【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）
A.物體吸收熱量、溫度一定升高
B.物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C.物體溫度不變，就沒有吸熱或放熱
D.物體溫度升高，內(nèi)能增加

【答案】D
【解析】解：A、物體吸收熱量，溫度不一定升高，比如晶體在熔化過程中雖然吸收熱量，但溫度不變．故A錯誤．B、物體溫度升高，不一定吸收了熱量，也可能是對它做了功．故B錯誤．
C、物體溫度不變，可能是吸熱和放熱同時進行．故C錯誤．
D、物體溫度升高，分子運動加劇，所以內(nèi)能增加．故D正確．
故選D．
要解答本題需掌握：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，以及物體溫度升高，內(nèi)能一定增加．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)想:物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎?他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān)。小明選擇下列物品進行實驗:一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規(guī)格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子，如圖所示。實驗步驟如下:

①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面。

②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它。

③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。

④移走米尺，同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢。

(1)選取小球時應(yīng)該注意的問題是________。

(2)下面關(guān)于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是________ (選填“A”或“B”)。

A.沿箭頭a方向，快速將米尺移走

B.沿箭頭b方向，快速將米尺移走

(3)在步驟④中，要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關(guān)，你的觀察對象和方法是:

________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流與電源，下列說法中正確的是（ ）

A．規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向

B．只有電路斷開時，電路中才能有電流

C．只要電路閉合，即使電路中沒有電源，電路中也一定有電流

D．只要電路中有電源，即使電路斷開，電路中也一定有電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們把______稱作“隱形殺手”，這是因為它除了影響人睡眠、休息、學(xué)習(xí)和工作外，還會損害人的_____，使人產(chǎn)生頭痛，______力衰退等神經(jīng)衰弱癥狀，噪聲還誘發(fā)__________等疾病的重要原因之一

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在用電流表測電流時，發(fā)現(xiàn)把開關(guān)閉合時，電流表的指針向沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，這說明她把電流表的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是（ ）
A.蓄電池充電﹣電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.熱機工作﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.電燈發(fā)光﹣電能轉(zhuǎn)化為光能
D.雙手摩擦，手變熱﹣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們用______為單位來表示聲音的強弱。人耳剛好能聽到______的聲音，_________dB以上的噪聲將會對人的聽力造成損害。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“研究水的沸騰”實驗時：

（1）如圖甲所示，安裝實驗器材時應(yīng)按照_____(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行.

（2）燒杯口加一紙蓋，如圖乙所示．每隔1min記錄溫度計示數(shù)，見下表．其中4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為_____℃，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由下表可知：沸騰時，水的溫度_____(選填“不斷上升”、“保持不變”或“不斷下降”)．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

92

94

/

98

98

98

98

（3）小華同學(xué)又在同樣環(huán)境下用同一實驗裝置再次做了 “研究水的沸騰”實驗，并畫出如圖所示的b圖線，實驗數(shù)據(jù)及繪圖都是正確的．由圖象可知，與第一次實驗的a圖線有差異的原因是實驗中他們所用水的____不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，世界“吼王”杰米溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，他“吼”出的聲音能將玻璃杯震碎，說明聲音傳遞了 ， 100分貝的聲音是指聲音的（選填“音調(diào)高低”或“響度大小”）．

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同步練習(xí)冊答案