把甲、乙兩段電阻線兩端加上相同的電壓，甲線中的電流大于乙線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯誤的是

A. 當它們材料、粗細都相同時，甲線長乙線短

B. 當它們材料、長度都相同時，甲線粗乙線細

C. 當它們長度、粗細都相同時，兩線的材料一定不同

D. 甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細不可能完全相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.4電流的測量知識歸納練習題 題型：單選題

某同學在做測量某一燈泡的電流的實驗時，電流表接的是“-”和“0.6”兩個接線柱，可粗心的他在讀數(shù)時卻按3 A的量程讀數(shù)，讀得的值為1.8 A，那么實際的電流應為多大

A. 1.8 A B. 0.6 A C. 0.36 A D. 0.4 A

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級14.3能量的轉化與守恒同步試卷 題型：填空題

“和平”號空間站完成使命后，安全墜入南太平洋海域，當“和平”號進入稠密大氣層時，燃起了熊熊大火，這是將_________能轉化為_________能，在“和平”號墜入南太平洋的過程中，它的_______能增加，________能減少，而能的總量_____________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型：實驗題

“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中：

（1）用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示．圖中只有一根導線連錯了，請你在連錯的導線上畫“×”，并畫出正確的電路連接______．

（2）改正電路后，閉合開關．如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為____________V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是___________V．

（3）如圖所示的電阻箱，其表示的電阻大小為________。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型：單選題

由于一個滑動變阻器的最大阻值不夠大，某同學將兩個相同的滑動變阻器串聯(lián)起來使用，如圖，如果把兩個接線柱接入電路中，要使兩個滑動變阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置是

A. P1在最右端，P2在最左端 B. P1在最左端，P2在最右端

C. P1在最左端，P2在最左端 D. P1在最右端，P2在最右端

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理16.3~16.4電阻 變阻器同步試卷 題型：單選題

如圖，要使滑動變阻器的滑片P向右移動時，電阻變大，應選擇的接線柱是（ ）

A. A、D

B. B、C

C. A、B

D. C、D

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學期《17.3電阻的測量》同步練習題 題型：實驗題

如圖甲是陽陽同學設計的根據(jù)歐姆定律測電阻的實驗電路。

（1）檢查無誤后，閉合開關。他將滑片P向左滑動時，電壓表示數(shù)將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；當P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖乙所示，由此可知電阻R=_____Ω．你認為這個結果可靠嗎？_____，理由是_____。

（2）做完測電阻實驗后，陽陽發(fā)現(xiàn)桌上還有一個標有額定電流I額的小燈泡和兩個開關，一個已知阻值為R0的定值電阻，他想：能否在不用電流表的情況下測定小燈泡的額定功率呢？通過與同學討論，他設計出了如圖丙所示的電路圖，并完成了小燈泡額定功率的測量。具體操作是：

①閉合開關_____，斷開開關_____，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為_____；

②保持滑動變阻器的滑片位置不動，斷開開關_____，閉合開關_____，讀出此時電壓表示數(shù)為U；

③小燈泡的額定功率P額=_____（用已知量和所測物理量符號表示結果）。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學期《17.2 歐姆定律》同步練習題 題型：填空題

防電墻技術是為了適應我國的用電環(huán)境開發(fā)的一種利用在電熱水器上的新技術。這項技術相當于在人體和火線之間裝了一個很大的“水電阻”，一旦發(fā)生漏電現(xiàn)象，“水電阻”與人體______(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在一起；這個“水電阻”會起到______(填“分壓”或“分流”)的作用；若發(fā)生漏電后，加在人體兩端電壓恰好為12 V，則“水電阻”的阻值與人體阻值的比值______。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步測試卷 題型：實驗題

小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。

（1）如圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是__________（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流．在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路_____________ ．移動后電流表測量的是_____（選填“A”“B”或“C”）處的電流。

（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：_______（只寫表達式）。小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗．操作方法是：_________。

（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路．利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系．請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖__________________________．

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