如圖所示,每只砝碼質(zhì)量相等,這時(shí)杠桿處于平衡狀態(tài),當(dāng)發(fā)生下列哪一種變化時(shí)杠桿仍能保持平衡?( 。
| A. | 兩端各加一只同規(guī)格的砝碼 |
| B. | G1、G2都向O點(diǎn)移動(dòng)2厘米 |
| C. | G1向O點(diǎn)移動(dòng)L1/3,G2向O點(diǎn)移動(dòng)L2/3 |
| D. | G1向O點(diǎn)移動(dòng)2厘米,G2向O點(diǎn)移動(dòng)1厘米
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杠桿的動(dòng)態(tài)平衡分析.3473985 | |
專題: | 推理法;賦值法. |
分析: | 根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿是否平衡或杠桿的哪端下沉的方法:F1l1=F2l2,杠桿平衡.F1l1≠F2l2,力和力臂的乘積大的一端下沉. |
解答: | 解:由圖知,設(shè)一個(gè)砝碼的質(zhì)量為m,因?yàn)楦軛U平衡,所以2mg×L1=mg×L2,可得L1=L2,設(shè)L1=9cm,則L2=18cm, A、兩端各加一只同規(guī)格的砝碼,3mg×9cm<2mg×18cm,杠桿的右端下沉,不符合題意; B、G1、G2都向O點(diǎn)移動(dòng)2cm,2mg×7cm<1mg×16cm,杠桿的右端下沉,不符合題意; C、G1向O點(diǎn)移動(dòng)L1=3cm,G2向O點(diǎn)移動(dòng)L2=6cm,2mg×6cm=1mg×12cm,杠桿仍平衡,符合題意; D、G1向O點(diǎn)移動(dòng)2cm,G2向O點(diǎn)移動(dòng)1cm,2mg×7cm<1mg×17cm,杠桿的右端下沉,不符合題意; 故選C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,假設(shè)杠桿兩邊力臂大小和一個(gè)砝碼大小,判斷杠桿是否平衡很方便. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:
(2)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的___ _ 關(guān)系。
(3) 為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是__ ___ _ 。
(4)為了探究“像與物到鏡面的距離是否相等”。你認(rèn)為應(yīng)采取的具體操作是__ _ 。
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察。
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,并每次在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子間有吸引力的是( )。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電動(dòng)自行車(chē)以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保倍受消費(fèi)者青睞。某型號(hào)電動(dòng)自行車(chē)的主要技術(shù)參數(shù)如右表所示。
(1)小明質(zhì)量為60kg,其重力是多少?
(2)小明騎上電動(dòng)自行車(chē)行駛時(shí),兩輪胎與地面的接觸面積共為1.0×10-2 m2,那么此時(shí)車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)在某平直路段上,電動(dòng)自行車(chē)以額定功率沿水平路面勻速行駛30m,若受到的平均阻力為40N,則動(dòng)力對(duì)自行車(chē)所做的功是多少?
型號(hào) | TDR0178Z |
無(wú)刷電機(jī) | 48V 400W |
鉛蓄電池 | 48V 80Ah |
整車(chē)質(zhì)量 | 80kg |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有電源、電壓表、已知阻值的定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器、額定電壓為UL的小燈泡L、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)方案。要求:
(1)在虛線框中畫(huà)出設(shè)計(jì)的電路圖;
(2)寫(xiě)出測(cè)得小燈泡額定功率的表達(dá)式(用測(cè)出的物理量和已知量符號(hào)表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
磁懸浮列車(chē)的速度可達(dá)500km/h以上,且噪聲低、動(dòng)力消耗少、穩(wěn)定性高.磁懸浮列車(chē)是在車(chē)廂和鐵軌上分別安放磁體,并使它們的磁極相互 (填“排斥”或“吸引”),從而使列車(chē)從銑軌上“浮”起來(lái),達(dá)到 (填“減小”或“增大”)阻力的目的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖中是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光電路圖,他將粗細(xì)均勻的電阻絲AB通過(guò)滑片P連入電路,小燈泡的額定電壓為6V.閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過(guò)程中,小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖所示.(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化)
求:(1)小燈泡的額定功率;
(2)電阻絲AB的阻值;
(3)當(dāng)AB連入電路的阻值R1=2.5Ω時(shí),燈泡消耗的功率為3.2W,此時(shí)燈絲的阻值為多少.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在家庭電路中,有時(shí)導(dǎo)線長(zhǎng)度不夠,需要把兩根導(dǎo)線連接起來(lái),而連接處往往比別處更容易發(fā)熱,加速老化,甚至引起火災(zāi),為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小華同學(xué)在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,若鉤碼G重為3N,小華所用的拉力F為1.8N,則滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______,若換成5N的鉤碼G'再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此滑輪組的機(jī)械效率將_______(填“變大”“變小”或“不變”)。
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