【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖甲所示,圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整______.
(2)正確連接實驗電路后,開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其故障原因可能是_____.
(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數(shù)為3.0 V,接著應(yīng)將滑片向 ____滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為 ______W.
(4)實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗,于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻(阻值適當)和一個單刀雙擲開關(guān)(符號為),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗.假如由你來做實驗,要求電路只連接一次,請設(shè)計實驗方案.
①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖_______.
②簡述實驗步驟:__________.(用相應(yīng)的字母表示測出的物理量)
③寫出燈泡額定功率的表達式________.(用已知量和測量量表示)
【答案】 燈泡處斷路 右 1.52 a.按圖連接電路,閉合S1,S2接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V;b.保持滑動變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U P額=
【解析】(1)測燈泡功率實驗,電壓表測燈泡兩端電壓,電流表測通過燈泡的電流,實物圖連接如下圖1所示:
(2)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是燈泡斷路或燈座斷路;
(3)電壓表示數(shù)為3V小于燈泡額定電壓,為測燈泡額定電壓,應(yīng)增大燈的電壓,減小變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的阻值大小,所以,應(yīng)向右移動滑片,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V;由圖b知,電流表量程為0~0.6A,其分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A,燈泡額定功率;
(4)①在上面分析的基礎(chǔ)上,實驗電路圖如下圖2所示:
②實驗步驟:a、根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為3.8V;
b、保持滑動變阻器滑片位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)U.
③在②中,因電路的連接關(guān)系沒有改變,各用電器的電壓保持不變,所以燈仍正常發(fā)光,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點,定值電阻的電壓,通過其的電流,即燈泡正常發(fā)光時的電流,燈泡額定功率.
故答案為:(1). (2). 燈泡處斷路 (3). 右 (4). 1.52 (5). (6). a.按圖連接電路,閉合S1,S2接1,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V;b.保持滑動變阻器滑片的位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)為U
(7).
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S1、S2,電壓表示數(shù)為U1;接著只斷開開關(guān)S2,此時電壓表示數(shù)為U2, 若已知U1∶ U2= 5∶3,則電阻R1和R2的阻值之比是
A. 1∶2 B. 2∶3
C. 3∶2 D. 5∶3
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【題目】如圖所示,兩個相同的盛滿水的甲、乙容器放在水平桌面上,甲容器中漂浮一物塊,物塊密度ρ物=0.9ρ水, 下列說法錯誤的是( )
A. 甲容器對水平桌面的壓力等于乙容器對水平桌面的壓力
B. 將物塊全部壓入水中時,兩容器底部受到水的壓力不相等
C. 漂浮的物塊,受的重力與浮力平衡,且有1/9體積露出水面
D. 將物塊緩慢下壓至浸沒的過程中,物塊受到的浮力變大
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【題目】探究牛頓第一定律:
器材 | 斜面、小車、木板、棉布、毛巾、刻度尺 | ||
實驗步驟 | 1滑道上放置粗糙程度不同的物體,這樣使小車在水平面受到的____逐漸減小 | 裝置圖 | |
現(xiàn)象 | 小車在毛巾表面運動的距離最____(選填遠、近) | ||
分析總結(jié) | 甲面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越____.(選填“快”或“慢”) | ||
推論 | 在理想情況下,如果平面絕對光滑,物體將做_______運動。 |
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【題目】如圖甲所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置,圖乙所示是探究“物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置.關(guān)于這兩個實驗的說法中正確的是( 。
A. 兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同
B. 甲實驗可以推理出,如果運動的物體不受力,它將以恒定不變的速度一直運動下去
C. 乙實驗可得出物體的速度一定時,質(zhì)量越大,動能越大
D. 甲、乙實驗中物體運動時,機械能的總量始終保持不變
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【題目】右表是小明家電熱水壺的銘牌.求:
(1)電熱水壺的電阻_____;
(2)將1 kg水從20 ℃加熱到100 ℃,水吸收的熱量_____;
(3)要放出這些熱量,電熱水壺正常工作的時間______.[不計熱量損失,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認識,你認為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是( )
A. 沙坪壩地區(qū)的大氣壓約為1×105 Pa B. 普通鉛筆的長度約為18dm
C. 一個普通中學生的質(zhì)量約為500N D. 初三學生步行的速度約為5m/s
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【題目】如圖所示,體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中的浮沉情況,此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙, 則下面關(guān)系正確的是
A. F甲>F乙>F丙 B. F甲<F乙<F丙 C. F甲=F乙=F丙 D. F甲=F乙>F丙
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【題目】小明同學探究凸透鏡成像的規(guī)律時,實驗步驟如下:
(1)將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處,把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè),如圖所示。然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度,使三者的中心__________________;
(2)將蠟燭放在光具座上20cm處,移動________,直到呈現(xiàn)出最清晰的像,然后______蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離;在光屏上得到清晰的像后,該同學把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上燭焰的像變模糊了,在不改變凸透鏡和蠟燭位置的情況下,若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像,他應(yīng)該將光屏向________(選填“左”或“右”)移動。
(3)將蠟燭移至光具座上45cm處,接下來的探究操作不必要的是_________。(填字母)
A.移動光屏,在光屏上尋找蠟燭的像
B.在凸透鏡左側(cè)透過凸透鏡觀察蠟燭的像
C.在凸透鏡右側(cè)透過凸透鏡觀察蠟燭的像
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