某同學(xué)利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像.
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在 ;
(2)如圖1所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是 (選填“正立”或“倒立”)的像.蠟燭燃燒一段時(shí)間后,燭焰的像將位于光屏中心的 方;
(3)在保持(2)中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次成清晰的像,成的是 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為L(zhǎng)0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L(zhǎng),如圖2所示,則該透鏡焦距f L(選填“>”、“<”或“=”),透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S= (用L0、L表示)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
各式各樣的剪刀都是一對(duì)對(duì)的杠桿.如圖所示,要剪開鐵皮,應(yīng)該用 合適;剪紙或布時(shí),應(yīng)該用 最合適.(選填標(biāo)號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”,小明設(shè)計(jì)了如圖電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中電阻R0的作用是 ;
(2)小明檢查電路后認(rèn)為電路設(shè)計(jì)存在問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有保持鉛筆芯兩端的電壓相同,無(wú)法判斷其電阻變化.小明的觀點(diǎn)是否正確,理由是 ;
(3)閉合開關(guān)后用酒精燈對(duì)鉛筆芯進(jìn)行加熱,每隔10秒記錄一次電流值,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電流/A | 0.16 | 0.19 | 0.21 | 0.22 |
由此可以得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與L2互換位置,那么( )
A.電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將變小
B.電流表的示數(shù)將變大,電壓表的示數(shù)將不變
C.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將變小
D.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將不變
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m,每個(gè)滑輪的重均為10N.不計(jì)繩重及摩擦,此過(guò)程中( )
A.F甲小于F乙
B.甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率
C.F甲做的功大于F乙做的功
D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市中考模擬物理卷(解析版)(一) 題型:計(jì)算題
2015年,南通建造的世界首座海洋生活平臺(tái)“希望7號(hào)”出海試航.若試航中平臺(tái)的排水量為2.5×104t,以5m/s的速度勻速直線航行5km,所受阻力是平臺(tái)重的0.016倍.取g=10N/kg,q燃油=4×107J/kg.求:
(1)平臺(tái)受到的浮力;
(2)平臺(tái)所受牽引力的功率;
(3)若平臺(tái)燃油機(jī)動(dòng)力系統(tǒng)效率為40%,該試航過(guò)程至少需要燃燒的燃油質(zhì)量.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省蘇州市中考模擬物理卷(解析版)(一) 題型:填空題
如圖,醫(yī)生正在用聽診器為病人診。犜\器運(yùn)用了聲音 (填“具有能量”或“傳遞信息”)的道理;來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵,這樣可以提高聲音的 (填“音調(diào)”或“響度”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆重慶市初三下學(xué)期一診物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
據(jù)報(bào)道,某市圖書館白天停水,由于管理人員的疏忽,水龍頭處于打開狀態(tài),排水口被塞子堵住,夜里水通了,水池里的水很快溢出,漫延至圖書館各處,造成很大的損。小明同學(xué)是學(xué)校圖書館的義務(wù)管理員,看了這則報(bào)道后,動(dòng)手自制“自動(dòng)拔塞器”,該裝置能夠在類似情況下,自動(dòng)撥開塞子排。小明首先在水池40cm處做記號(hào),作為警戒線;然后將塞子堵住排水口,打開水龍頭放水至警戒線,用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉塞子,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N時(shí),塞子被拔出;接著把水池中的水放掉,選擇合適的空心密閉塑料瓶,調(diào)節(jié)塑料瓶與塞子間繩子的長(zhǎng)度,向水池中重新放水,使得當(dāng)水漲至警戒線時(shí),塑料瓶就能把塞子拔出,如圖所示。已知塑料瓶的質(zhì)量為30g,總體積為750mL,問(wèn):
(1)當(dāng)水達(dá)到警戒線時(shí),水池底受到的壓強(qiáng)是多少?
(2)塞子的橫截面積是多少?(不考慮塞子的重力和厚度)
(3)塑料瓶露出水面的體積為多大時(shí)就能將塞子拔出?
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆新疆烏魯木齊市初三下學(xué)期第一次模擬考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,斜面長(zhǎng)1m,高0.4m,用大小為5N沿斜面向上的拉力F,將 重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端,斜面的機(jī)械效率為 ;若僅使傾角θ逐漸增大,沿斜面向上的拉力將逐漸 (選填“增大”、“不變”或“減小”),此斜面的機(jī)械效率將逐漸 (選填“增大”、“不變”或“減小”).
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