4.下列能源屬于可再生能源的是( �。�
A.風能B.天然氣C.核能D.石油

分析 從能源是否可再利用的角度可把能源分為可再生能源和不可再生能源.人類開發(fā)利用后,在現(xiàn)階段不可能再生的能源,屬于不可再生能源;指在自然界中可以不斷再生、連續(xù)利用的能源,屬于可再生能源.

解答 解:
A、風能從自然界里源源不斷的得到補充,屬于可再生能源,故A符合題意;
B、天然氣屬于化石燃料,不能短時期內(nèi)從自然界得到補充,屬于不可再生能源,故B不符合題意;
C、核能不能短時期內(nèi)從自然界得到補充,屬于不可再生能源,故C不符合題意;
D、石油屬于化石燃料,不能短時期內(nèi)從自然界得到補充,屬于不可再生能源,故D不符合題意.
故選A.

點評 本題難度不大,了解可再生能源和不可再生能源的特點是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.轎車除了安全帶以外,還有一種安全裝置“頭枕”,對人起保護作用.如圖所示,“頭枕”主要是防止以下哪種情況對人體造成傷害(  )
A.緊急剎車B.左右轉(zhuǎn)彎C.前方碰撞D.后方追尾

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗均涉及到多次測量,其中多次測量數(shù)據(jù)取平均值以減小誤差的是(  )
A.探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,要換用不同規(guī)格的燈泡進行多次測量
B.探究光的反射規(guī)律實驗時,多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?/td>
C.用刻度尺測量物理課本的長度時,進行多次測量
D.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時,多次改變物體的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小金用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時豎直向上拉動杠桿,使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升.(支點和杠桿的摩擦不計)問:
(1)重為5N的鉤碼掛在A點時,人的拉力F為4N,鉤碼上升0.3m時,動力作用點C上升0.5m,此時機械效率η1為多大?
(2)小金為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān),仍用該實驗裝置,將鉤碼移到B點,再次緩慢提升杠桿使動力作用點C仍然上升0.5m.問:人的拉力F與第一次相比變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).比較此時的機械效率η2與η1的大小并用學過的知識給以推導(dǎo).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示,物體A質(zhì)量為1kg,掛在動滑輪上,彈簧測力計拉力的方向豎直向上,動滑輪的重、繩的重和大小均不計,且不考慮一切摩擦,g取10N/kg.求:
(1)物體A靜止在空氣中時,彈簧測力計的示數(shù)是多少?
(2)若物體A剛好浸沒在水中靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為3N,則物體A受到的浮力是多少?
(3)物體A的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,圖A、B、C、D是四沖程汽油機的功工作示意圖,圖E、F是演示實驗的示意圖,C圖是做功沖程,與它原理相同的是F圖所示的演示實驗,汽油機的工作示意圖中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是B圖(后兩空選填字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.襄陽泰凱電子有限公司生產(chǎn)“ViKi“智能手機,出口到南美、南亞和非洲市場.調(diào)節(jié)手機的音量是改變聲音的( �。�
A.音調(diào)B.音色C.頻率D.響度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖為陸水河畔赤壁古城腳傍的“風光互補路燈”的照片,此燈組不需要外界對其供電,它能將太陽能和風的機械能轉(zhuǎn)化為電能給各自的蓄電池充電.在一定時間內(nèi)它們供給蓄電池的能置為2.94×107J.若這些能量全部被水吸收.在一個標準大氣壓下.能將100kg的水30℃加熱到沸騰. (C=4.2×103 J/kg•℃)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.海上發(fā)生風暴時會產(chǎn)生次聲波,次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大.次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點提前感知,預(yù)報海上風暴,從而為漁業(yè)、航海等服務(wù).下列說法正確的是(  )
A.次聲波不能傳遞信息B.次聲波是由物體振動產(chǎn)生的
C.次聲波在海水中比空氣中傳播慢D.次聲波的頻率太高,人耳聽不見

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同步練習冊答案
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