阻值的實驗探究。(1)在允許通過的最大電流相同的情況下,選擇電阻值變化較大的滑動變阻器,可以使小燈泡兩端的電壓值變化范圍大,實驗效果明顯;(2)本實驗探究的是小燈泡在各種電壓下的阻值情況,所以需要用伏安法測量小燈泡的電阻值,滑動變阻器的作用是調(diào)節(jié)電壓在電路中的分配,改變小燈泡兩端的電壓,所以滑動變阻器應串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端。實驗電路圖如圖所示。
(3)產(chǎn)生這種情況的原因是因為小燈泡燈絲電阻受溫度的影響大,電壓越大,小燈泡越亮,溫度越高,小燈泡的電阻值越大;(4)只有在溫度對電阻值幾乎無影響的情況下,可以采用多次測量取平均值的方法來減小誤差,小燈泡的電阻值隨溫度的變化很大,所以用算出的這幾次電阻值的平均值作為小燈泡的電阻值是不合理的。
答案:(1)B (2)電路圖見解析 (3)小燈泡燈絲電阻受溫度的影響大 (4)不合理
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你的老師一定也使用過這種便攜式擴音器吧!使用它,可以改變老師講課聲音的 (選填“音調(diào)”“響度”或“音色”),這樣即使坐在后排的同學也能清楚的聽到老師講課的聲音了。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,開關斷開時會觸電的小鳥是 (選填“甲”、“乙”、“都不觸電”、“都觸電”),開關閉合時會觸電的小鳥是 (選填“甲”、“乙”、“都不觸電”、“都觸電”).
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如圖(甲)所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路。
(1)請將實驗電路用筆劃線代替導線連接完整。
(2)連好電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),電路的故障可能是_______斷路。排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖(乙)所示,則通過電阻的電流為___________A,阻值為__________Ω。
(3)實驗結束后,老師向同學們提出:“如果不適用電壓表,再提供一只已知阻值的定值電阻R0,能否設計一個也能測量Rx阻值的實驗”。如圖是小明設計的實驗電路圖,他的做法是:將S接到a時,讀出電流表的示數(shù)I1;再將接到b,讀出電流表的示數(shù)I2;I2Rx= I1R0由可得Rx=
。試對小明的方案做出評價
(必須簡要說明理由)
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分析:(2012?恩施州)用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗,當滑塊自頂端出發(fā)開始計時,滑至斜面底端時停止計時,如圖所示.在此過程中,滑塊的平均速度是( �。�
A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s
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分析:如圖所示的四個情景中,其物態(tài)變化需要吸熱的是( �。�
A. 冬天戶外的人呼出“白氣” B. 濕褲子晾干
C. 冬天窗玻璃上有冰花 D. 鋼水澆鑄得到鋼件
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分析:如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛.當?shù)竭_A地時,車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分;到達B地時,鐘表顯示為10時45分.則:
(1)轎車從A地到B地所用時間是多少小時?
(2)轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時?
(3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達南寧需要多長時間?
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下列關于光學知識的說法,正確的是( �。�
A. 光從空氣斜射入水中時,折射角小于入射角
B. 光發(fā)生漫反射時,不遵循光的反射定律
C. 光在介質(zhì)中沿直線傳播
D. 紅外線能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光
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